Відмінності між версіями «Коваленко Ірина Вікторівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентк...) |
(Початкова версія) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Коваленко Ірини Вікторівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''. | Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Коваленко Ірини Вікторівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''. | ||
| + | |||
| + | ==Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)== | ||
| + | * Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | ||
| + | * ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| + | * Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
| + | * Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ) | ||
| + | |||
| + | ==Завдання 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників)== | ||
| + | * Надати короткий опис зі скріншотами | ||
| + | |||
| + | ==Завдання 3 (Семінар (тренінг))== | ||
| + | * Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. | ||
| + | |||
| + | ==Завдання 4 (Методичні рекомендації)== | ||
| + | Підготувати методичні рекомендації до | ||
| + | * проектування інформаційного освітнього середовища установи, | ||
| + | * модернізації ІТ інфраструктури. | ||
| + | * формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | ||
| + | |||
| + | ==Завдання 5 (Презентація виконання)== | ||
| + | * Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | ||
Версія за 21:08, 14 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Коваленко Ірини Вікторівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Зміст
Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)
Завдання 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників)
- Надати короткий опис зі скріншотами
Завдання 3 (Семінар (тренінг))
- Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання 4 (Методичні рекомендації)
Підготувати методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Завдання 5 (Презентація виконання)
- Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
