Відмінності між версіями «Козак Людмила Василівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
L.kozak (обговорення • внесок) (→Додаткові відомості) |
L.kozak (обговорення • внесок) (→Перелік місць роботи) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
Київське педагогічне училище №2 (1985 р.)<br><br>Київський державний педагогічний інститут ім. О.М. Горького (1991 р.) | Київське педагогічне училище №2 (1985 р.)<br><br>Київський державний педагогічний інститут ім. О.М. Горького (1991 р.) | ||
====Перелік місць роботи==== | ====Перелік місць роботи==== | ||
| − | Працювала вихователем дошкільних навчальних закладів міста Києва, викладачем спеціальних дисциплін Київського педагогічного коледжу ім. К. Д. Ушинського, старшим науковим співробітником Інституту професійно-технічної освіти АПН України, доцентом кафедри теорії та історії педагогіки] КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, старшим науковим співробітником науково-дослідної лабораторії освітології Київського університету імені Бориса Грінченка.З вересня 2017 року - | + | Працювала вихователем дошкільних навчальних закладів міста Києва, викладачем спеціальних дисциплін Київського педагогічного коледжу ім. К. Д. Ушинського, старшим науковим співробітником Інституту професійно-технічної освіти АПН України, доцентом кафедри теорії та історії педагогіки] КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, старшим науковим співробітником науково-дослідної лабораторії освітології Київського університету імені Бориса Грінченка. З вересня 2017 року - професор кафедри дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. |
| + | |||
====Теми дисертацій (захищених)==== | ====Теми дисертацій (захищених)==== | ||
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему: «Особистісно орієнтоване навчання природознавства майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у педагогічному коледжі» зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти захищена у грудні 2006 р. <br>Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук на тему: "Теоретико-методологічні засади підготовки майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності" зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти захищена у грудні 2015 р. | Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему: «Особистісно орієнтоване навчання природознавства майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у педагогічному коледжі» зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти захищена у грудні 2006 р. <br>Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук на тему: "Теоретико-методологічні засади підготовки майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності" зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти захищена у грудні 2015 р. | ||
Версія за 15:48, 5 грудня 2017
Зміст
Е-портфоліо
Козак Людмила Василівна
Рейтинг на 2016 рік: 87
(#66 у загальному рейтингу)
(#66 у загальному рейтингу)
Підрозділ
НДЛ освітології
Посада
Старший науковий співробітник
Вчене звання / Науковий ступінь
доктор педагогічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Київське педагогічне училище №2 (1985 р.)
Київський державний педагогічний інститут ім. О.М. Горького (1991 р.)
Перелік місць роботи
Працювала вихователем дошкільних навчальних закладів міста Києва, викладачем спеціальних дисциплін Київського педагогічного коледжу ім. К. Д. Ушинського, старшим науковим співробітником Інституту професійно-технічної освіти АПН України, доцентом кафедри теорії та історії педагогіки] КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, старшим науковим співробітником науково-дослідної лабораторії освітології Київського університету імені Бориса Грінченка. З вересня 2017 року - професор кафедри дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
Теми дисертацій (захищених)
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему: «Особистісно орієнтоване навчання природознавства майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у педагогічному коледжі» зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти захищена у грудні 2006 р.
Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук на тему: "Теоретико-методологічні засади підготовки майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності" зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти захищена у грудні 2015 р.
