Відмінності між версіями «Євтушенко Яна Андріївна»

Відомості про ліцей :

У закладі навчається - 2750 учнів.

Кількість класів : 85

Середня наповнюваність класів становить :

1-4 класи- 32 учнів;

5-9 класи - 32 учнів;

10-11 класи - 30 учнів.

Кількісний склад працівників закладу освіти

Педагогічних працівників – 125

Завдання 1

Інтерв’ю з керівником закладу Директором ліцею Пташником Іваном Мироновичом

1. Як Ви вважаєте, наш заклад достатньо обладнаний для використання ЦТ?

Так, наш заклад повністю забезпечений

2. Як відбувається впровадження ЦТ в освітній процес Вашого закладу?

Перехід на електронний журнал у 1-11 класах, використання платформb для дистанційного навчання, зокрема Teams

3. Чи використвують педагогічні працівники ЦТ в організації дистанційного навчання? Як саме?

Так, на платформі Teams плануються конференції, також відбувається наповнення матеріалом для учнів на сторінках вчителів-предметників. При очному навчання - використання ЦТ допомагають у проведенні уроків

4. З якими труднощами зустрічаються вчителі у впроваджені ЦТ в освітній процес?

Вчителі старшого віку стикнулися із проблемою,що їм тяжко працювати онлайн ,але завдяки молодим спеціалістам які не відмовляють у допомозі, всі працівники працюють без проблем і труднощів

5. Чи можливе зараз навчання у школі без ЦТ?

На мою думку ні. Тому що зараз всі  сучасні і роблять  свої уроки більш цікавіші за допомогою цікавих  презентацій, знаходять відео до кожного уроку, 3Д картинки і все інше. Світ не стоїть на місці і цифрові технології зараз повсюди і заклад освіти повинен бути теж сучасним та розвиненим у ІКТ"

6. Що б на Вашу думку може мотивувати вчителів бути більш обізнаними в цифрових технологіях?

Більшість вчителів самі прагнуть бути обізнаними в цифрових технологіях, так як у нас вся документація цифрова. Журнали , щоденники єлектронні. Вчителі повинні розуміти, що якщо вони не будуть «йти в ногу з часом» . 

7. Як на Вашу думку зручніше працювати з документацією ?

Як на мене, то звичайно єлектронний вигляд. Тому , що ти можеш працювати і вдома коли наприклад карантин чи онлайн навчання.

8. Які виклики виникали під час впровадження цифрових технологій у навчальний процес? Як ваш ліцей їх вирішує?

Найбільшим викликом під час використання цифрових технологій у воєнний період є відсутність світла, яка часто унеможливлює їх застосування. Цю проблему ми вирішуємо шляхом підключення генераторів. Також проблемою є те, що багато платформ і ресурсів для освіти є платними.

9. Яка роль у впровадженні цифрових технологій відводиться вчителям та учням?

Вчителі створюють завдання, активності, тести на різних освітніх платформах, а учні є активними учасниками цієї роботи. Часто на освітніх платформах відбувається перевірка знань (тестування, інтерактивні завдання).

Результати  анкетування

Аналіз ІТ інфраструктури закладу

Апаратне забезпечення

• Ноутбуки - 50 шт.

• Хромбуки - 70 шт.

• Сканери - 10 шт.

• Принтери - 30 шт.

• Роутери - 7 шт.

• Комплекти (Проектор + екран) - 25 шт.

• Камери - 17 шт.

• Ламінатор - 7 шт.

Програмне забезпечення

• Операційна система OC Windows 10

• Microsoift Office 16

• Антивірусні програми

Інформаційне забезпечення

• Сайт школи: https://school17.irpinosvita.gov.ua/

• Instagram:https://instagram.com/irpin_school_mriya?igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA==

• Facebook: https://www.facebook.com/groups/251571143535807/

Навчально-наукове забезпечення

• державні стандарти освіти;

• навчальні плани;

• навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;

• підручники та навчальні посібники;

• матеріали поточного та підсумкового контролю;

• методичні матеріали.

Висновки: Цей ліцей має відмінну ІТ інфраструктуру, яка включає в себе сучасне апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення. Її класні приміщення обладнані новими моделями комп'ютерів, мультимедійним обладнанням та доступом до швидкого Інтернету. Програмне забезпечення, таке як текстові редактори, таблиці Excel, Школа використовує інформаційні системи для управління навчальними процесами, ведення журналів та відстеження успішності учнів. Учні мають доступ до онлайн-ресурсів, електронних підручників та навчальних платформ, які допомагають покращити якість навчання.

Завдання 2

Завдання 3