Відмінності між версіями «Категорія:ННЦ розвитку персоналу та лідерства»

Поточна версія на 09:37, 29 травня 2024

Навчально-науковий центр розвитку персоналу та лідерства створено з метою формування та реалізації політики розвитку персоналу Університету, забезпечення умов для навчання протягом життя на основі реалізації лідерського потенціалу співробітників та з урахуванням реалізації пріоритетних цілей сталого розвитку.

Основні завдання діяльності Центру:

• розроблення системи розвитку персоналу Університету відповідно до чинного законодавства;
• адаптація новопризначених працівників, реалізація системи наставництва в Університеті;
• комунікативна та емоційна підтримка молодих фахівців;
• профілактика професійного та емоційного вигорання персоналу Університету;
• надання консультативної підтримки працівникам із питань визначення індивідуальної траєкторії їхнього професійного розвитку;
• дослідження потреб у підвищенні кваліфікації персоналу, розроблення тренінгових програм з підвищення кваліфікації;
• забезпечення навчання, підвищення кваліфікації персоналу за допомогою реалізації навчальних модулів, залучення високопрофесійних фахівців для проведення навчання, тренінгів тощо;
• здійсненні моніторингу рівня задоволеності та лояльності працівників Університету, надання пропозицій щодо забезпечення лояльності персоналу;
• участь у формуванні кадрової політики відповідно до Стратегії розвитку Університету;
• визнання результатів підвищення кваліфікації працівників Університету відповідно до чинних нормативних документів;
• розміщення документів про результати підвищення кваліфікації з метою забезпечення прозорості й відкритості професійних досягнень працівників Університету;
• пропагування лідерства як цінності Університету, сприяння розумінню поняття лідерства та необхідності його імплементації на особистому та організаційному рівнях у закладах освіти;
• реалізація наукових досліджень, що здійснюються за рахунок різних джерел фінансування, у тому числі, проєктів, що фінансуються за рахунок грантів;
• розвиток різних форм наукової співпраці, у тому числі, міжнародної, з провідними науково-дослідними установами, закладами освіти, установами i організаціями для розв’язання наукових проблем, упровадження результатів наукових досліджень i розробок;
• участь в організації міжнародних програм, конференцій, круглих столів для обміну кращими практиками щодо розвитку лідерського та інституційного потенціалу працівників закладів освіти;
• надання додаткових платних освітніх послуг у рамках концепції навчання протягом життя.