Відмінності між версіями «Рудь Альона Сергіївна»
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Персональні дані= | =Персональні дані= | ||
[[Файл:Фото-я.jpg|міні]] | [[Файл:Фото-я.jpg|міні]] | ||
| + | |||
'''Рудь Альона Сергіївна''' | '''Рудь Альона Сергіївна''' | ||
| Рядок 11: | Рядок 12: | ||
Спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2023 р. по 04.11.2023 р. | Спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2023 р. по 04.11.2023 р. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=База для проходження практики= | =База для проходження практики= | ||
| − | + | <div style="display:inline-table;"> | |
| + | <div style="block; float:left;"> | ||
| + | [[Файл:Школа 1 Охтирка.jpg|міні]] | ||
| + | </div> | ||
| + | </div> | ||
''' Охтирська школа І-ІІІ ступенів №1 '''(місто Охтирка, вул. Перемоги 2) | ''' Охтирська школа І-ІІІ ступенів №1 '''(місто Охтирка, вул. Перемоги 2) | ||
| Рядок 34: | Рядок 36: | ||
Інтерв'ю з директором школи Інесою Анатоліївною Шульженко. | Інтерв'ю з директором школи Інесою Анатоліївною Шульженко. | ||
| − | - Добрий день, Інесо Анатоліївно! Дозвольте провести інтерв'ю з питань цифрових технологій у закладі освіти? | + | - Добрий день, Інесо Анатоліївно! Дозвольте провести інтерв'ю з питань цифрових технологій у закладі освіти? |
| − | + | - Доброго дня, буду рада відповісти на ваші питання пані Альоно! | |
| − | - Добре! Чи використовують ІКТ у вашому навчальному заклад? | + | - Добре! Чи використовують ІКТ у вашому навчальному заклад? |
| − | + | - Так, наші викладачі намагаються використовувати інформаційно-комунікативні технології на кожному уроці, щоб кожне заняття було максимально сучасне і продуктивне. | |
| − | - Які технічні засоби є у вашому навчальному закладі? | + | - Які технічні засоби є у вашому навчальному закладі? |
| − | + | - Кожен клас оснащений телевізором або мультимедійною дошкою, в початкових класах наявна інтерактивна дошка, у кожного вчителя є ноутбук для роботи з класом. Також маємо комп'ютерний клас. | |
| − | - Чи допомагають цифрові технології на уроках і чи всім вчителям вдається опанувати технології? | + | - Чи допомагають цифрові технології на уроках і чи всім вчителям вдається опанувати технології? |
| − | + | -Так, звісно, технології полегшують роботу вчителя на уроці, так як сучасні діти готові сприймати інформацію через екрани та працювати з ними. На разі йде війна і більшість часу наша школа працює в онлайн режимі, технології полегшили життя вчителів та учнів. Вчителі досить швидко опанувати інформаційні технології так як проходили курси та приймали участь в конференціях та онлайн навчаннях. | |
===ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.=== | ===ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.=== | ||
[https://forms.gle/sSDgHBqUynJqMrBA6 Посилання на Google Форми] | [https://forms.gle/sSDgHBqUynJqMrBA6 Посилання на Google Форми] | ||
| − | + | <div style="display:inline-table;"> | |
| − | [[Файл:Опитування-1.png]] [[Файл:Опитування-2.png]] [[Файл:Опитування-3.png]] [[Файл:Опитування-4.png]] [[Файл:Опитування-5.png]] [[Файл:Опитування-6.png]] | + | <div style="block; float:left;"> |
| + | [[Файл:Опитування-1.png|міні]] | ||
| + | </div> | ||
| + | <div style="block; float:left;">[[Файл:Опитування-2.png|міні]] | ||
| + | </div> | ||
| + | <div style="block; float:left;"> [[Файл:Опитування-3.png|міні]] | ||
| + | </div> | ||
| + | <div style="block; float:left;">[[Файл:Опитування-4.png|міні]] | ||
| + | </div> | ||
| + | <div style="block; float:left;">[[Файл:Опитування-5.png|міні]] | ||
| + | </div> | ||
| + | <div style="block; float:left;">[[Файл:Опитування-6.png|міні]] | ||
| + | </div> | ||
| + | </div> | ||
'''Висновок:''' ''педагогічні працівники закладу освіти володіють ІКТ та застосовують їх у своїй роботі. В наш час саме ІКТ полегшує роботу педагогів та дає змогу якісніше опрацьовувати матеріал навіть онлайн.'' | '''Висновок:''' ''педагогічні працівники закладу освіти володіють ІКТ та застосовують їх у своїй роботі. В наш час саме ІКТ полегшує роботу педагогів та дає змогу якісніше опрацьовувати матеріал навіть онлайн.'' | ||
| Рядок 88: | Рядок 103: | ||
'''Інформаційне забезпечення:''' | '''Інформаційне забезпечення:''' | ||
| − | ''Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику'' – [https:// | + | ''Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику'' – [https://1.school.sumy.ua/ сайт школи] |
'''Навчально-наукове забезпечення:''' | '''Навчально-наукове забезпечення:''' | ||
