Відмінності між версіями «Іванова -Кириченко Катерина Михайлівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 68: Рядок 68:
  
 
'''Висновок''' – школа активно впроваджує цифрові технології у навчальний процес під час очного та дистанційного навчання. Вчителі активно підвищують кваліфікацію і готові використовувати новітні цифрові технології.''
 
'''Висновок''' – школа активно впроваджує цифрові технології у навчальний процес під час очного та дистанційного навчання. Вчителі активно підвищують кваліфікацію і готові використовувати новітні цифрові технології.''
 +
 +
 +
<div style="background-color:lightyellow" align=center> '''ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети.''' </div>

Версія за 14:08, 3 листопада 2022

111111.jpg
Mcaticon.png

Виробнича (зі спеціалізації) практика


ПІБ - Кириченко Катерина Михайлівна

Група - ПОм-1-21-1.4з

Електронна пошта kmivanova.pi21@kubg.edu.ua


База проходження практики
Спеціалізована школа № 301 імені Ярослава Мудрого
0123.jpg


Головна мета і завдання школи – забезпечення оптимального функціонування школи, як цілісної соціально-педагогічної системи, створення умови для ефективної діяльності всіх підсистем.


Директор навчального закладу - Антонюк В.О.

Адреса школи - проспект Червоної калини 93-В, Київ, 02000

Контактний номер - +380 44 530 06 91

Електронна пошта - sh301@ukr.net

Сайт школи - http://school301.in.ua/

Соціальні мережі


0000.jpg


Завдання 1: Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Інтерв'ю з заступником директора навчального закладу Желєвою О. В.

Для моніторингу впровадження цифрових технологій у закладі освіти було проведено інтерв'ю із заступником директора з навчально-виховної роботи Желєвою О.В.

Питання для інтерв'ю


7856.png


Результати проведення інтерв'ю


https://padlet.com/kmivanova10/hladj9hrmr5agbp9

Висновок – школа активно впроваджує цифрові технології у навчальний процес під час очного та дистанційного навчання. Вчителі активно підвищують кваліфікацію і готові використовувати новітні цифрові технології.


ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети.