Відмінності між версіями «Огнев'юк Віктор Олександрович»
| Рядок 1185: | Рядок 1185: | ||
[[Категорія:Портфоліо викладача/Ректорат]] | [[Категорія:Портфоліо викладача/Ректорат]] | ||
[[Категорія:Портфоліо викладача/Історико-філософський факультет/Кафедра філософії]] | [[Категорія:Портфоліо викладача/Історико-філософський факультет/Кафедра філософії]] | ||
| + | [[Категорія:Книга пам'яті]] | ||
Версія за 13:44, 13 жовтня 2023
Зміст
Е-портфоліо
10 квітня 1959 - 21 жовтня 2022
Доктор філософських наук.
Професор.
Додаткові відомості
Освіта
Вища - педагогічна
1980 р. – Вчитель історії і суспільствознавства. Вінницький педагогічний інститут ім. М. Островського (нині Вінницький педагогічний університет імені М. Коцюбинського).
1996 р. – Кандидат філософських наук. Київський національний університет імені Тараса Шевченка.
1998 р. – Присвоєно вчене звання доцента. Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти.
2004 р. – Доктор філософських наук. Київський національний університет імені Т.Г. Шевченка.
2004 р. – Присвоєно вчене звання професора. Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти.
Перелік місць роботи
2007 р. – донині - Київський університет імені Бориса Грінченка, ректор
2006- 2007 рр. -- Президія Академії педагогічних наук, радник
2003-2006 рр. - Міністерство освіти і науки України, заступник Міністра
2002-2003 рр. - Державний комітет національностей і міграції, перший заступник Голови.
2001-2002 рр. - Управління науково-технічного та гуманітарного розвитку Секретаріату Кабінету Міністрів України, перший заступник начальника
2000-2001 рр. - Міністерство освіти і науки України, заступник Міністра
1999-2000 рр. - ДП «Інформаційний центр» Міністерства юстиції України, генеральний директор
1997-1999 рр. - Головне управління середньої освіти Міністерства освіти України, керівник
1996-1997 рр. - Міністерство України у справах сім’ї та молоді, робота на посадах начальника Головного управління та заступника Міністра
1993-1996 рр - Київське обласне управління освіти, начальник
1980-1996 рр - Вчитель історії, організатор позакласної та позашкільної роботи, директор восьмирічної та середньої шкіл, завідувач Києво – Святошинського районного відділу освіти Київської області.
Теми дисертацій (захищених)
Культуротворчий потенціал історії і виховання молоді.
Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку (світоглядно-методологічний аспект)
Громадська активність
Президент Всеукраїнської громадської організації «Українська Академія Акмеологічних Наук» (створеної 2006 р.), яка об’єднала зусилля вітчизняних науковців та фахівців в галузях педагогіки, психології, економіки, правознавства, соціології, мовознавства, управління тощо, які працюють в різних регіонах країни і секторах народного господарства та досліджують різні аспекти акмеологічної теорії і практики.
Дійсний член (академік) Національної академії педагогічних наук України
Нагороди: 1. Почесна грамота Міністерства освіти і науки України (2004 р.) 2. Почесне звання «Заслужений працівник освіти України» (2004 р.) 3. Нагрудний знак «Відмінник освіти України» (2004 р.) 4. Нагрудний знак «Відмінник столичної освіти» (2008 р.) 5. Грамота Верховної Ради України (2009 р.) 6. Орден «За заслуги» ІІІ ступеня (2009 р.) та ІІ ступеня (2017 р.). 7. Орден «За заслуги» І ступеня (2021 р.)
