Відмінності між версіями «Шастіна Анна Павлівна»
Рядок 10: | Рядок 10: | ||
'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне,навчально-наукове)''' | '''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне,навчально-наукове)''' | ||
апаратне забезпечення: 4 ПК; 1 проектор; 2 принетра; 1 МФУ; 1 ноутбук МАС (особистий який використовують у роботі);Wi-Fi; | апаратне забезпечення: 4 ПК; 1 проектор; 2 принетра; 1 МФУ; 1 ноутбук МАС (особистий який використовують у роботі);Wi-Fi; | ||
− | програмне: ОС Windows 8;пакет програм office; Viber; Mozilla Firefox; Google Диск; | + | програмне: ОС Windows 8;пакет програм office; Viber; Mozilla Firefox; Google Диск; корпоративна пошта |
навчально-програмне : програми виховання "Я у світі " "Дитина" "Методичні рекомендації до програми виховання Дитина" | навчально-програмне : програми виховання "Я у світі " "Дитина" "Методичні рекомендації до програми виховання Дитина" | ||
− | + | хотілось щоб ДНЗ оновив деякі елементи програмного забезпечення, активнівше залучав батьків до співпраці. | |
<gallery> | <gallery> | ||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Документи_1.jpg|папки з документацією | ||
+ | </gallery> | ||
Рядок 26: | Рядок 29: | ||
проаналізувавши результати анкетування можу зробити висновок що педагогічні працівники мають задовільний стан знань щодо ІКТ.Найбільший рівень мають завідувач та медична сестра.Вони найбільше використовують у своїй роботі сучасні комп.технонології. Вихователі намагаються також використовувати у роботі з дітьми( кожного тижня вони готуються до заняття у антикінотеатрі , шукають необхідне відео,гру і т.д.) | проаналізувавши результати анкетування можу зробити висновок що педагогічні працівники мають задовільний стан знань щодо ІКТ.Найбільший рівень мають завідувач та медична сестра.Вони найбільше використовують у своїй роботі сучасні комп.технонології. Вихователі намагаються також використовувати у роботі з дітьми( кожного тижня вони готуються до заняття у антикінотеатрі , шукають необхідне відео,гру і т.д.) | ||
− | Психолог Вероніка Сергіївна проводить консультації | + | Психолог Вероніка Сергіївна проводить консультації-активно допомагає вихователям у підготовці до занять та раз на тиждень проводить збори де знайомить з різними сервісами,пошуковими системами,сайтами. Допомагає правильно побудувати заняття,підказує,коригує.Усі працівники мають бажаня покращити свійрівень знань з ІКТ, розвиватися,вивчати нове. |
завдання 2 Створення Гугл -календаря для співробітників ДНЗ | завдання 2 Створення Гугл -календаря для співробітників ДНЗ | ||
[[ https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=wc&pli=1#main_7%7Cmonth| посилання на календар]] календар - https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=wc&pli=1#main_7%7Cmonth<br /> | [[ https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=wc&pli=1#main_7%7Cmonth| посилання на календар]] календар - https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=wc&pli=1#main_7%7Cmonth<br /> | ||
− | '''Завдання 3 проведення семінару з використання ІКТ у роботі ДНЗ''' | + | |
− | семінар було проведено у ДНЗ, присутні 7 вихователів ,психолог,медсестра.Тему я обрала після спілкування з вихователями враховуючі їх побажання. тема : | + | '''Завдання 3 проведення семінару з використання ІКТ у роботі ДНЗ''' |
− | при проведенні семінару я намагалась доступно пояснити як користуватися | + | семінар було проведено у ДНЗ, присутні 7 вихователів ,психолог,медсестра.Тему я обрала після спілкування з вихователями враховуючі їх побажання. тема : Ознайомлення з сервісами LearningApps.org та .classtools.net |
+ | при проведенні семінару я намагалась доступно пояснити описати що саме це за сервіси як користуватися , їх можливості. | ||
+ | |||
+ | '''Завдання 4 методичні рекомендації''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== рекомендації щодо формування ІК компетенції співробітників ДНЗ ==== | ||
+ | : | ||
+ | * мотивувати використовувати у роботі сучасні технології | ||
+ | * цікавитися новими технологіями | ||
+ | * саморозвиватися | ||
