Відмінності між версіями «Кривошеіна Валентина Віталіївна»
(Скасування редагування № 245207 користувача Isonikiienko.pi17 (обговорення)) |
|||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''''' | + | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки '''''Кривошеіної Валентини Віталіївни''''' групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р. |
− | '''База для проведення практики:''' | + | '''База для проведення практики:''' НВК № 141 – ДНЗ (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А) |
− | == '''Загальні відомості про | + | == '''Загальні відомості про НВК №141''' == |
− | Адреса:вул.Тампере | + | Адреса:вул.Тампере 7а |
<br /> | <br /> | ||
− | Тел. | + | Тел.295-79-50 |
<br /> | <br /> | ||
− | + | Заступник з навчально-виховної роботи (завідувач):Тарасенко Олена Миколаївна | |
<br /> | <br /> | ||
Садочок працює за програмою "Дитина" | Садочок працює за програмою "Дитина" | ||
<br /> | <br /> | ||
− | ''' | + | '''У закладі функціонує 6 груп: |
''' | ''' | ||
<br /> | <br /> | ||
+ | Крихітки (перша молодша група — від 2-х до 3-х років) | ||
− | + | Малята (друга молодша група — від 3-х до 4-х років) | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | - | + | |
− | + | ||
+ | Дослідники (середня група — від 4-х до 5-ти років) | ||
+ | |||
+ | Чомусики (середня група — від 4-х до 5-ти років) | ||
+ | |||
+ | Фантазери (старша група — від 5-ти до 6(7) років) | ||
+ | |||
+ | Мрійники (старша група — від 5-ти до6(7) років) | ||
<br /> | <br /> | ||
'''В закладі працює: | '''В закладі працює: | ||
Рядок 34: | Рядок 37: | ||
- музичний керівник | - музичний керівник | ||
<br /> | <br /> | ||
+ | Садок оснащений новими яскравими сучасними меблями Є хороша матеріальна та технічна база для роботи з дітьми. | ||
<br /> | <br /> | ||
Також у закладі працює:<br /> | Також у закладі працює:<br /> | ||
* Медичний кабінет.<br /> | * Медичний кабінет.<br /> | ||
+ | * Кабінет гуртка LEGО.<br /> | ||
* Кабінет психолога.<br /> | * Кабінет психолога.<br /> | ||
+ | * Спортивна зала.<br /> | ||
* Музична зала.<br /> | * Музична зала.<br /> | ||
* Сучасні ігрові і спортивні майданчики.<br /> | * Сучасні ігрові і спортивні майданчики.<br /> | ||
* Харчоблок з сучасним технологічним обладнанням. | * Харчоблок з сучасним технологічним обладнанням. | ||
− | + | <gallery> | |
+ | Файл:21105801 1531684213562567 7794594976830531246 n.jpg|Спортивна зала | ||
+ | Файл:21032711 1531683903562598 6956842550486649250 n.jpg|Спальна кімната | ||
+ | Файл:20992732 1531684263562562 9187306277276650973 n.jpg|Кабінет гуртка LEGО | ||
+ | Файл:20953390_1531683846895937_4595546947261942561_n.jpg|Групова кімната | ||
+ | Файл:9060.jpg|Ігрові майданчики | ||
+ | </gallery> | ||
== Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | == Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | ||
− | + | Розробила [https://docs.google.com/forms/d/1OR-g7tDJHCT5wxEq2ecA73nhlTNWCSqROFNTiwWT8og/edit анкету] для визначення рівня ІК- компетентності, вихователів закладу. Аналіз результатів показав, що вихователі досить освічені і більшість з них використовує ІКТ у своїй роботі з дітьми кожного дня . Для цього вони використовують Microsoft Office, та Google, а також мультимедіа. З цього можна зробити висновки, що рівень ІК- компетентності, вихователів закладу є на достатньому рівні. | |
+ | |||
'''1.Управлінської діяльності | '''1.Управлінської діяльності | ||
− | + | <br /> | |
− | + | Робота в освітній мережі | |
− | + | <br /> | |
− | + | Створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків | |
− | 2.Методичної роботи: | + | <br /> |
− | + | Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки) | |
− | + | <br /> | |
− | + | Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет. | |
