Відмінності між версіями «Антощенко Марія Олексіївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі) |
|||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
== Загальні відомості == | == Загальні відомості == | ||
| − | == Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | + | == Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == |
| + | ===== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ===== | ||
| + | |||
| + | ===== ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ===== | ||
| + | ===== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ===== | ||
| + | |||
== Завдання 2 Блог консультацій == | == Завдання 2 Блог консультацій == | ||
Версія за 12:53, 4 грудня 2017
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Антощенко Марії Олексіївни групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.
База для проведення практики: НВК № 141 – ДНЗ (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А)
Зміст
- 1 Загальні відомості
- 2 Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- 2.2 ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 2.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 3 Завдання 2 Блог консультацій
- 4 Завдання 3 Семінар (тренінг)
- 5 Завдання 4 Методичні рекомендації
- 6 Завдання 5 Презентація
