Відмінності між версіями «Левчук Оксана Миколаївна»
| Рядок 62: | Рядок 62: | ||
[[Файл:Л.о..jpg|200px|thumb|left|Лист опитування]]<br /> | [[Файл:Л.о..jpg|200px|thumb|left|Лист опитування]]<br /> | ||
| − | |||
| − | + | [[Файл:V1.jpg|200px|thumb|left|результати]]<br /> Отримані результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів є досить низьким<br /> | |
| − | [[Файл:V1.jpg|200px|thumb|left|результати]]<br /> | + | |
[[Файл:Vid.jpg|200px|thumb|left|результати]]<br /> | [[Файл:Vid.jpg|200px|thumb|left|результати]]<br /> | ||
Версія за 21:16, 14 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Левчук Оксани Миколаївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
== Завдання 1 ==
ІНТЕРВ’Ю З ДИРЕКТОРОМ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Питання:
1. Чи готовий ЗДО до впровадження інноваційних технологій? Яке у вас бачення їх у вашому закладі?
Відповідь:
ЗДО №333 готовий до впровадження інноваційних технологій. У дошкільному закладі створена матер-тех база для використання у освітньому процесі ІКТ також педагоги у своїй діяльності використовують
інноваційні технології, а саме «Кольорові числа» Кюїзенера, спадщина В.Сухомлинського, С. Русової, мнемотехніка.
Питання:
2. Розкажіть про те, як ІКТ використовують педагоги у своїй роботі в Вашому закладі?
Відповідь:
Педагоги, готуючись до занять, використовують презентації, картки, музичні файли, які можуть використовувати на занятті.
Також у нас комп’ютерний клас, де керівник гуртка дає елементарні знання про роботу комп’ютера, вчить працювати в дитячих програмах для дошкільнят.
Питання:
3. Яким чином можна полегшити і осучаснити роботу вихователів в вашого ЗДО?
Відповідь :
Для того, щоб зацікавити педагогів у професійному зростанні і стимулювати їх діяльність у закладі систематично проводяться майстер-класи по ознайомленню зрізними програмами, тренінги, брей-ринги,
семінари, круглі столи.
Вихователі систематично відвідують районі методичні об’єднання, діляться досвідом зі своїми колегами, також необхідні знання вони отримують на курсах підвищення кваліфікації при ІППО Грінченко.
Питання:
4. Що на вашу думку заважає впровадженню технологічних нововведень в нинішню систему ЗДО?
Відповідь :
Заважати може тільки небажання педагога до професійного росту, тому що при створених умовах будь – хто бажаючий може навчатися працювати з комп’ютером і використовувати свої вміння в роботі.
Питання:
5. Як на вашу думку зараз мотивують працівників вашого закладу до впровадження нових технологій?
Відповідь :
Ознайомлюють на педагогічних годинах з новинками у пед. Літературі та вивчають педагогічний досвід інших закладів.
Питання:
6. Як в майбутньому ви бачите роботу дошкільного закладу з використанням інноваційних технологій .
Відповідь :
В майбутньому ми будемо удосконалювати й розширювати матер-базу для роботи з іноваційними технологіями. Запрошувати пед. Колективи, викладачів і продовжувати брати активну участь у житті району (конкурси, створення презентації, портфоліо і т.п.)
За допомогою Google додатку «Форми» була розроблено Лист опитування для анкетування працівників ЗДО №333 щодо їх компетентності у сфері ІКТ.
Отримані результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів є досить низьким
