Відмінності між версіями «Прибатень Альона Михайлівна»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки '''''Прибатень Альони Михайлівни''''' групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності ''011 Науки про освіту'' (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту. | Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки '''''Прибатень Альони Михайлівни''''' групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності ''011 Науки про освіту'' (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту. | ||
| + | |||
| + | '''База для проведення практики''': ТОВ «Медіновація», м.Київ | ||
__TOC__ | __TOC__ | ||
| − | ==Завдання №1== | + | ==Завдання №1 Моніторинг впровадження ІКТ== |
| − | '''Моніторинг впровадження ІКТ в | + | '''Моніторинг впровадження ІКТ в ТОВ «Медіновація». Інтерв’ю з керівником''' |
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | ||
| Рядок 18: | Рядок 20: | ||
Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи | Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи | ||
| − | ==Завдання №3== | + | ==Завдання №3 Семінар (тренінг)== |
'''Семінар (тренінг)''' | '''Семінар (тренінг)''' | ||
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. | Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. | ||
| − | ==Завдання №4== | + | ==Завдання №4 Методичні рекомендації== |
'''Методичні рекомендації''' | '''Методичні рекомендації''' | ||
| Рядок 30: | Рядок 32: | ||
формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | ||
| − | ==Завдання №5== | + | ==Завдання №5 Презентація виконання== |
'''Презентація виконання''' | '''Презентація виконання''' | ||
Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | ||
Оцінювання виконаних завдань. | Оцінювання виконаних завдань. | ||
Версія за 19:02, 5 квітня 2018
Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки Прибатень Альони Михайлівни групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності 011 Науки про освіту (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту.
База для проведення практики: ТОВ «Медіновація», м.Київ
Зміст
Завдання №1 Моніторинг впровадження ІКТ
Моніторинг впровадження ІКТ в ТОВ «Медіновація». Інтерв’ю з керівником
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)
Завдання №2
Завдання на вибір
Розробити блог консультацій Сайт установи Гугл- календар для співробітників, керівників Гугл-групу для відображення основної діяльності установи Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи
Завдання №3 Семінар (тренінг)
Семінар (тренінг)
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання №4 Методичні рекомендації
Методичні рекомендації
Підготувати методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи, модернізації ІТ інфраструктури. формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Завдання №5 Презентація виконання
Презентація виконання
Презентація результатів практики на Вікі-порталі. Оцінювання виконаних завдань.
