Відмінності між версіями «Лабунець Юлія»
(→Статті) |
(→Статті) |
||
| Рядок 94: | Рядок 94: | ||
Лабунець. Підготовка майбутнього вчителя до використання вітагенного навчання з голографічним підходом на уроках природознавства у початковій школі/Лабунець Ю.О//Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра : Збірник праць науково-практичної конференції (Київський університет імені Бориса Грінченка,Педагогічний інститут, Інститут післядипломної педагогічної освіти, (м. Київ, 17-18 травня 2012 р.). - К., 2012. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua/Конференція_Особистісно-професійна_підготовка_вчителя_до_здійснення_навчально-творчої_діяльності_школяра.– Заголовок з крану. | Лабунець. Підготовка майбутнього вчителя до використання вітагенного навчання з голографічним підходом на уроках природознавства у початковій школі/Лабунець Ю.О//Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра : Збірник праць науково-практичної конференції (Київський університет імені Бориса Грінченка,Педагогічний інститут, Інститут післядипломної педагогічної освіти, (м. Київ, 17-18 травня 2012 р.). - К., 2012. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua/Конференція_Особистісно-професійна_підготовка_вчителя_до_здійснення_навчально-творчої_діяльності_школяра.– Заголовок з крану. | ||
| − | Лабунець Ю.О. Іншомовна комунікативна компетентність як обов’язкова складова педагогічної усталеності вчителя початкової школи / Ю.О. Лабунець // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 10. – К., 2012. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану. | + | Лабунець Ю.О. [http:// [elibrary.kubg.edu.ua/4170/1/Y_Labunets_VPP_10_FLMD_PI.pdf Іншомовна комунікативна компетентність як обов’язкова складова педагогічної усталеності вчителя початкової школи] / Ю.О. Лабунець // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 10. – К., 2012. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану. |
| − | Лабунець Ю.О. Міжкультурна комунікація як засіб розуміння ментальних особливостей різних культур / Ю.О. Лабунець // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 7. – К., 2012. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану. | + | Лабунець Ю.О. [http://elibrary.kubg.edu.ua/4171/1/Y.Labunets_VPP_7_12_FLMD_PI.pdf Міжкультурна комунікація як засіб розуміння ментальних особливостей різних культур] / Ю.О. Лабунець // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 7. – К., 2012. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану. |
Версія за 11:05, 31 грудня 2014
Зміст
ОСОБИСТІ ДАНІ
ПІБ
Лабунець Юлія Олегівна
Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання
асистент кафедри іноземних мов і методик їх навчання Київського університету імені Бориса Грінченка
Освіта
У 2011 році отримала диплом з відзнакою Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкова освіта» та здобула кваліфікацію бакалавр початкової освіти, вчитель початкової школи, вчитель англійської мови початкової школи.
У 2013 році отримала диплом з відзнакою Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкова освіта» та здобула кваліфікацію викладач педагогіки і методики початкової освіти, організатор початкової освіти, вчитель англійської мови початкової школи.
Місце роботи
Київський університет імені Бориса Грінченка
Тема дисертації
Контакти
y.labunets@kubg.edu.ua
НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
Наукова школа
Керівництво аспірантами/докторантами
Аспіранти/пошукувачі
Докторанти/здобувачі
Захищені доктори наук
Захищені кандидати наук
Друковані публікації
Статті
2014
2013
Лабунець. Ю.О. Навчання нерідних мов у спадщині Бориса Грінченка: етнолінгвістичний аспект/Ю.О.Лабунець//Борис Грінченко очима студентів ХХІ століття : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції [за ред. Дудар О. В. та ін.] – К: КМПУ ім. Бориса Грінченка, 2013. – С. 264-273.
Лабунець. Ю.О. Педагогічні інновації як засіб оптимізації вищої педагогічної освіти/Ю.О.Лабунець//Перлини наукового пошуку: збірник наукових статей [за заг. ред.. Докукіної О.М./ упоряд. К. І.Волинець, О.М.Ващенко, Т.В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.53-60.
Лабунець. Ю.О. Педагогічні технології – провідна ознака інноваційної освітньої діяльності/Ю.О.Лабунець//Перлини наукового пошуку: збірник наукових статей [за заг. ред.. Докукіної О.М./ упоряд. К. І.Волинець, О.М.Ващенко, Т.В. Кравченко]. – Хмельницький: ХмЦНП, 2013. – С.254-261.
