Відмінності між версіями «Кирилюк Надія Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Завдання 2)
(Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі)
Рядок 5: Рядок 5:
 
===Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі===
 
===Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі===
  
Ваш текст
 
 
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ
 
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ
 
• Яка є загальна стратегія і мета впровадження цифрових технологій в вашому закладі освіти?
 
• Яка є загальна стратегія і мета впровадження цифрових технологій в вашому закладі освіти?

Версія за 17:44, 28 жовтня 2023

База практики

=Загальноосвітня школа №221=

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ • Яка є загальна стратегія і мета впровадження цифрових технологій в вашому закладі освіти? Відповідь: Наша основна стратегія полягає в покращенні якості навчання та підготовці учнів до цифрового суспільства. Ми прагнемо забезпечити доступ до сучасних засобів навчання та розвивати цифрові навички.

• Які конкретні цифрові технології вже використовуються у навчальному процесі? Відповідь: Ми використовуємо комп'ютери, ноутбуки та інтерактивні дошки. Крім того, ми використовуємо веб-платформи для навчання та співпраці, такі як Google Classroom та Zoom.

• Як ви оцінюєте вплив цифрових технологій на якість навчання та результати учнів? Відповідь: Ми вже помітили покращення в залученні учнів та їх розумінні матеріалу завдяки цифровим ресурсам. Однак, ми постійно моніторимо та оцінюємо цей вплив за допомогою тестів та опитувань.

• Які виклики виникають при впровадженні цифрових технологій в освітньому процесі, і як вони вирішуються? Відповідь: Один із викликів - забезпечення доступності для всіх учнів та рівного використання технологій. Ми розвиваємо програми підтримки та надаємо обладнання для тих, хто його потребує.

• Яким чином підтримується професійний розвиток вчителів для ефективного використання цифрових технологій у навчанні? Відповідь: Ми надаємо вчителям можливості для професійного розвитку через семінари, курси та менторство від досвідчених вчителів, які вже успішно використовують цифрові технології.

• Як заклад оцінює ефективність впровадження цифрових технологій, і які показники використовуються для цього? Відповідь: Ми використовуємо показники успішності, результати опитувань вчителів та учнів, а також зворотний зв'язок для оцінки ефективності.

• Які плани щодо захисту приватності даних учнів і забезпечення кібербезпеки використовуються в вашому закладі? Відповідь: Ми маємо строгі політики збереження та захисту даних учнів, а також регулярно проводимо навчання вчителів та учнів щодо кібербезпеки.

• Як участь учнів, вчителів та батьків береться до ухвалення рішень щодо впровадження цифрових технологій? Відповідь: Ми залучаємо представників учнів, вчителів та батьків до комітетів з прийняття рішень та організовуємо консультації та опитування, щоб враховувати їхні потреби та думки.

• Які успішні приклади або проекти впровадження цифрових технологій вже були реалізовані в закладі освіти? Відповідь: Один з наших успішних проектів - впровадження онлайн-курсів для старшокласників, які допомагають підготуватися до вступу в університети.

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).

Ваш текст

Завдання 3

Ваш текст

Завдання 4

Ваш текст