| Рядок 110: | Рядок 125: | ||
[https://padlet.com/asrudfpo22_/padlet-pc0cz9c7rmkwf2b4 '''Дошка Padlet, яка наповнена серією навчальних відео-роликів, за допомогою яких викладачі вдосконалюватимуть та навчатимуться працювати з цифровими технологіями, а також можуть додавати нову інформацію з власного досвіду.'''] | [https://padlet.com/asrudfpo22_/padlet-pc0cz9c7rmkwf2b4 '''Дошка Padlet, яка наповнена серією навчальних відео-роликів, за допомогою яких викладачі вдосконалюватимуть та навчатимуться працювати з цифровими технологіями, а також можуть додавати нову інформацію з власного досвіду.'''] | ||
| − | + | <div style="display:inline-table;"> | |
| − | [[Файл:Дошка.png]] | + | <div style="block; float:left;"> |
| − | + | [[Файл:Дошка.png|міні]] | |
| + | </div> | ||
| + | </div> | ||
=Завдання 3= | =Завдання 3= | ||
Версія за 01:09, 2 листопада 2023
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 База для проходження практики
- 3 Завдання 1
- 3.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
- 3.2 ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 3.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 4 Завдання 2
- 5 Завдання 3
- 6 Завдання 4
Персональні дані
Рудь Альона Сергіївна
Практика виробнича (зі спеціалізації)
Студентка VІ курсу групи ПОм-2-22-1.4з
Заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський)
Спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2023 р. по 04.11.2023 р.
База для проходження практики
Охтирська школа І-ІІІ ступенів №1 (місто Охтирка, вул. Перемоги 2)
Директор школи: Шульженко Інеса Анатоліївна
Заступник директора з НВР: Кучер Юлія
Заступник директора з ВР: Єрмоленко Надія
Сайт школи: https://1.school.sumy.ua/
В школі є секції волейболу, карате і танців
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Інтерв'ю з директором школи Інесою Анатоліївною Шульженко.
- Добрий день, Інесо Анатоліївно! Дозвольте провести інтерв'ю з питань цифрових технологій у закладі освіти?
- Доброго дня, буду рада відповісти на ваші питання пані Альоно!
- Добре! Чи використовують ІКТ у вашому навчальному заклад?
- Так, наші викладачі намагаються використовувати інформаційно-комунікативні технології на кожному уроці, щоб кожне заняття було максимально сучасне і продуктивне.
- Які технічні засоби є у вашому навчальному закладі?
- Кожен клас оснащений телевізором або мультимедійною дошкою, в початкових класах наявна інтерактивна дошка, у кожного вчителя є ноутбук для роботи з класом. Також маємо комп'ютерний клас.
- Чи допомагають цифрові технології на уроках і чи всім вчителям вдається опанувати технології?
-Так, звісно, технології полегшують роботу вчителя на уроці, так як сучасні діти готові сприймати інформацію через екрани та працювати з ними. На разі йде війна і більшість часу наша школа працює в онлайн режимі, технології полегшили життя вчителів та учнів. Вчителі досить швидко опанувати інформаційні технології так як проходили курси та приймали участь в конференціях та онлайн навчаннях.
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Висновок: педагогічні працівники закладу освіти володіють ІКТ та застосовують їх у своїй роботі. В наш час саме ІКТ полегшує роботу педагогів та дає змогу якісніше опрацьовувати матеріал навіть онлайн.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
Комп'ютерні класи – 1
Мультимедійні комплекти (проектор, смарт дошка, ноутбук) – 15
Принтери – 10
Навісні плазми – 10
Інтернет - вайфай
Програмне забезпечення:
Microsoft Office
Сходинки до інформатики
Windows
Операційна система – Linux
Антивірусна програма - АВІРА
Libre Office'
Інформаційне забезпечення:
Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику – сайт школи
Навчально-наукове забезпечення:
Gimp
Gcompris
Scratch
сервіси Google
Microsoft Оffice
НМК Friends and Family
Завдання 2
Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
Завдання 3
- Провести (за можливості! але достатньо записати відеоінструкцію чи підготувати детальну розробку, сценарій, ММ-презентацію чи візуалізацію у доступному для перегляду інструменті) семінар/вебінар/тренінг для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
- Надати посилання з доступом на перегляд на підтверджувальні матеріали(розробку, ММ-презентацію, відео. За можливості розмістити на сторінці фото, відео заходу, скріни екрану онлайн-зустрічі, тощо)
Завдання 4
Підготувати методичні рекомендації до:
- проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