2012
До 2012
Тези до конференцій
2014
2013
Лабунець Ю.О. Педагогические инновации в образовании/Ю.О. Лабунець/материалы Международной конференции[Формирование новых концепций научных исследований психологии и педагогики: ІХ Международная научно-практическая конференция для студентов, аспирантов и молодых ученых] (г. Москва, 27 апреля 2013) – М.: Московский научный центр психологии и педагогики. – С. 50-53.
Лабунець Ю.О. Педагогические технологии как признак инновационной образовательной деятельности/Ю.О. Лабунець//материалы Международной конференции[Психология и педагогика: развитие новых научных направлений в ХХІ веке: ХІІ международная научно-практическая конференция для студентов, аспирантов и молодых ученых] (г. Москва, 27 июля 2013) – М.: Московский научный центр психологии и педагогики. – С. 58-61.
2012
До 2012
Лабунець Ю.О. Розвиток творчої активності студентів у процесі професійної підготовки/Ю.О. Лабунець//матеріали Міжнародної науково-практичної конференції [Актуальні проблеми підготовки педагогічних кадрів до творчої професійної діяльності] (м.Мелітополь, 21-23 грудня 2010) – Мелітополь, 2010. – С. 85-87.
Лабунець Ю.О. Актуальні проблеми освіти і виховання в сучасних умовах/Ю.О. Лабунець//матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції [Проблеми формування духовних і професійних потреб особистості в умовах змін освітнього і культурного середовища в Україні](м. Київ, 22-24 січня 2009) – К.:КІСКЗ, - 2009. – С. 208-210.
Підручники, посібники
2014
2013
2012
До 2012
Методичні матеріали
2014
2013
2012
До 2012
Електронні публікації
Статті
2014
2013
Лабунець Ю.О. Самоосвіта в контексті становлення вторинної мовної особистості майбутнього вчителя іноземної мови/ Ю.О. Лабунець // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 11. – К., 2013. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану.
2012
Лабунець. Підготовка майбутнього вчителя до використання вітагенного навчання з голографічним підходом на уроках природознавства у початковій школі/Лабунець Ю.О//Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра : Збірник праць науково-практичної конференції (Київський університет імені Бориса Грінченка,Педагогічний інститут, Інститут післядипломної педагогічної освіти, (м. Київ, 17-18 травня 2012 р.). - К., 2012. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua/Конференція_Особистісно-професійна_підготовка_вчителя_до_здійснення_навчально-творчої_діяльності_школяра.– Заголовок з крану.
Лабунець Ю.О. [http:// [elibrary.kubg.edu.ua/4170/1/Y_Labunets_VPP_10_FLMD_PI.pdf Іншомовна комунікативна компетентність як обов’язкова складова педагогічної усталеності вчителя початкової школи] / Ю.О. Лабунець // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 10. – К., 2012. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану.
Лабунець Ю.О. Міжкультурна комунікація як засіб розуміння ментальних особливостей різних культур / Ю.О. Лабунець // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 7. – К., 2012. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану.
До 2012
Тези до конференцій
2014
2013
2012
До 2012
Підручники, посібники
2014
2013
2012
До 2012
Методичні матеріали
2014
2013
2012
До 2012
Профілі у науковометричних базах
http://scholar.google.com.ua/citations?hl=uk&user=DA9wMw4AAAAJ
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК
Участь у міжнародних та державних проектах
Участь у міжнародних конференціях та форумах
VII Международная научно-практическая конференция посвященная проблемам общественных наук (г. Москва, 27 апреля 2013)
ІХ Международная научно-практическая конференция для студентов, аспирантов и молодых ученых (г. Москва, 27 апреля 2013)
X Международная научно-практическая конференция посвященная проблемам общественных наук (г. Москва, 27 июля 2013)
XII Международная научно-практическая конференция для студентов, аспирантов и молодых ученных "Психология и педагогика: развитие новых научных направлений в XXI" (г. Москва, 27 июня 2013)
Професійна сертифікація
Підвищення кваліфікації
Гранти та стажування
Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність
Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори
ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
Навчальні дисципліни
В Університеті викладає дисципліни:«Іноземна мова», «Практика усного та писемного мовлення (англійська мова)», «Іноземна мова (поглиблене вивчення)», «Практичний курс англійської мови».
Список дисциплін
«Іноземна мова», «Практика усного та писемного мовлення (англійська мова)», «Іноземна мова (поглиблене вивчення)», «Практичний курс англійської мови»
