Відмінності між версіями «Божинський Володимир Святославович/портфоліо аспіранта»

Версія за 00:28, 22 грудня 2025

Фото

Персональні дані

Божинський Володимир Святославович

Рік вступу 2024

011 Освітні, педагогічні науки

ТЕНДЕНЦІЇ ДЕРЖАВНОГО РЕГУЛЮВАННЯ РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ (КІНЕЦЬ XX – 20-ті рр. XXI СТОЛІТТЯ)

Науковий керівник Хоружа Людмила Леонідівна, доктор педагогічних наук, професор

Наукова-дослідницька діяльність

Статті у наукових виданнях

Опубліковано дослідження OECD (2025), Teacher Professional Learning: Drawing Upon International Practice for a Future Vision for Ukraine, OECD Publishing, Paris,

https://doi.org/10.1787/0cceeddf-en.

Сторінки 95 - 144 Розділ 6 Початкова освіта вчителів та безперервне професійне навчання в Україні: сильні сторони, виклики та роздуми щодо подальшого розвитку Цей розділ написали Лілія Гриневич (Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна), Володимир Божинський (Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна), Олександр Елкін (EdCamp Ukraine), Галина Ковальчук (EdCamp Ukraine), Євген Ніколаєв (Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна), Григорій Рій (Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна), присвячений сучасному стану професійного навчання в Україні до та під час роботи. У розділі викладено оцінку авторів щодо сучасних сильних сторін, викликів та перешкод у професійному навчанні в Україні, а також їхню оцінку деяких потенційних шляхів для майбутніх реформ.

Опубліковані тези виступу на тему "ТЕНДЕНЦІЇ ДЕРЖАВНОГО РЕГУЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗА ЧАСІВ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ" на VІІ Міжнародній науково-практичній конференції "ГАРМОНІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ УКРАЇНИ З ЄВРОПЕЙСЬКИМ ОСВІТНІМ ПРОСТОРОМ: ДОСЯГНЕННЯ, ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ" Публікація: Гармонізація системи освіти України з європейським освітнім простором: досягнення, виклики та перспективи : зб. тез доп. VІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 30 жовт. 2025 р. [Електронне видання]. Київ : ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 2025. 618 с. УДК 37.014.5-048.22(100+477) URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2025/12/thesis_ssi-iea_vii_2025.pdf.

Опубліковані тези виступу на тему "ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НА ШЛЯХУ РЕАЛІЗАЦІЇ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ВИБОРУ УКРАЇНИ" на VІ Міжнародній науково-практичній конференції "ІНТЕГРАЦІЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ УКРАЇНИ В ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР" Публікація: Інтеграція системи освіти України в європейський освітній простір : зб. тез доп. VІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 25 жовт. 2024 р. [Електронне видання]. Київ : ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 2024. 292 с. УДК 37.014.5-048.22(4+477) URL.: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2024/12/theses_2024_ssi-iea.pdf

Публікація: на тему «Державне регулювання загальної середньої освіти в Україні як складова євроінтеграційного процесу», https://doi.org/10.32987/2617-8532-2024-6-93-106, статтю опубліковано в науково-практичному журналі «Освітня аналітика України» (наукове фахове видання, входить до Переліку наукових фахових видань України, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук (категорія «Б»), спеціальність 011 – Освітні, педагогічні науки (наказ МОН України від 20 грудня 2023 року № 1543).

Публікація: на тему "Державне регулювання загальної середньої освіти в Україні: історичний контекст", https://doi.org/10.28925/2312-5829/2025.2.5, статтю опубліковано в науково-практичному журналі «Освітологічний дискурс», 49 (2). с. 46-60. (наукове фахове видання, входить до Переліку наукових фахових видань України, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук (категорія «Б»), спеціальність 011 – Освітні, педагогічні науки (наказ МОН України від 28 грудня 2019 року № 1643).