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 556 | 9 | 9 | 2022.10.07 10:42:09 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Research Interest Score | Рік | Посилання | |
| 627 | Історико-філософський факультет | Кафедра філософії | 36.9 | 2021 |
https://www.researchgate.net/profile/Victor_Ogneviuk |
||
| Монографії (одноосібні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 6850 | Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку | 2003 |
| Монографії (колективні) (6) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 40794 | Quality of University Education: Educological Discourse | 2022 |
| 27937 | Fundamental acmeology - science of the ХХІ century | 2019 |
| 29728 | Ярослав Мудрий та його доба: тисячолітній досвід українського державотворення | 2019 |
| 18791 | Інвестиції у людський акме-капітал — шлях України до процвітання | 2016 |
| 8152 | Роль університету у розвитку лідерського потенціалу суспільства: концептуальні засади | 2014 |
| 4993 | Education Reform: MISSION, reality, reflection | 2013 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (4) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 41498 | Emergency higher education digital transformation: Ukraine’s response to the Covid-19 pandemic | 2022 |
| 41731 | Videogame as Means of Communication and Education: Philosophical Analysis | 2022 |
| 39018 | Axiological Paradigm of Understanding the Education Phenomenon as a Polyvector Discursive Construct: Harmony of Peace vs. Conflict of Military Interpretations | 2021 |
| 40344 | Borys Hrinchenko’s Views: the Ukrainian National Revolution in the Middle of the XVIIth Century in the Coverage of the Intellectual | 2021 |
| Індекс цитування у НМБ Web of Science (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | Індекс цитування | Посилання | ||
| 216 | Кафедра філософії | AAR-3933-2021 | 1 | 0 |
https://publons.com/researcher/2993099/victor-ogneviuk/ |
||
| Заявки на колективні гранти (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 473 | DIGITAL GREEN UNIVERSITY MANAGEMENT BASED ON BEST EUROPEAN PRACTICES (DiGreU) | Програма Еразмус+КА2 | Коллективний | - | 2020 | ||
| Забезпечення виходу періодичного наукового видання Університету, що входить до категорії Б Переліку наукових видань, затвердженого МОН України (4) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Назва видання | Тип відповідальності | Роль у виданні | Випуск | Дотримання графіка виходу випуску та принципів академічної доброчесності | Рік |
| 15 | Ректорат | Освітологічний дискурс | Зміст | Головний редактор | Том 32 № 1 | Дотримано | 2021 |
| 33 | Ректорат | Освітологічний дискурс | Зміст | Головний редактор | Том 32 № 2 | Дотримано | 2021 |
| 50 | Ректорат | Освітологічний дискурс | Зміст | Головний редактор | Том 34 № 3 | Дотримано | 2021 |
| 51 | Ректорат | Освітологічний дискурс | Зміст | Головний редактор | Том 35 № 4 | Дотримано | 2021 |
| Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (2) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
| 123 | Національний інститут соціального розвитку (КНР) | Наукове стажування | 13.03-21.03.2018 | Ма Фен, доктор соціологічних наук, координатор стажування |
Учасник проекту | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/123/Стажування_Viktor Ogneviuk.pdf |
| 129 | Університет Хельсінкі (Фінляндія) | Наукове стажування | 12-16.05.2019 | Проект "Фінська підтримка реформи української школи" |
Учасник програми |  |
| Рамкові міжнародні науково-дослідні проєкти (4) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва програми | Номер проєкту | Організація грант-холдер | Назва проєкту | Період реалізації | Роль учасника | Додано |
| 1 | Сьома рамкова програма (FP7) Європейської Комісії в рамках програми дії Марії Кюрі IRSES (International Research Staff Exchange) | PIRSES-GA-2013-612536 | Європейська Комісія | Міжнародна науково-дослідницька мережа з вивчення та розробки нових технологій і методів для інноваційної педагогіки в галузі ІК | 1/01/2014 – 31/12/2017 | Учасник проекту | |
| 35 | Еразмус К2 | 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP | Європейська Комісія | «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) | 1.10.2017-14.04.2021 р. | Координатор проекту | |
| 53 | Еразмус+ КА2 | 2018-1-NO01-KA203-038887 | Європейська комісія | Партнерство для викладання математиці в Університеті (PLATINUM) | 01.09.2018-31.08.2021 р. | Учасник проекту | |
| 90 | Eurasia 2019 | CPEA-ST-2019/10067 | Університет Агдера (NO-UiA) | Розвиток математичних компетенцій студентів за допомогою цифрового математичного моделювання DeDiMaMo | 01.06.2019 – 01.06.2021 | Учасник проєкту | |
