Відмінності між версіями «Дімітруха Катерина Віталіївна»
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
[[Файл:Інтервю Дімітруха К.В.jpg||Інтерв'ю]] | [[Файл:Інтервю Дімітруха К.В.jpg||Інтерв'ю]] | ||
| + | |||
| + | Проведення анкетування на тему "ІКТ в навчально-виховному просторі" | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Анкета Дімітруха1.jpg|міні]] | ||
| + | [[Файл:Анкета дімітруха2.jpg|міні]] | ||
| + | [[Файл:Антека дімітруха3.jpg|міні]] | ||
| + | |||
| + | Можна зробити такі висновки: | ||
| + | |||
| + | 1. Майже щодня на уроках використовують інформаційно-комунікаційні технології. | ||
| + | |||
| + | 2. Найбільш розповсюджений інструмент ІКТ - ноутбук. Також використовують інтерактивні дошки та мультимедійні проектори. | ||
| + | |||
| + | 3. Вплив ІКТ на якість навчання оцінено на 5 балів. | ||
| + | |||
| + | 4. Інформаціно-комунікаціні технології допомагають краще засвоїти матеріал та підвищують мотивацію до навчання. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| Рядок 38: | Рядок 67: | ||
Основний вміст блоку, який формуєте ВИ | Основний вміст блоку, який формуєте ВИ | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | '''Семінар на тему: «Впровадження ІКТ в навчально-виховний процес» | ||
| + | ''' | ||
| + | ''Мета семінару:'' розглянути новітні технології, що сприяють покращенню навчального процесу, та обговорити способи їх інтеграції у викладання. | ||
| + | |||
| + | ''Очікувані результати'': учасники дізнаються про основні інструменти ІКТ, методики їх впровадження, переваги та виклики використання технологій у класі. | ||
| + | |||
| + | ''Актуальність теми:'' короткий огляд сучасного стану використання ІКТ в освіті та впливу цифрових технологій на навчальний процес. | ||
| + | |||
| + | {{ | ||
| + | BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання №4 </center>|CONTENT= | ||
| + | Основний вміст блоку, який формуєте ВИ | ||
| + | }} | ||
| + | '''Методичні рекомендації | ||
| + | ''' | ||
| + | 1. Регулярно проводити аналіз наявної інфраструктури та технічних ресурсів школи. | ||
| + | |||
| + | 2. Розширити інтерактивне обладнання. | ||
| + | |||
| + | 3. Проведення регулярних тренінгів та семінарів для працівників навчального закладу. | ||
| + | |||
| + | 4. Проведення майстер-класів та професійних вебінарів досвідченими вчителями,, для обміну нових ідей та методик. | ||
| + | |||
| + | 5. Рекомендація використання навчальних відео, симуляції, онлайн-курсів та вікторин, щоб зробити навчання більш динамічним і доступним. | ||
| + | |||
| + | 6. Використання платформ для спільної роботи вчителів та учнів. | ||
| + | |||
| + | 7. Забезпечення доступності ІКТ для всіх учнів, включаючи дітей з особливими потребами. | ||
| + | |||
| + | 8. Організуйте заняття, присвячені безпеці в Інтернеті та етиці в онлайн-просторі. | ||
| + | |||
| + | 9. Введіть в програму навчання основи цифрової безпеки та медіаграмотності, які необхідні у сучасному інформаційному суспільстві. | ||
| + | |||
| + | 10. Розвивайте та поглиблюйте свої знання в інформаційно-комунікаційних технологіях. | ||
Версія за 22:51, 31 жовтня 2024
Забірський опорний заклад освіти Боярської міської ради
Директор - Шевчук Олександр Олександрович
Адреса: с. Забір'я, Фастівський р-н, Київська обл., вулиця Грисюка, 2
Графік роботи: ПН-ПТ: 8.30 - 18.00
E-mail: zabirya_school@mistoboyarka.gov.ua
Основний вміст блоку, який формуєте ВИ
Проведення анкетування на тему "ІКТ в навчально-виховному просторі"
Можна зробити такі висновки:
1. Майже щодня на уроках використовують інформаційно-комунікаційні технології.
2. Найбільш розповсюджений інструмент ІКТ - ноутбук. Також використовують інтерактивні дошки та мультимедійні проектори.
3. Вплив ІКТ на якість навчання оцінено на 5 балів.
4. Інформаціно-комунікаціні технології допомагають краще засвоїти матеріал та підвищують мотивацію до навчання.
Основний вміст блоку, який формуєте ВИ
Створення телеграм каналу "ІКТ в навчальному просторі
Цей телеграм канал створено для обміну досвідом, ідеями та практичними рекомендаціями щодо впровадження ІКТ в навчально-виховний процес. В ньому ви знайдете корисні ресурси, інструменти, обговорення освітніх платформ, новин та практичних кейсів.
Основний вміст блоку, який формуєте ВИ
Семінар на тему: «Впровадження ІКТ в навчально-виховний процес» Мета семінару: розглянути новітні технології, що сприяють покращенню навчального процесу, та обговорити способи їх інтеграції у викладання.
Очікувані результати: учасники дізнаються про основні інструменти ІКТ, методики їх впровадження, переваги та виклики використання технологій у класі.
Актуальність теми: короткий огляд сучасного стану використання ІКТ в освіті та впливу цифрових технологій на навчальний процес.
Основний вміст блоку, який формуєте ВИ
Методичні рекомендації 1. Регулярно проводити аналіз наявної інфраструктури та технічних ресурсів школи.
2. Розширити інтерактивне обладнання.
3. Проведення регулярних тренінгів та семінарів для працівників навчального закладу.
4. Проведення майстер-класів та професійних вебінарів досвідченими вчителями,, для обміну нових ідей та методик.
5. Рекомендація використання навчальних відео, симуляції, онлайн-курсів та вікторин, щоб зробити навчання більш динамічним і доступним.
6. Використання платформ для спільної роботи вчителів та учнів.
7. Забезпечення доступності ІКТ для всіх учнів, включаючи дітей з особливими потребами.
8. Організуйте заняття, присвячені безпеці в Інтернеті та етиці в онлайн-просторі.
9. Введіть в програму навчання основи цифрової безпеки та медіаграмотності, які необхідні у сучасному інформаційному суспільстві.
10. Розвивайте та поглиблюйте свої знання в інформаційно-комунікаційних технологіях.