+ | * навчатися у колег,ходити один до одного за порадами | ||
+ | * влаштовувати конкурси на краще знання різних програм,сервісів,занять з елементами суч.технологій ( бажано з цікавими призами) | ||
+ | * проводити семінари лекції | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== модернізації ІТ інфраструктури ==== | ||
+ | * оновленя програмного забезпечення | ||
+ | * закупівля більш нового апаратного забезпечення ( ПК,принтери, проектори і т.д.) | ||
+ | * залучення спеціалістів до встановлення та розробленн Іт структури ДНЗ |
Версія за 23:34, 10 грудня 2017
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''Шастіної Анни Павлівни проходтла у ДНЗ № 16 за адресою Подільський район, Андріївський узвіз, 4
Завдання 1 моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Бесіда проходила з директором та соціальним педагогом ДНЗ на мету ставлення до сучасних копмпютерних технологій, актуальності, потрібності у наш час.Керівники садку вважають що ІКТ технології портібно популяризувати саме у ДНЗ, розвивати та адаптувати до потреб сьогодення.Потрібно направити вихователів ,мотивувати їх щодо використання у заняттях, у повсяденному житті, у веденні ділової документації. Найвктивніше використувають ІКТ завідувач та медична сетра.У садочку є сторінка у Фейсбуці яка постійно оновлюється. Щовівторка діти відвудують антикінотеатр "Rockfellow" де перглядають інтерактивне відео ,мультфільми та виконують різні завдання.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне,навчально-наукове)
апаратне забезпечення: 4 ПК; 1 проектор; 2 принетра; 1 МФУ; 1 ноутбук МАС (особистий який використовують у роботі);Wi-Fi; програмне: ОС Windows 8;пакет програм office; Viber; Mozilla Firefox; Google Диск; корпоративна пошта навчально-програмне : програми виховання "Я у світі " "Дитина" "Методичні рекомендації до програми виховання Дитина" хотілось щоб ДНЗ оновив деякі елементи програмного забезпечення, активнівше залучав батьків до співпраці.
ІК компетенція вихователів,Створення анкети, проведення анкетування.Аналіз результатів анкетування.
посилання на анкету- посилання на анкету
проаналізувавши результати анкетування можу зробити висновок що педагогічні працівники мають задовільний стан знань щодо ІКТ.Найбільший рівень мають завідувач та медична сестра.Вони найбільше використовують у своїй роботі сучасні комп.технонології. Вихователі намагаються також використовувати у роботі з дітьми( кожного тижня вони готуються до заняття у антикінотеатрі , шукають необхідне відео,гру і т.д.)
Психолог Вероніка Сергіївна проводить консультації-активно допомагає вихователям у підготовці до занять та раз на тиждень проводить збори де знайомить з різними сервісами,пошуковими системами,сайтами. Допомагає правильно побудувати заняття,підказує,коригує.Усі працівники мають бажаня покращити свійрівень знань з ІКТ, розвиватися,вивчати нове.
завдання 2 Створення Гугл -календаря для співробітників ДНЗ посилання на календар календар - https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=wc&pli=1#main_7%7Cmonth
Завдання 3 проведення семінару з використання ІКТ у роботі ДНЗ
семінар було проведено у ДНЗ, присутні 7 вихователів ,психолог,медсестра.Тему я обрала після спілкування з вихователями враховуючі їх побажання. тема : Ознайомлення з сервісами LearningApps.org та .classtools.net при проведенні семінару я намагалась доступно пояснити описати що саме це за сервіси як користуватися , їх можливості. Завдання 4 методичні рекомендації
рекомендації щодо формування ІК компетенції співробітників ДНЗ
- мотивувати використовувати у роботі сучасні технології
- цікавитися новими технологіями
- саморозвиватися
- навчатися у колег,ходити один до одного за порадами
- влаштовувати конкурси на краще знання різних програм,сервісів,занять з елементами суч.технологій ( бажано з цікавими призами)
- проводити семінари лекції
модернізації ІТ інфраструктури
- оновленя програмного забезпечення
- закупівля більш нового апаратного забезпечення ( ПК,принтери, проектори і т.д.)
- залучення спеціалістів до встановлення та розробленн Іт структури ДНЗ