| Участь у державних науково-дослідних проєктах (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва програми | Номер проєкту | Організація грант-холдер | Назва проєкту | Період реалізації | Роль учасника | Додано |
| 3 | «Початкова школа: освіта для життя» | Наказ МОН України №1180 від 16.08.17 | Київський університет імені Бориса Грінченка | Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя» | 2017 | керівник проекту | |
| 19 | "Початкова школа: освіта для життя" | Наказ МОН України №1180 від 16.08.17 | Київський університет імені Бориса Грінченка | Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя» | 2017-2022 | керівник проекту | |
| Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Ім'я співробітника | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце захисту | Копія диплому | Дата оцінювання |
| 9 | - | "Ідея Університету: закономірності та особливості трансформації історичних типів" | Інститут вищої освіти Національна академія педагогічних наук України |  |
2016 |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (5) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 1 | Фаховий модуль (стажування) |
 |
22.11.2013 | |
| 817 | Лідерський модуль | Document | 02.07.2015 | |
| 943 | Модуль з ІКТ | Document | 03.06.2015 | |
| 2870 | Фаховий модуль (стажування) | foreign |
 |
21.03.2018 |
| 2896 | Фаховий модуль (стажування) | country |
 |
22.11.2018 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (3) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 1044 | Міжнародний науковий круглий стіл «Трансформаційні процеси в сучасному суспільстві: українсько-китайський контекст» | Круглий стіл | Київ | 26.10.2016 |
| 1045 | V ювілейна Міжнародна науково-практична конференція Української академії акмеології «Акмеологія – наука ХХІ століття» | Науково-практична конференція | Київ | 31.10.2016 |
| 1047 | Європейські цінності як фактор соціальної трансформації: досвід Польщі та України | Міжнародна конференція | Київ | 02.12.2016 |
| Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
| 102 | Доктор наук | Професор | Ректор | Історико-філософський факультет | 2016 | 64571 | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/102/Сисоєва + Ректор+Жильцов+....jpg |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 6674 | Філософія освіти: хрестоматія | 2014 |
| 6859 | Осягнення освіти: Підсумки XX століття | 2003 |
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (19) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 41852 | Я — студент | 2022 |
| 40446 | Сходинки зростання. Практикум до навчального посібника «Я — студент» | 2021 |
| 37185 | Я — студент | 2021 |
| 31897 | Child. Educational program for women from 2 to 7 years | 2020 |
| 31809 | Сходинки зростання. Практикум до навчального посібника «Я — студент» | 2020 |
| 31834 | Я — студент | 2020 |
| 27967 | Сходинки зростання. Практикум до навч. посіб "Я - студент" | 2019 |
| 27966 | Я — студент | 2019 |
| 25586 | [2] | 2018 |
| 20983 | [3] | 2017 |
| 22733 | Introduction to educology | 2017 |
| 20107 | Я — студент | 2017 |
| 16478 | [4] | 2016 |
| 14990 | Я — студент | 2016 |
| 11357 | [5] | 2015 |
| 10195 | Я — студент | 2015 |
| 3852 | Я – студент: навч.посіб | 2014 |
| 6657 | [6] | 2013 |
| 6816 | Людина - культура - історія | 1999 |
| Навчальні та методичні матеріали (8) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 11151 | Якість освіти та експертний супровід її забезпечення | 2015 |
| 7276 | Освітологія: фахова підготовка | 2014 |
| 11152 | Філософія освіти : хрестоматія : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів | 2014 |
| 4995 | [7] | 2013 |
| 8301 | ДИТИНА програма виховання і навчання дітей від двох до семи років | 2012 |
| 3401 | Теоретичні аспекти моніторингу професійної діяльності сучасного вчителя | 2009 |
| 3403 | Концептуальні засади функціонування Школи повного року навчання | 2008 |
| 3402 | Першооснова розвитку | 2007 |
| Сертифіковані ЕНК (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 189 | Філософія освіти (5 курс) | Історико-філософський факультет | Магістр | Денна | 2015 | 255 | 03.06.2015 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (7) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 536 | Кафедра філософії | 4,95 | 30.12.2016 |
| 1603 | Кафедра філософії | 4,42 | 12.01.2017 |
| 2151 | Кафедра філософії | 4,69 | 27.12.2018 |
| 2423 | Кафедра філософії | 4,77 | 31.12.2018 |
| 2817 | Кафедра філософії | 4,75 | 28.12.2019 |
| 3936 | Кафедра філософії | 5,00 | 28.12.2020 |
| 5087 | Кафедра філософії | 4,89 | 30.12.2021 |
