Відмінності між версіями «Грицеляк Олена Вікторівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Грицеляк Олени Вікторівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''. | Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Грицеляк Олени Вікторівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''. | ||
| − | |||
| − | |||
| + | '''База для проведення практики:''' Заклад дошкільної освіти №300 | ||
| − | == | + | == Загальні відомості == |
| + | == Завдання 1 == | ||
| + | === Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. === | ||
| + | === ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. === | ||
| + | === Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) === | ||
| + | '''''Апаратне забезпечення''''' | ||
| + | === Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ) === | ||
| − | |||
| + | == Завдання 2 == | ||
| + | === блог консультацій === | ||
| − | == Завдання 3 Семінар " Хмарні | + | == Завдання 3 == |
| + | === Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. === | ||
| + | '''Семінар на тему:''' "Хмарні сервіти Googl"<br /> | ||
| + | '''Мета:''' | ||
| − | == Завдання 4 Методичні рекомендації == | + | == Завдання 4 == |
| + | === Методичні рекомендації: === | ||
== Завдання 5 Презентація == | == Завдання 5 Презентація == | ||
Версія за 12:06, 9 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Грицеляк Олени Вікторівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
База для проведення практики: Заклад дошкільної освіти №300
Зміст
- 1 Загальні відомості
- 2 Завдання 1
- 2.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- 2.2 ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 2.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2.4 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)
- 3 Завдання 2
- 4 Завдання 3
- 5 Завдання 4
- 6 Завдання 5 Презентація
Загальні відомості
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення
Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)
Завдання 2
блог консультацій
Завдання 3
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Семінар на тему: "Хмарні сервіти Googl"
Мета:
