Відмінності між версіями «Заборська Людмила Сергіївна»
(днз) |
(ghfrnbrf) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
- 3 персональних комп’ютери; | - 3 персональних комп’ютери; | ||
| + | |||
- 1 сканер; | - 1 сканер; | ||
| + | |||
- 2 принтера; | - 2 принтера; | ||
| + | |||
- 1 мультимедійний проектор; | - 1 мультимедійний проектор; | ||
| + | |||
- 1 телевізор; | - 1 телевізор; | ||
| + | |||
- підключення до мережі Інтернет. | - підключення до мережі Інтернет. | ||
| Рядок 27: | Рядок 32: | ||
==Завдання 2== | ==Завдання 2== | ||
| − | + | Гугл-календар [[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/10/30|календар впровадження електронного навчання]] | |
==Завдання 3== | ==Завдання 3== | ||
Версія за 12:38, 6 листопада 2017
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Заборської Людмили Сергіївни групи ДОм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2017р. до 05.11.2017р.
База для проведення практики: ДНЗ № 412 (Дніпровський район, вул. Я. Гашека, 6-А)
Завдання 1
Адміністрація активно працює над підготовкою вихователів для використання інформаційних технологій . З інтерв'ю я дізналася, що протягом довгого часу не виходило впровадити ІКТ. Та все ж таки спільною працею та зусиллями вдалося сформувати сприятливі умови для розвитку інновацій в нашому садочку.
Рівень комп’ютерної грамотності педагогічних працівників зростає з кожним роком. Однак, результати діагностування свідчать про наявність певних проблем з формування ІКТ-компетентності педагогів і необхідність якнайшвидшого пошуку різноманітних шляхів їх розв’язання.
У нашому садочку для впровадження ІКТ на сьогодні вміщує в собі:
- 3 персональних комп’ютери;
- 1 сканер;
- 2 принтера;
- 1 мультимедійний проектор;
- 1 телевізор;
- підключення до мережі Інтернет.
Завдання 2
Гугл-календар [впровадження електронного навчання]
