Відмінності між версіями «Обговорення:Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»

Версія за 02:43, 8 листопада 2017

Чим була корисна практика?

Дану практику ми проходили за місцем проживання і це великий +. Вона надає можливість перевірити ступінь своє педагогічної готовності до самостійної пед.діяльності в подальшому, можливість оцінити себе, свої здібності, уміння та навики, знання отримані за час навчання в Університеті. А ще це величезна можливість оцінити свої професійні якості з точки зору відповідності їх до вимог та держ.стантартів. Дякую!

Комп'ютери та мультимедійне обладнання в шкільних класах сьогодні вже не сприймаються як щось рідкісне та екзотичне, проте в дитячому саду, на жаль, вони ще не перетворилися на добре освоєний інструмент для педагогів. Але з кожним роком сучасні інформаційні технології входять міцніше у наше життя. Саме з цієї причини, дошкільна освітня установа також не може залишатися осторонь. Тому, завдяки практиці, ми можемо активніше впроваджувати інформаційні комп'ютерні технології у дошкільні заклади. Дякую всім за співпрацю.

Створення сайту ДНЗ стало було дуже складним і корисним одночасно. Аналіз, розробка інфраструктури, пошук платформи, реєстрація домета, завантаження на хостингу та інші кроки навчили створювати мене сайт з нуля.

Які основні моменти запам'ятались?

Основне, що запам'яталося- це простота у відносинах з пед.колективом та адміністрацією школи. Щире ставлення учнів та батьків.

Найбільше мені запам'ятався педагогічний колектив, який не проявив ініціативи у впроваджені нової, ефективної ІКТ політики в дошкільному навчальному закладі.

Які Ваші пропозиції для подальшого проведення такої практики?

Спростити завдання практики для тих хто непрацює за профілем.