Відмінності між версіями «Кулик Оксана Анатоліївна»
Рядок 113: | Рядок 113: | ||
[[Файл:опитування.jpg|600px|центр]] | [[Файл:опитування.jpg|600px|центр]] | ||
+ | |||
Проаналізувавши результати опитування, були зроблені висновки про те, що заклад освіти потребує додаткового матеріально-технічно забезпечення, поліпшення якості інтернету. Також 25% опитаних є психологічні труднощі при використанні цифрових технологій під час дистанційного навчання. Із 30 опитаних працівників 41,4 % працівників оцінили власний рівень ІК компетентності на достатньому рівні, 41.4 % - середній і 10,3% низький. 82,1 % працівників можуть створювати простий контент (наприклад, текст, таблиці, ображення, аудіофайли) принаймні в одному форматі, використовуючи цифрові інструменти; 35,7% можуть застосувати базове форматування (наприклад, вставити посилання, діаграми, таблиці) до контенту, який створив інший користувач; 51, 9% знаходять підтримку при вирішенні технічної проблеми та при використанні нової програми. Все це свідчить про не достатню обізнаність працівників у виростанні цифрових технологій. 28,6 % опитуваних усвідомлюють, що їм потрібно регулярно оновлювати свої навички в галузі цифрових технологій; 32,1% використовую можливості, щоб заповнити прогалини в знаннях інформаційно-цифрових технологій; 39,3 постійно оновлюю свої навички в галузі цифрових технологій, систематично працюю над підвищенням свого фахового рівня у цій галузі. Результати опитування були враховані при розробці методичних рекомендацій щодо проєктування інформаційного освітнього середовища установи, модернізації ІТ інфраструктури, формування ІК-компетентності вчителів даного закладу освіти. | Проаналізувавши результати опитування, були зроблені висновки про те, що заклад освіти потребує додаткового матеріально-технічно забезпечення, поліпшення якості інтернету. Також 25% опитаних є психологічні труднощі при використанні цифрових технологій під час дистанційного навчання. Із 30 опитаних працівників 41,4 % працівників оцінили власний рівень ІК компетентності на достатньому рівні, 41.4 % - середній і 10,3% низький. 82,1 % працівників можуть створювати простий контент (наприклад, текст, таблиці, ображення, аудіофайли) принаймні в одному форматі, використовуючи цифрові інструменти; 35,7% можуть застосувати базове форматування (наприклад, вставити посилання, діаграми, таблиці) до контенту, який створив інший користувач; 51, 9% знаходять підтримку при вирішенні технічної проблеми та при використанні нової програми. Все це свідчить про не достатню обізнаність працівників у виростанні цифрових технологій. 28,6 % опитуваних усвідомлюють, що їм потрібно регулярно оновлювати свої навички в галузі цифрових технологій; 32,1% використовую можливості, щоб заповнити прогалини в знаннях інформаційно-цифрових технологій; 39,3 постійно оновлюю свої навички в галузі цифрових технологій, систематично працюю над підвищенням свого фахового рівня у цій галузі. Результати опитування були враховані при розробці методичних рекомендацій щодо проєктування інформаційного освітнього середовища установи, модернізації ІТ інфраструктури, формування ІК-компетентності вчителів даного закладу освіти. | ||
== <div style="background-color:lightseagreen" align=center> Аналіз ІТ інфраструктури закладу </div> == | == <div style="background-color:lightseagreen" align=center> Аналіз ІТ інфраструктури закладу </div> == | ||
Рядок 132: | Рядок 133: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1sruJlJuXHI3N4lIG2Crlbhj2bKEEt0drHAMngEQP0K0/edit?usp=sharing Сценарій до виступу] | [https://docs.google.com/document/d/1sruJlJuXHI3N4lIG2Crlbhj2bKEEt0drHAMngEQP0K0/edit?usp=sharing Сценарій до виступу] | ||
+ | |||
+ | '''Скріншти презентації''' | ||
+ | |||
[[Файл:Презенація 1.jpg|600px|центр]] | [[Файл:Презенація 1.jpg|600px|центр]] | ||
[[Файл:Презенація 2.jpg|600px|центр]] | [[Файл:Презенація 2.jpg|600px|центр]] | ||
Рядок 138: | Рядок 142: | ||
[[Файл:Презенація 5.jpg|600px|центр]] | [[Файл:Презенація 5.jpg|600px|центр]] | ||
[[Файл:Презенація 6.jpg|600px|центр]] | [[Файл:Презенація 6.jpg|600px|центр]] | ||
− | |||
− | |||
=Завдання 4= | =Завдання 4= | ||
Ваш текст | Ваш текст |
Версія за 20:09, 27 жовтня 2023
Зміст
База практики
Школа I-III ступенів №263 імені Євгена Коновальця Деснянського району міста КиєваЗаклад освіти, засновником якого є Управління освіти Деснянської районної у місті Києві державної адміністрації, протягом 33 років залишається одним із найкращих в районі. Школа розпочала свою діяльність у 1987 році. Сьогодні в школі працює 34 класи в яких навчається 1004 учнів, середня наповнюваність - 29,5 учнів. Освітній процес здійснюють 75 педагогів з вищою освітою та 27 працівників обслуговуючого і господарського персоналу. Штатними працівниками заклад забезпечений на 100%. При підборі нових кадрів враховується фахова підготовка, особисті та комунікаційні якості, працездатність та інше. З 75 педагогічних працівників: 44 – вищої категорії 11 – І категорії 8 – ІІ категорії 5 – спеціалісти 5 – методисти 19 – старших вчителів Завдання 1
|