Відмінності між версіями «Кондратьєв Микола Павлович»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 50: Рядок 50:
 
VPN-для віддаленого доступу (для  віддаленого доступу бухгалтерії)  
 
VPN-для віддаленого доступу (для  віддаленого доступу бухгалтерії)  
  
'''Хмарні технології'''
+
'''Хмарні технології:'''
 +
 
 +
Google Drive (для збереження інформації);
 +
 
 +
Zoom (для онлайн занять);
 +
 
 +
Meet (для онлайн занять);
 +
 
 +
Microsoft Teams (віддалений робочий стіл).
 +
 
 +
'''Безпека'''
 +
 
 +
захисні системи (антивірусні програми ESET, антиспам).
  
 
  
 
=Завдання 2=
 
=Завдання 2=

Версія за 13:49, 21 жовтня 2024

Для цього вставте код:

= База практики= Ліцей "Домінанта" Дніпровського району м.Києва

Адреса: 02192, Київ-192, вул. Юності, 3

Телефон: 044-543-37-57, 044-543-22-29

Факс: 044-543-37-57

E-mail: 204school@kyivcity.gov.ua, nvkdominanta@ukr.net

Веб-сайт: http://nvkdominanta.com/

=Завдання 1=

===Інтерв'ю з директором=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ.

1.4. Аналіз ІТ інфраструктури Ліцею "Домінанта"

Апаратна частина:

сервери – 1 од. (для віддаленого доступу до ресурсів);

мережеві пристрої – R-27 Router, switch (формування локальних мереж);

комп’ютери – 80 од., ноутбуки – 21 од, планшети - 80 од. (забезпечення робочого місця вчителів та учнів);

інтерактивні дошки – 45 од.(для унаочнення навчання);

мультимедійні проєктори – 45 од.(для унаочнення навчання);

3D-принтери – 3 од.(для функціонування STEAM лабораторія 3D друку ліцею «Домінанта», Шкільної обсерваторії імені Л. Каденюка).

Програмне забезпечення:

операційні системи Windows, macOS, Linux (для керування апаратною складовою комп'ютера);

спеціалізовані програми для освіти Moodle, Google Classroom (для організації і забезпечення дистанційного навчання)

адміністративне програмне забезпечення Єдина школа, електронні журнали, складання розкладу, документообіг (Для організації освітнього процесу).

Мережеві ресурси:

Інтернет (роутери, комутатори, точки доступу Wi-Fi для надання інтернету);

внутрішні шкільні мережі – 20 (для забезпечення класних і позакласних мереж);

VPN-для віддаленого доступу (для віддаленого доступу бухгалтерії)

Хмарні технології:

Google Drive (для збереження інформації);

Zoom (для онлайн занять);

Meet (для онлайн занять);

Microsoft Teams (віддалений робочий стіл).

Безпека

захисні системи (антивірусні програми ESET, антиспам).


Завдання 2

З метою підвищення інформаційно-цифрової компетентності педагогів у Ліцеї "Домінанта" Дніпровського району м. Києва створено ресурс Інформаційно-цифрова компетентність педагога та групу в соціапьній мережі Facebook для відображення основної діяльності закладу загальної середньої освіти Ліцей «Домінанта» Дніпровського району м. Києва

Завдання 3

Ваш текст

Завдання 4

Ваш текст