Публікація: на тему «ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ: ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ ТА ПРОГАЛИНИ», статтю передано до друку в науково-практичному журналі «Освітня аналітика України» (наукове фахове видання, входить до Переліку наукових фахових видань України, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук (категорія «Б»), спеціальність 011 – Освітні, педагогічні науки (наказ МОН України від 20 грудня 2023 року № 1543).

Статті у закордонних виданнях

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS)

Участь у конференціях

Учасник VІІ Міжнародної науково-практичної конференції "ГАРМОНІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ УКРАЇНИ З ЄВРОПЕЙСЬКИМ ОСВІТНІМ ПРОСТОРОМ: ДОСЯГНЕННЯ, ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ" у ДНУ "Інститут освітньої аналітики" 30 жовтня 2025 року

Учасник І Міжнародної науково-практичної конференції «ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ПІДГОТОВКИ І ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ» 2–3 жовтня 2025 року

Учасник Міжнародної науковій конференції «УНІВЕРСИТЕТСЬКА АВТОНОМІЯ У РОЗВИТКУ ДЕМОКРАТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ У ВИЩІЙ ОСВІТІ: ДОСВІД КРАЇН ЄС ДЛЯ УКРАЇНИ» 16 квітня 2025 року

Учасник Всеукраїнської науково-практичній конференції «ДОСЛІДЖЕННЯ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ: ВІД ІДЕЇ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ» 21 травня 2025 року

Учасник V Міжнародної наукової онлайн конференції «ПЕДАГОГІКА У МІЖДИСЦИПЛІНАРНОМУ ВИМІРІ: РЕАЛІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ВИКЛИКІВ СЬОГОДЕННЯ»

Учасник IX Міжнародної Грінченківської наукової школи у галузі знань 01 Освіта / Педагогіка для магістрантів, аспірантів, докторантів і молодих вчених

Учасник VІ Міжнародної науково-практичної конференції "ІНТЕГРАЦІЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ УКРАЇНИ В ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР" у ДНУ "Інститут освітньої аналітики"

Учасник TAIEX Expert Mission on the Formation of Academic Integrity in the Fields of Education and Science Organised in co-operation with Secretariat of the Verkhovna Rada of Ukraine (12 - 13 December 2024, Venue: online event, TAIEX Case ID INT MARKT IND/EXP 90158)

Участь у державних науково-дослідних проектах

Учасник прикладного проєкту «Інноваційні підходи до підготовки і професійного розвитку вчителя "Нової української школи" в умовах війни», що пройшов організований Міністерством освіти і науки України конкурсний відбір фундаментальних наукових досліджень, прикладних наукових досліджень, що будуть виконуватись за рахунок коштів загального фонду державного бюджету з 2025 року (наказ Міністерства освіти і науки України від 25 лютого 2025 р. № 369)

Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти

Грантові заявки

Учасник дослідження системи професійного розвитку педагогічних працівників, її державного (нормативного) регулювання, організованого ЮНЕСКО в рамках програми Глобального партнерства з освіти (GPE) «Посилення стійкості системи освіти в Україні до реагування на надзвичайні ситуації та відновлення» для підвищення спроможності української системи освіти реагувати на нагальні та довгострокові цілі розвитку та забезпечувати безперервність навчання

Учасник дослідження систем освіти і науки України, у тому числі розробка основ методології цього дослідження, проведення аналізу законодавчої та нормативної бази сфери освіти та науки, у складі групи галузевих експертів з питань освіти і науки для підтримки розробки Антикорупційної стратегії та програми України на період 2026-2030 рр., організованого Міністерством закордонних справ Данії, яке виконує проєкт Міжнародної технічної допомоги «Антикорупційна ініціатива ЄС в Україні».

Результати, отримані у неформальній освіті

Модуль «Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті: досвід країн ЄС для України» No101098702 – UADDVHE в рамках програми Еразмус+: Жан Моне із жовтня 2024 року по квітень 2025 року (46 годин – 1,5 ECTS).

Міжнародне стажування

Академічна мобільність