Відмінності між версіями «Каденко Людмила Миколаївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
* Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу. | * Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу. | ||
* ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | * ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| − | * | + | * Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) |
*Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка (для ПВШ) (Файл:Шаблон.xlsx) | *Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка (для ПВШ) (Файл:Шаблон.xlsx) | ||
Завдання 2 | Завдання 2 | ||
| + | |||
'''Завдання на вибір''' | '''Завдання на вибір''' | ||
==== Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні). ==== | ==== Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні). ==== | ||
| Рядок 19: | Рядок 20: | ||
* Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу | * Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу | ||
* Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу | * Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу | ||
| + | |||
Завдання 3 | Завдання 3 | ||
'''Семінар(тренінг)''' | '''Семінар(тренінг)''' | ||
| − | Провести (за можливості! але достатньо записати відеоінструкцію чи підготувати детальну розробку, сценарій, ММ-презентацію чи візуалізацію у доступному для перегляду інструменті) семінар/вебінар/тренінг для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. | + | * Провести (за можливості! але достатньо записати відеоінструкцію чи підготувати детальну розробку, сценарій, ММ-презентацію чи візуалізацію у доступному для перегляду інструменті) семінар/вебінар/тренінг для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. |
| − | Надати посилання з доступом на перегляд на підтверджувальні матеріали(розробку, ММ-презентацію, відео. За можливості розмістити на сторінці фото, відео заходу, скріни екрану онлайн-зустрічі, тощо) | + | * Надати посилання з доступом на перегляд на підтверджувальні матеріали(розробку, ММ-презентацію, відео. За можливості розмістити на сторінці фото, відео заходу, скріни екрану онлайн-зустрічі, тощо) |
| + | |||
Завдання 4 | Завдання 4 | ||
| Рядок 31: | Рядок 34: | ||
* модернізації ІТ інфраструктури | * модернізації ІТ інфраструктури | ||
* формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи | * формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи | ||
| + | |||
Завдання 5 | Завдання 5 | ||
| + | |||
'''Презентація виконання''' | '''Презентація виконання''' | ||
* Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | * Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | ||
Версія за 18:45, 18 жовтня 2024
Зміст
Зміст
Завдання 1
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу.
- ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка (для ПВШ) (Файл:Шаблон.xlsx)
Завдання 2
Завдання на вибір
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
- Блог
- Сайт закладу
- Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи
- Серію навчальних відео-роликів
- Освітні подкасти
- Форум
- Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу
- Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
Завдання 3
Семінар(тренінг)
- Провести (за можливості! але достатньо записати відеоінструкцію чи підготувати детальну розробку, сценарій, ММ-презентацію чи візуалізацію у доступному для перегляду інструменті) семінар/вебінар/тренінг для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
- Надати посилання з доступом на перегляд на підтверджувальні матеріали(розробку, ММ-презентацію, відео. За можливості розмістити на сторінці фото, відео заходу, скріни екрану онлайн-зустрічі, тощо)
Завдання 4
Методичні рекомендації
Підготувати методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи
- модернізації ІТ інфраструктури
- формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
Завдання 5
Презентація виконання
- Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу.