Громадська активність
Академік Української Академії Акмеології
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 33 | 3 | 0 | 2016.12.06 16:14:01 | Перейти на сторінку |
| Конференції (6) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 1286 | Проблеми фахової підготовки вчителя початкової школи в контексті становлення нової української школи | Інтерактивні технології формування професійної компетентності майбутніх фахівців початкової освіти | Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова |
document.pdf |
2016-12-02 |
| 1285 | Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: від традицій до інновацій | Педагогічна інноватика як міждисциплінарна галузь професійної педагогіки | Київський університет імені Бориса Грінченка |
document.pdf |
2016-11-30 |
| 1318 | "Могилянські читання - 2016: досвід та тенденції розвитку суспільства в Україні: глобальний, національний та регіональний аспекти" | Інноваційні освітні проекти у вищій школі | Чорноморський національний університет імені Петра Могмли |
document.pdf |
2016-11-14 |
| 1284 | Акмеологія: наука ХХІ століття | Інноваційна професійна діяльність викладача як засіб руху до професійного "Акме" | Київський університет імені Бориса Грінченка |
document.pdf |
2016-10-28 |
| 1283 | Забезпечення якісної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в процесі використання сучасних технологій | Застосування інноваційних технологій у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти | Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія |
document.pdf |
2016-09-26 |
| 1282 | Акмеологічні засади інноваційного розвитку закладу освіти | Освітньо-інноваційний проект як форма забезпечення якості університетської освіти | Український гуманітарний ліцей Київського національного університету імені Тараса Шевченка |
document.pdf |
2016-02-18 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (8) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 16760 | Застосування інноваційних технологій у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти | 2016 |
| 3816 | Особливості інноваційної професійної діяльності викладача дошкільної педагогіки і психології | 2014 |
| 4282 | Специфіка інноваційної професійної діяльності викладача дошкільної педагогіки і психології | 2014 |
| 1872 | [http://elibrary.kubg.edu.ua//1872/ Нормативно-правове забезпечення
інноваційної професійної діяльності викладача вищого навчального закладу] |
2013 |
| 10555 | Сучасні підходи до класифікації педагогічних інновацій | 2012 |
| 2229 | [http://elibrary.kubg.edu.ua//2229/ Формування інноваційної культури майбутнього викладача в процесі підготовки у вищих навчальних закладах] | 2011 |
| 531 | Акмеологічний підхід у підготовці магістрів педагогіки вищої школи до інноваційної професійної діяльності | 2011 |
| 530 | Застосування педагогічних інновацій в технологізації навчального процесу у вищій школі | 2011 |
| Відповідальний секретар, випусковий редактор наукових періодичних видань Університету (2) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва видання | Тип фахового видання | Рік підтвердження фаховості | Додано |
| 12 | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | друковане | 2015 | |
| 13 | Освітологічний дискурс | електронне | 2015 | |
Професійний розвиток
| Захист співробітником Університету докторської дисертації (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Ім'я співробітника | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
| 7 | Козак Людмила Василівна | Теоретико-методологічні засади підготовки майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності/ 13.00.04 -теорія і методика професійної освіти | - | Київський університет імені Бориса Грінченка |  |
2016 |
| Підвищення кваліфікації (5) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 253 | Дидактичний модуль | Інший модуль |  |
23.05.2016 |
| 372 | Лідерський модуль | Інший модуль |  |
29.04.2016 |
| 978 | Модуль з ІКТ | Інший модуль | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/978/sert_kurs_16_06_14.pdf | 16.06.2014 |
| 1262 | Дослідницький модуль | Інший модуль |  |
13.12.2016 |
| 1385 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |  |
25.02.2016 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (5) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 1021 | Участь у роботі Грінченківської наукової зимової школи для аспірантів і докторантів у галузі педагогіки | Наукова школа | Київ | 12.02.2016 |
| 1023 | Розвиток дослідницької компетентності науково-педагогічних працівників університету (Дослідницький модуль) | Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників Університету | Київ | 19.04.2016 |
| 1025 | Диспут «Навчання на дослідницькій основі: яким воно має бути?» | Засідання 2-го Дискусійного клубу в рамках Фестивалю науки у Київському університеті імені Бориса Грінченка | Київ | 27.04.2016 |
| 1027 | «Освітологічні дебати». Тема: «Нова українська школа» | Засідання 3-го Дискусійного клубу в рамках Грінченківської декади | Київ | 07.01.2016 |
| 1029 | Розвиток дослідницької компетентності науково-педагогічних працівників університету (Дослідницький модуль) | Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників Університету | Київ | 12.01.2016 |
| Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
| 97 | Доктор наук | Доцент | Старший науковий співробітник | НДЛ освітології | 2016 | 656286 |  |
| 105 | Доктор наук | Доцент | Старший науковий співробітник | НДЛ освітології | 2016 | 64571 |  |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 19333 | [http://elibrary.kubg.edu.ua//19333/ Розвиток дослідницької компетентності викладачів вищої школи] | 2016 |
| Навчальні та методичні матеріали (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 15372 | Освітня програма підвищення кваліфікації професорсько-викладацького складу університету (дослідницький модуль) | 2016 |
| 12820 | Макромодуль VII.Експертиза інновацій для забезпечення якості освіти | 2015 |
| 11164 | Методичні рекомендації щодо реалізації навчальної міждисциплінароної програми з підготовки експертів у галузі освіти | 2015 |
| Сертифіковані ЕНК (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 77 | Основи педагогічної інноватики (6 курс) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2014 | 249 | 10.06.2014 |
| Затверджені робочі програми (4) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Форма навчання | ОКР | Реєстраційний номер | Дата затвердження програми |
| 25 | Виробнича (методична) практика | Денна | Магістр | 1022 | 29.01.2016 |
| 3069 | Педагогічна інноватика | Денна | Молодший спеціаліст | 2668 | 27.09.2016 |
| 3072 | Інноваційні процеси в освіті | Денна | Магістр | 2676 | 27.09.2016 |
| 4091 | Компаративістика вищої школи | Денна | Магістр | 0357/17 | 02.02.2017 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (1) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 599 | Кафедра теорії та історії педагогіки | 4,39 | 30.12.2016 |
