Відмінності між версіями «Гетманенко Людмила Миколаївна/Портфоліо аспіранта»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)) |
|||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Наукова-дослідницька діяльність== | ==Наукова-дослідницька діяльність== | ||
| − | |||
===Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН=== | ===Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН=== | ||
| + | Гетманенко, Людмила Миколаївна (2023) [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46414/ Формула-Трійця як результат емоційного пошуку нових формул геометрії] Фізико-математична освіта, 38 (4). с. 31-35. ISSN 2413-158X | ||
===Статті у закордонних виданнях=== | ===Статті у закордонних виданнях=== | ||
=== Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS=== | === Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS=== | ||
Версія за 22:17, 12 січня 2026
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 Наукова-дослідницька діяльність
- 2.1 Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
- 2.2 Статті у закордонних виданнях
- 2.3 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS
- 2.4 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)
- 2.5 Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
- 2.6 Участь у державних науково-дослідних проектах
- 2.7 Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти
- 2.8 Грантові заявки
- 2.9 Міжнародне стажування
- 2.10 Академічна мобільність
Персональні дані
Прізвище, ім’я, по батькові
Гетманенко Людмила Миколаївна
Рік вступу
2025
Спеціальність
A1 Освітні науки
Тема наукового дослідження
«Розвиток дослідницької компетентності вчителів математики в системі післядипломної освіти»
Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)
Хоружа Людмила Леонідівна, доктор педагогічних наук, професор
Наукова-дослідницька діяльність
Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
Гетманенко, Людмила Миколаївна (2023) Формула-Трійця як результат емоційного пошуку нових формул геометрії Фізико-математична освіта, 38 (4). с. 31-35. ISSN 2413-158X