− | + | <br /> | |
− | У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо); | + | '''''2.Методичної роботи: |
− | Оформлення стендів, інформаційних куточків. | + | '''<br /> |
− | 3 ІТ інфраструктура НВК № 141 "ОРТ": | + | Оформлення ділової документації; |
− | 2 персональні комп'ютера; | + | <br /> |
− | 2 ноутбука; | + | Оформлення атестаційних матеріалів; |
− | 4 принтери; | + | <br /> |
− | 2 проектор; | + | Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів; |
− | 6 Smart-TV; | + | <br /> |
+ | Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; | ||
+ | <br /> | ||
+ | У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо); | ||
+ | <br /> | ||
+ | Оформлення стендів, інформаційних куточків. | ||
+ | <br /> | ||
+ | '''3 ІТ інфраструктура НВК № 141 "ОРТ": | ||
+ | ''' | ||
+ | <br /> | ||
+ | 2 персональні комп'ютера; | ||
+ | <br /> | ||
+ | 2 ноутбука; | ||
+ | <br /> | ||
+ | 4 принтери; | ||
+ | <br /> | ||
+ | 2 проектор; | ||
+ | <br /> | ||
+ | 6 Smart-TV; | ||
+ | <br /> | ||
Є Wi-Fi у всьому НВК | Є Wi-Fi у всьому НВК | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==Завдання 2 Гугл група == | ==Завдання 2 Гугл група == | ||
− | Поговоривши з керівництвом закладу,ми прислухались до побажання вихователя-методиста і створили https://groups.google.com | + | Поговоривши з керівництвом закладу,ми прислухались до побажання вихователя-методиста і створили [https://groups.google.com/forum/#!forum/-141- гугл групу] для того, щоб вихователі могли спілкуватися та обговорювати важливі питння, ідеї з приводу роботи ЗДО. Також у цій групі вже попередньо створені теми для обговорення у які ми вставили корисні посилання для закладу як саме користуватися гугл групою, а також з прохання вихователя-методиста надали приклад програм які можна використовувати у ЗДО. Та є приклади різних презентацій які можна використовувати для занять вихователями. |
== Завдання 3 Тренінг == | == Завдання 3 Тренінг == | ||
− | Виходячи з побажань вихователя методиста ми провели тренінг як створити гугл групу та як саме нею користвуватися. https://docs.google.com/document/d/ | + | Виходячи з побажань вихователя методиста ми провели тренінг як створити гугл групу та як саме нею користвуватися. [https://docs.google.com/document/d/14rwbQAnUv3DGl_SUL_geybK27iR49uGHxPvTbzkWNEI/edit Конспект до тренінгу]. [https://drive.google.com/file/d/1QXiXUTCaeRzTrphdTcZ6KNzCnDSLxaUI/view презентація до тренінгу]. |
− | А також продемонстрували які https://groups.google.com | + | А також продемонстрували які [https://groups.google.com/forum/#!topic/-141-/7A5VDJX570s інтерактивні презентації] можна створювати до занятть. |
== Завдання 4 Методичні рекомендації == | == Завдання 4 Методичні рекомендації == | ||
Рядок 116: | Рядок 106: | ||
''' | ''' | ||
− | 1 Cтвореня сайту підрозілу | + | 1 Cтвореня сайту підрозілу НВК ОРТ №141; |
<br /> | <br /> | ||
− | 2 Створення корпоративної пошти для всього педагогічного персоналу | + | 2 Створення корпоративної пошти для всього педагогічного персоналу НВК; |
<br /> | <br /> | ||
3 Створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів; | 3 Створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів; | ||
Рядок 128: | Рядок 118: | ||
'''модернізації ІТ інфраструктури | '''модернізації ІТ інфраструктури | ||
''' | ''' | ||
+ | <br /> | ||
+ | 1 Забезпечити кожну вікову групу ноутбуком, для роботи вихователя; | ||
<br /> | <br /> | ||
2 Забезпечити програмами спеціального призначення для розвитку дітей 2-7років; | 2 Забезпечити програмами спеціального призначення для розвитку дітей 2-7років; |
Поточна версія на 17:04, 16 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Кривошеіної Валентини Віталіївни групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.
