Відмінності між версіями «Губська Тетяна Олександрівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 24: Рядок 24:
 
Завдання 2<br />
 
Завдання 2<br />
  
https://sites.google.com/u/0/new/?authuser=0<br
+
https://sites.google.com/u/0/new/?authuser=0<br<br />
 +
https://calendar.google.com/calendar/r<br />
 +
Завдання 3
 +
<br />

Версія за 22:25, 20 листопада 2018

[[

]] Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Губської Тетяни Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта»

. Завдання 1

Для визначення рівня обізнаності вихователів в сфері ІКТ було проведено опитування

Проаналізувавши результати, можна зробити висновок, що не всі вихователі достатньо володіють ІКТ,а дехто взагалі не володіє . Найчастіше вони використовують лише пошукові системи, та іноді використовують у свої роботі відеоматеріали з YouTube. 

ІКТ інфраструктура садочка: • 1 персональний ноутбук – у вихователя методиста • 4 комп'ютери - 1 у директора ЗДО та 1 у медичної сестри 1вихователя методиста, 1 діловод • 2 копіри Мультимедійну дошку та проектор в залі ЗДО використовують для педрад, семінарів, для проведення дитячих ранків.

Документообіг із районним управлянням освіти здійснюється за допомогою OFFICE 365, хмарних сервісів та електронною поштою.

Запис та Зарахування дітей в ЗДО відбувається за допомогою електронної системи запису до ДНЗ. Медична сестра використовує в своїй роботі електронне меню програма «Їжак» та електронний табель відвідування дітей ЗДО. Директором ЗДО була створена група вихователів у вайбері для вирішення різних організаційних питань.

Завдання 2

https://sites.google.com/u/0/new/?authuser=0<br

https://calendar.google.com/calendar/r

Завдання 3