Відмінності між версіями «Обговорення:Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»
(→Чим була корисна практика?) |
|||
Рядок 6: | Рядок 6: | ||
Комп'ютери та мультимедійне обладнання в шкільних класах сьогодні вже не сприймаються як щось рідкісне та екзотичне, проте в дитячому саду, на жаль, вони ще не перетворилися на добре освоєний інструмент для педагогів. Але з кожним роком сучасні інформаційні технології входять міцніше у наше життя. Саме з цієї причини, дошкільна освітня установа також не може залишатися осторонь. Тому, завдяки практиці, ми можемо активніше впроваджувати інформаційні комп'ютерні технології у дошкільні заклади. Дякую всім за співпрацю. | Комп'ютери та мультимедійне обладнання в шкільних класах сьогодні вже не сприймаються як щось рідкісне та екзотичне, проте в дитячому саду, на жаль, вони ще не перетворилися на добре освоєний інструмент для педагогів. Але з кожним роком сучасні інформаційні технології входять міцніше у наше життя. Саме з цієї причини, дошкільна освітня установа також не може залишатися осторонь. Тому, завдяки практиці, ми можемо активніше впроваджувати інформаційні комп'ютерні технології у дошкільні заклади. Дякую всім за співпрацю. | ||
+ | |||
+ | Створення сайту ДНЗ стало було дуже складним і корисним одночасно. Аналіз, розробка інфраструктури, пошук платформи, реєстрація домета, завантаження на хостингу та інші кроки навчили створювати мене сайт з нуля. | ||
==Які основні моменти запам'ятались?== | ==Які основні моменти запам'ятались?== |
Версія за 02:41, 8 листопада 2017
|
Чим була корисна практика?
Дану практику ми проходили за місцем проживання і це великий +. Вона надає можливість перевірити ступінь своє педагогічної готовності до самостійної пед.діяльності в подальшому, можливість оцінити себе, свої здібності, уміння та навики, знання отримані за час навчання в Університеті. А ще це величезна можливість оцінити свої професійні якості з точки зору відповідності їх до вимог та держ.стантартів. Дякую!
Комп'ютери та мультимедійне обладнання в шкільних класах сьогодні вже не сприймаються як щось рідкісне та екзотичне, проте в дитячому саду, на жаль, вони ще не перетворилися на добре освоєний інструмент для педагогів. Але з кожним роком сучасні інформаційні технології входять міцніше у наше життя. Саме з цієї причини, дошкільна освітня установа також не може залишатися осторонь. Тому, завдяки практиці, ми можемо активніше впроваджувати інформаційні комп'ютерні технології у дошкільні заклади. Дякую всім за співпрацю.
Створення сайту ДНЗ стало було дуже складним і корисним одночасно. Аналіз, розробка інфраструктури, пошук платформи, реєстрація домета, завантаження на хостингу та інші кроки навчили створювати мене сайт з нуля.
Які основні моменти запам'ятались?
Основне, що запам'яталося- це простота у відносинах з пед.колективом та адміністрацією школи. Щире ставлення учнів та батьків.
Які Ваші пропозиції для подальшого проведення такої практики?
Спростити завдання практики для тих хто непрацює за профілем.