База для проведення практики: НВК № 141 – ДНЗ (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А)
Зміст
Загальні відомості про НВК №141
Адреса:вул.Тампере 7а
Тел.295-79-50
Заступник з навчально-виховної роботи (завідувач):Тарасенко Олена Миколаївна
Садочок працює за програмою "Дитина"
У закладі функціонує 6 груп:
Крихітки (перша молодша група — від 2-х до 3-х років)
Малята (друга молодша група — від 3-х до 4-х років)
Дослідники (середня група — від 4-х до 5-ти років)
Чомусики (середня група — від 4-х до 5-ти років)
Фантазери (старша група — від 5-ти до 6(7) років)
Мрійники (старша група — від 5-ти до6(7) років)
В закладі працює:
- психолог,
- керівник гуртка,
- інструктор з фізкультури,
- музичний керівник
Садок оснащений новими яскравими сучасними меблями Є хороша матеріальна та технічна база для роботи з дітьми.
Також у закладі працює:
- Медичний кабінет.
- Кабінет гуртка LEGО.
- Кабінет психолога.
- Спортивна зала.
- Музична зала.
- Сучасні ігрові і спортивні майданчики.
- Харчоблок з сучасним технологічним обладнанням.
Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Розробила анкету для визначення рівня ІК- компетентності, вихователів закладу. Аналіз результатів показав, що вихователі досить освічені і більшість з них використовує ІКТ у своїй роботі з дітьми кожного дня . Для цього вони використовують Microsoft Office, та Google, а також мультимедіа. З цього можна зробити висновки, що рівень ІК- компетентності, вихователів закладу є на достатньому рівні.
1.Управлінської діяльності
Робота в освітній мережі
Створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків
Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки)
Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.
2.Методичної роботи:
Оформлення ділової документації;
Оформлення атестаційних матеріалів;
Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів;
У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);
Оформлення стендів, інформаційних куточків.
3 ІТ інфраструктура НВК № 141 "ОРТ":
2 персональні комп'ютера;
2 ноутбука;
4 принтери;
2 проектор;
6 Smart-TV;
Є Wi-Fi у всьому НВК
Завдання 2 Гугл група
Поговоривши з керівництвом закладу,ми прислухались до побажання вихователя-методиста і створили гугл групу для того, щоб вихователі могли спілкуватися та обговорювати важливі питння, ідеї з приводу роботи ЗДО. Також у цій групі вже попередньо створені теми для обговорення у які ми вставили корисні посилання для закладу як саме користуватися гугл групою, а також з прохання вихователя-методиста надали приклад програм які можна використовувати у ЗДО. Та є приклади різних презентацій які можна використовувати для занять вихователями.
Завдання 3 Тренінг
Виходячи з побажань вихователя методиста ми провели тренінг як створити гугл групу та як саме нею користвуватися. Конспект до тренінгу. презентація до тренінгу. А також продемонстрували які інтерактивні презентації можна створювати до занятть.
Завдання 4 Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
1 Cтвореня сайту підрозілу НВК ОРТ №141;
2 Створення корпоративної пошти для всього педагогічного персоналу НВК;
3 Створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
4 Формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
5 Надання користувачам доступу до інформації;
модернізації ІТ інфраструктури
1 Забезпечити кожну вікову групу ноутбуком, для роботи вихователя;
2 Забезпечити програмами спеціального призначення для розвитку дітей 2-7років;
формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
1 Тренінги, круглі столи, семінари;
2 Практичні заняття систематично;
3 Наддання індивідуальних та групових консультацій за запитом педагогів;
4 Проходження курсів ІК- компетентності вихователів;