Відмінності між версіями «Овсієнко Вікторія Віталіївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 47: | Рядок 47: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYabPD_LExhGIIcuItZvLmrzd60Q5rtrfU_2esS7ZoMP1n6g/viewform Опитування] було розроблено для заступника директора з метою аналізу освітньої політики з питань впровадження ЦТ. | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYabPD_LExhGIIcuItZvLmrzd60Q5rtrfU_2esS7ZoMP1n6g/viewform Опитування] було розроблено для заступника директора з метою аналізу освітньої політики з питань впровадження ЦТ. | ||
<br/> | <br/> | ||
| − | + | ||
Інтерв'ю мало суттєвий вплив на аналіз освітньої політики закладу, сприяючи виявленню важливих аспектів щодо впровадження цифрових технологій у навчальний процес. Дане інтерв’ю допомогло зрозуміти, як заступник директора оцінює стан впровадження ЦТ в закладі, які цілі та завдання ставить перед собою, а також, якими засобами та ресурсами оперує. | Інтерв'ю мало суттєвий вплив на аналіз освітньої політики закладу, сприяючи виявленню важливих аспектів щодо впровадження цифрових технологій у навчальний процес. Дане інтерв’ю допомогло зрозуміти, як заступник директора оцінює стан впровадження ЦТ в закладі, які цілі та завдання ставить перед собою, а також, якими засобами та ресурсами оперує. | ||
<br/> | <br/> | ||
<br/> | <br/> | ||
[https://drive.google.com/drive/folders/1KPEH9VXD41D5JfTC5CFFt8SwseFpXZfa '''Отримані результати''']'''(висновки інтерв'ю):''' | [https://drive.google.com/drive/folders/1KPEH9VXD41D5JfTC5CFFt8SwseFpXZfa '''Отримані результати''']'''(висновки інтерв'ю):''' | ||
| + | <br/> | ||
| + | |||
| + | * Основними цілями впровадження ЦТ закладом є покращення якості навчання, підготовка учнів до життя в цифровому суспільстві та підвищення інтерактивності навчального процесу; | ||
| + | * Заклад виділяє значні фінансові ресурси на розвиток технічної інфраструктури; | ||
| + | * Педагогічний колектив виявляє готовність до роботи з ЦТ та активно навчається новим методикам; | ||
| + | * Для залучення батьків у процес впровадження ЦТ організовуються онлайн-заходи задля обговорення переваг та пропозицій; | ||
| + | * Доступність ЦТ для всіх учнів забезпечується програмами підтримки закладу; | ||
| + | * Заклад не взаємодіє з іншими освітніми установами для обміну досвідом і ресурсами в галузі ЦТ; | ||
| + | * Плани на майбутнє включають подальший розвиток технічної інфраструктури та впровадження сучасних методик навчання. | ||
}} | }} | ||
Версія за 13:12, 18 жовтня 2023
ПІБ
- Овсієнко Вікторія Віталіївна
Курс
- 6 (2)
Група
- ПОм-2-22-1.4з
Форма навчання
- Заочна
Виробнича практика
Заклад освіти:
Повна назва: Приватна початкова школа ДІТВОРА
Сайт школи: http://detvora-dnepr.com.ua/school.html
Директор: Левченко Марія Михайлівна
Заступник директора: Болотова Вікторія Олександрівна
Контакти:
E-mail: detvora22@ukr.net
Телефон: 073-496-58-82
Адреса: м. Дніпро, ж/м Сокіл, вул. Нєдєліна, буд. 8
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ
Опитування було розроблено для заступника директора з метою аналізу освітньої політики з питань впровадження ЦТ.
Інтерв'ю мало суттєвий вплив на аналіз освітньої політики закладу, сприяючи виявленню важливих аспектів щодо впровадження цифрових технологій у навчальний процес. Дане інтерв’ю допомогло зрозуміти, як заступник директора оцінює стан впровадження ЦТ в закладі, які цілі та завдання ставить перед собою, а також, якими засобами та ресурсами оперує.
Отримані результати(висновки інтерв'ю):
- Основними цілями впровадження ЦТ закладом є покращення якості навчання, підготовка учнів до життя в цифровому суспільстві та підвищення інтерактивності навчального процесу;
- Заклад виділяє значні фінансові ресурси на розвиток технічної інфраструктури;
- Педагогічний колектив виявляє готовність до роботи з ЦТ та активно навчається новим методикам;
- Для залучення батьків у процес впровадження ЦТ організовуються онлайн-заходи задля обговорення переваг та пропозицій;
- Доступність ЦТ для всіх учнів забезпечується програмами підтримки закладу;
- Заклад не взаємодіє з іншими освітніми установами для обміну досвідом і ресурсами в галузі ЦТ;
- Плани на майбутнє включають подальший розвиток технічної інфраструктури та впровадження сучасних методик навчання.
