Відмінності між версіями «Миронюк Ольга Олегівна»
| Рядок 75: | Рядок 75: | ||
| − | '''''Висновок: ''''' | + | '''''Висновок: ''''' проаналізувавши результати опитування можна сказати, що майже вся школа забезпечена засобами ІКТ на недостатньому рівні, що дає менше можливостей вчителям використовувати сучасні новітні технології. Також більшість вчителів використовують новітні засоби в роботі на уроках, проте навчальні кабінети потребують оновлення апаратного забезпечення. За нашим дослідженням, не всі повноцінно вміють користуватися засобами ІКТ, тому і не завжди можуть використовувати їх у своїй роботі. Анкетування вчителів школи та аналіз їх ІК-компетентності дав змогу визначити, що керівництво та колектив школи поступово впроваджує ІКТ технології і намагається кожного року ще більше розвиватися в даній сфері. Що правда зміни не великі і не досконалі. Найголовніше, що вчителі школи мають позитивний погляд на подальший розвиток інформаційно – комунікаційних технологій в школі і своїй професійній діяльності. |
<div style="background-color:pink" align=center> '''''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)'''''</div> | <div style="background-color:pink" align=center> '''''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)'''''</div> | ||
'''Апаратне забезпечення:''' | '''Апаратне забезпечення:''' | ||
Поточна версія на 13:00, 1 листопада 2023
Зміст
Персональні дані
ПІБ
- Миронюк Ольга Олегівна
Група
- ПОм-1-22-1.4з
Електронна пошта
- oomyroniuk.fpo22@kubg.edu.ua
Початкова школа №332 Дарницького району м. Києва
Директор школи: Пащенко Юлія Анатоліївна
Заступник: Полтавська Марія Миколаївна
Адреса школи: Адреса: м.Київ, Дарницький район, вул. Бориса Гмирі, 2-в
Сайт: https://znz-332.kyiv.ua/
Відомості про школу:
Початкова школа №332 – унікальний заклад, де панує неповторна атмосфера, що сприяє умовам для всебічного розвитку дітей, враховуючи їхні можливості, пізнавальні інтереси та здібності, їхню успішну життєдіяльність в умовах стрімкої зміни сучасного світу.
Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
Інтерв’ю з заступником
Результати інтерв’ю з заступником
Висновок: школа немає великого фінансування для того, щоб забезпечити вчителів якісними пристроями; колектив школи працює над оновленням та вдосконоланенням наявних ІКТ та цифрових ресурсів; вчителі школи активно намагаються впроваджують цифрові технології в освітній процес і розвиваються в даній сфері; керівництво закладу намагається створювати всі можливі умови для організації навчання та використання сучасних ІКТ та цифрових технологій.
Опитування вчителів
Результати опитування вчителів
Висновок: проаналізувавши результати опитування можна сказати, що майже вся школа забезпечена засобами ІКТ на недостатньому рівні, що дає менше можливостей вчителям використовувати сучасні новітні технології. Також більшість вчителів використовують новітні засоби в роботі на уроках, проте навчальні кабінети потребують оновлення апаратного забезпечення. За нашим дослідженням, не всі повноцінно вміють користуватися засобами ІКТ, тому і не завжди можуть використовувати їх у своїй роботі. Анкетування вчителів школи та аналіз їх ІК-компетентності дав змогу визначити, що керівництво та колектив школи поступово впроваджує ІКТ технології і намагається кожного року ще більше розвиватися в даній сфері. Що правда зміни не великі і не досконалі. Найголовніше, що вчителі школи мають позитивний погляд на подальший розвиток інформаційно – комунікаційних технологій в школі і своїй професійній діяльності.
Апаратне забезпечення:
- Комп’ютерних класів - 10
- Кількість ноутбуків 20
- Усього комп'ютерів у закладі 40
- Підключення до Інтернет
- Кількість програмних засобів навчання 2
- Кількість інтерактивних комплексів 20
- Проєктори 10 шт.
- Принтери 15 шт.;
Програмне забезпечення :
- Windows
- Microsoft office
- Антивірусні програми
- Використання баз даних (учнів, учителів, технічного персоналу)
Інформаційне забезпечення:
Навчально-наукове забезпечення:
- навчальні плани
- державні стандарти освіти
- навчальні програми з усіх навчальних дисциплін
- підручники та навчальні посібники
- матеріали поточного та підсумкового контролю
Електронні журнали:
- 1-4 класи - Єдина Школа
Завдання 2.Сайт для вчителів
Завдання 3.Семінар (тренінг)
Після бесіди з вчителями, мною було проведено тренінг: "Ідеї для вчителя. Онлайн-дошка Padlet "
- познайомилися з новим цифровим ресурсом;
- провели дослідження, які переваги у використанні онлайн-дошок
- вчилися створювати онлайн-дошки з завданнями;
Переглянути презентацію можна перейшовши за цим посиланням
Сценарій заходу Сценарій
Завдання 4. Методичні рекомендації
Курси для підвищення цифрової компетентності на платформах Edera, Prometheus:
