Відмінності між версіями «Крілик Анна Михайлівна»
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
На ютуб-каналі створені навчальні відео-ролики | На ютуб-каналі створені навчальні відео-ролики | ||
[https://docs.google.com/document/d/1RmNgiOWuCxOaN53fY-bdl819OHCiyqPBtVOATS4fdh0/edit?usp=sharing Знімки серій навчальних відео-роликів] | [https://docs.google.com/document/d/1RmNgiOWuCxOaN53fY-bdl819OHCiyqPBtVOATS4fdh0/edit?usp=sharing Знімки серій навчальних відео-роликів] | ||
+ | {{#ev:youtube|UCgMZ6IW16s}} {{#ev:youtube|_VZRGjOO894}} {{#ev:youtube|56UdRrOhJkg}} | ||
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Семінар (тренінг)</center>|CONTENT=}} | {{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Семінар (тренінг)</center>|CONTENT=}} |
Версія за 21:15, 31 жовтня 2023
База практики
Адреса: вул. Соборна 7, с.Погреби, Броварський район, Київська обл.
Завданням нової школи є не тільки дати знання підростаючому поколінню, а й сформувати нову особистість, свідомого громадянина, патріота своєї держави.
У цьому документі: Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками. ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення). Завдання 1
На ютуб-каналі створені навчальні відео-ролики Знімки серій навчальних відео-роликів
Семінар тренінг/семінар (фото)
Підготувати методичні рекомендації до
• проєктування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
• модернізації ІТ інфраструктури,
• формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
1. Проєктування інформаційного освітнього середовища:
• Аналіз потреб: почніть з детального аналізу потреб учнів та вчителів щодо доступу до інформації та технологічних ресурсів для навчання та викладання. Розгляньте їхні запити та потреби для визначення ключових компонентів інформаційного середовища.
• Створення візії: розробіть візію майбутнього інформаційного освітнього середовища, яка відповідає потребам учнів та вчителів, з урахуванням інноваційних методів навчання та розвитку.
• Вибір технологій: оберіть технологічні рішення, які відповідають візії та потребам. Варто розглянути доступні опції для підтримки відкритості, спільної роботи, безпеки та простоти використання.
• Реалізація плану: створіть план впровадження нових технологій та середовища, розробіть графік і план етапів реалізації проєкту.
2. Модернізація ІТ інфраструктури:
• Оцінка поточного стану: проведіть оцінку існуючої ІТ інфраструктури щодо апаратного забезпечення, програмного забезпечення, мережі, безпеки даних тощо.
• Оновлення обладнання та програмного забезпечення: розгляньте можливості оновлення застарілого обладнання та програм, щоб відповідати потребам сучасного освітнього процесу.
• Збереження та безпека даних: забезпечте належне збереження даних та їх захист. Розгляньте впровадження систем резервного копіювання та захисту від втрати даних.
• Підтримка користувачів: забезпечте підтримку користувачів, тренінги та консультації для персоналу щодо користування оновленою інфраструктурою.
3. Формування цифрової компетентності співробітників:
• Навчання та тренінги: організуйте програми навчання для співробітників з використання нових технологій та платформ для навчання.
• Практичні вправи: запроваджуйте практичні заняття для працівників, де вони можуть випробовувати та вдосконалювати свої цифрові навички.
• Підтримка та менторство: створіть програми менторства чи підтримки для працівників, де більш досвідчені колеги можуть надавати підтримку по розвитку цифрових навичок.
• Оцінка та підвищення: проводьте оцінку та зворотний зв'язок, щоб визначити успішність програми та вдосконалити її.