Відмінності між версіями «Колінько Ілона Віталіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
Директор: Білик Ольга Володимирівна
 
Директор: Білик Ольга Володимирівна
−
 
+
}}
 
=Завдання 1.1=
 
=Завдання 1.1=
 +
{{
 +
BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>
 +
Інтерв'ю </center>|CONTENT=
 
===Інтерв'ю з заступником директора===
 
===Інтерв'ю з заступником директора===
 
  Посилання: https://drive.google.com/file/d/1Kv0gNXv_THLLfAZL7FPcRGrnGkXIl8O-/view?usp=sharing
 
  Посилання: https://drive.google.com/file/d/1Kv0gNXv_THLLfAZL7FPcRGrnGkXIl8O-/view?usp=sharing
−
 
+
}}
 
Питання до інтерв'ю:
 
Питання до інтерв'ю:
 
  1.Які основні причини спонукали вас до впровадження ІКТ у вашій школі?
 
  1.Які основні причини спонукали вас до впровадження ІКТ у вашій школі?
Рядок 25: Рядок 28:
 
  4.Які виклики ви зустріли на цьому шляху?
 
  4.Які виклики ви зустріли на цьому шляху?
 
  5.Які поради ви могли б дати іншим закладам освіти, які тільки починають впроваджувати ІКТ?
 
  5.Які поради ви могли б дати іншим закладам освіти, які тільки починають впроваджувати ІКТ?
−
 
−
 
 
=Завдання 1.2=
 
=Завдання 1.2=
 +
{{
 +
BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>
 +
Для аналізу рівня сформованості ІКТ компетентності педагогічних працівників було проведене анкетування.
 +
покликання на анкетування "ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників" </center>|CONTENT=
 
  Поссилання: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdD5ltL52GFlPFZgTH93oH9PRvs8iRbi84Wr5Y4tPUPUW-hZw/viewform?usp=sf_link
 
  Поссилання: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdD5ltL52GFlPFZgTH93oH9PRvs8iRbi84Wr5Y4tPUPUW-hZw/viewform?usp=sf_link
 +
 +
}}
  
 +
=Завдання 1.3=
  
 +
===Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===
 +
===Апаратне забезпечення===
 +
Комп'ютерна техніка:
 +
Наявність комп'ютерів для вчителів та учнів, включаючи ноутбуки та стаціонарні ПК.
 +
Використання інтерактивних дошок та проекторів для проведення уроків.
 +
Сервери для зберігання даних та управління мережевими ресурсами.
 +
Мережеве обладнання:
 +
Маршрутизатори та комутатори для організації локальної мережі.
 +
Безпровідні точки доступу (Wi-Fi) для забезпечення мобільного доступу до Інтернету.
 +
Периферійні пристрої:
 +
Принтери, сканери та копіювальні апарати для виконання адміністративних завдань.
 +
===Програмне забезпечення===
 +
Операційні системи:
 +
Використання ліцензійних версій Windows або Linux на комп'ютерах.
 +
Навчальні платформи:
 +
Платформи для дистанційного навчання (Google Classroom, Moodle) для підтримки навчального процесу.
 +
Офісні програми:
 +
Використання пакетів Microsoft Office або аналогічних програм для роботи з документами, таблицями та презентаціями.
 +
Антивірусні програми:
 +
Забезпечення безпеки даних через встановлення антивірусного програмного забезпечення.
 +
===Інформаційне забезпечення===
 +
Доступ до Інтернету:
 +
Швидкість і стабільність інтернет-з'єднання, що є критично важливим для онлайн-навчання.
 +
Наявність доступу до освітніх ресурсів, електронних бібліотек та баз даних.
 +
Інформаційні ресурси:
 +
Використання електронних підручників, навчальних посібників та інших ресурсів для підтримки навчального процесу.
 +
Інформаційна безпека:
 +
Політики захисту даних учнів і педагогів, а також процедури резервного копіювання важливих даних.
 +
===Навчально-наукове забезпечення===
 +
Курси підвищення кваліфікації:
 +
Програми підвищення кваліфікації для педагогічних працівників у сфері ІТ, що включають новітні технології та методики викладання.
 +
Методичні матеріали:
 +
Розробка методичних рекомендацій щодо впровадження ІКТ у навчальний процес, а також використання сучасних освітніх технологій.
 +
Співпраця з вищими навчальними закладами:
 +
Партнерство з університетами для обміну досвідом і ресурсами, що дозволяє впроваджувати новітні технології в освітній процес.
 
=Завдання 2=
 
=Завдання 2=
 
Ваш текст
 
Ваш текст

Версія за 12:18, 1 листопада 2024

База практики

Ліцей №29 Оболнського району м.Києва імені Петра Калнишевського 

Це освітній заклад нового типу, який надає повну загальну середню освіту, здійснює профільне навчання та довузівську професійну підготовку, а також 
забезпечує всебічний розвиток дитини як особистості, її нахилів, здібностей, талантів, професійне самовизначення, формування загальнолюдської
моралі, засвоєння визначеного суспільними, національно 
– культурними потребами обсягу знань про природу, людину, суспільство і виробництво, екологічне виховання та фізичне вдосконалення.

Сайт: https://www.school29.com.ua/

Facebook: https://www.facebook.com/lyceum29PeterKalnyshevskyi/?locale=uk_UA

Адреса: вулиця Петра Калнишевського, 3А, Київ, 04201

Номер телефону: 044 432 1789

Директор: Білик Ольга Володимирівна }}

Завдання 1.1

Mcaticon.png
Інтерв'ю

Інтерв'ю з заступником директора

Посилання: https://drive.google.com/file/d/1Kv0gNXv_THLLfAZL7FPcRGrnGkXIl8O-/view?usp=sharing

Питання до інтерв'ю: 

1.Які основні причини спонукали вас до впровадження ІКТ у вашій школі?
2.Які конкретні технології ви впровадили в навчальний процес?
3.Які ви результати вже помітили після впровадження ІКТ?
4.Які виклики ви зустріли на цьому шляху?
5.Які поради ви могли б дати іншим закладам освіти, які тільки починають впроваджувати ІКТ?

Завдання 1.2

Mcaticon.png

Для аналізу рівня сформованості ІКТ компетентності педагогічних працівників було проведене анкетування.

покликання на анкетування "ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників"

Поссилання: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdD5ltL52GFlPFZgTH93oH9PRvs8iRbi84Wr5Y4tPUPUW-hZw/viewform?usp=sf_link

Завдання 1.3

Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення

Комп'ютерна техніка:
Наявність комп'ютерів для вчителів та учнів, включаючи ноутбуки та стаціонарні ПК.
Використання інтерактивних дошок та проекторів для проведення уроків.
Сервери для зберігання даних та управління мережевими ресурсами.
Мережеве обладнання:
Маршрутизатори та комутатори для організації локальної мережі.
Безпровідні точки доступу (Wi-Fi) для забезпечення мобільного доступу до Інтернету.
Периферійні пристрої:
Принтери, сканери та копіювальні апарати для виконання адміністративних завдань.

Програмне забезпечення

Операційні системи:
Використання ліцензійних версій Windows або Linux на комп'ютерах.
Навчальні платформи:
Платформи для дистанційного навчання (Google Classroom, Moodle) для підтримки навчального процесу.
Офісні програми:
Використання пакетів Microsoft Office або аналогічних програм для роботи з документами, таблицями та презентаціями.
Антивірусні програми:
Забезпечення безпеки даних через встановлення антивірусного програмного забезпечення.

Інформаційне забезпечення

Доступ до Інтернету:
Швидкість і стабільність інтернет-з'єднання, що є критично важливим для онлайн-навчання.
Наявність доступу до освітніх ресурсів, електронних бібліотек та баз даних.
Інформаційні ресурси:
Використання електронних підручників, навчальних посібників та інших ресурсів для підтримки навчального процесу.
Інформаційна безпека:
Політики захисту даних учнів і педагогів, а також процедури резервного копіювання важливих даних.

Навчально-наукове забезпечення

Курси підвищення кваліфікації:
Програми підвищення кваліфікації для педагогічних працівників у сфері ІТ, що включають новітні технології та методики викладання.
Методичні матеріали:
Розробка методичних рекомендацій щодо впровадження ІКТ у навчальний процес, а також використання сучасних освітніх технологій.
Співпраця з вищими навчальними закладами:
Партнерство з університетами для обміну досвідом і ресурсами, що дозволяє впроваджувати новітні технології в освітній процес.

Завдання 2

Ваш текст

Завдання 3

Ваш текст

Завдання 4

Ваш текст

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Колінько_Ілона_Віталіївна&oldid=399759