Відмінності між версіями «Шевченко Марина Сергіївна»
(Створена сторінка: ==<div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''''Персональні дані''''' </div>== Файл:Рисунок12.png =...) |
|||
| Рядок 85: | Рядок 85: | ||
<div style="background-color:pink" align=center> ''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)''</div> | <div style="background-color:pink" align=center> ''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)''</div> | ||
| − | + | ||
== Завдання 2 == | == Завдання 2 == | ||
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Малюк.png|80px]]|PINK=10pt|TITLE= <center> ''''' | {{BOX2|IMAGE=[[Image:Малюк.png|80px]]|PINK=10pt|TITLE= <center> ''''' | ||
| Рядок 100: | Рядок 100: | ||
=== Методичні рекомендації === | === Методичні рекомендації === | ||
''''' </center>|CONTENT=}} | ''''' </center>|CONTENT=}} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версія за 05:57, 21 жовтня 2022
Зміст
Персональні дані
ПІБ
- Шевченко Марина Сергіївна
Група
- ПОм-2-21-1.4з
Електронна пошта
- msshevchenko.pi21@kubg.edu.ua
Соціальні мережі, блоги
Спеціалізована школа №304 з поглибленим вивченням інформаційних технологій
Директор школи: Шуть Ганна Єлізаріївна
Заступник: Жежера Юлія Олександрівна
Адреса школи: Адреса: 03179, Київ, вул. Академіка Єфремова, 21а
Сайт: https://www.school304.com.ua/?page=1
Відомості про школу:
Результат навчання у школі – свідоме визначення 888нашими вихованцями свого шляху в самостійному житті, і, головне, - здатність реалізувати зроблений вибір на основі набутих знань, умінь та навичок.
Мета педагогів СШ № 304 – сприяти самовизначенню та самореалізації кожного з учнів. На це спрямовано зусилля учнів, батьків, вчителів, представників громадськості.
Визначаючи подальший розвиток школи, ми керуємось такими настановами:
Перша – формування в дитині потягу до знань, потреби в освіті і вихованості як найважливіших засобах забезпечення повноцінного життя людини.
Друга – створення системи позакласної роботи, що сприяє формуванню всебічно розвиненої особистості, здатної на ініціативне самовизначення.
Третя – створення умов для самовизначення і самореалізації учнів у різних видах творчої діяльності з метою становлення повноцінної особистості.
Четверта – професійна спрямованість педагогів на творчу підтримку у потреби учнів здобути необхідний рівень знань; використання сучасних технологій навчання.
П'ята – об'єднання зусиль педколективу, батьків та учнів для створення належних організаційно-педагогічних, морально-психологічних, матеріально-технічних, санітарно-гігієнічних та естетичних умов.
Тобто створення справжньої школи радості, де всім і кожному добре, затишно і привітно.
У школі навчається 1333 учні, працює 92 педагогічних працівники
Школа продовжує кращі традиції класичної освіти, одночасно використовуючи інноваційні підходи та технології до побудови сучасного змісту навчання та виховання.
У школі учні мають можливість:
• поглиблено вивчати інформаційні технології, іноземні мови, математику, суспільні та природничі науки;
• отримати основи економічних знань;
• займатися науково-дослідницькою роботою;
• реалізувати свій творчий потенціал, беручи участь у позакласній діяльності – олімпіади, предметні тижні, гуртки (Фольклорно-етнографічний, "Умілі руки", спортивного танцю, бального танцю, ритміки, театрального мистецтва, фехтування, волейболу, легкої атлетики, фізичної підготовки), клуб "ЕКО";
Це сприяє успішному складанню іспитів та вступу на конкурсній основі до вищих учбових закладів.
Чим ми можемо пишатися?
''Відразу і не скажеш, але в першу чергу – нашими дітьми. Усміхненими, радісними, захопленими, які кожного дня із задоволенням поспішають до школи. А поруч з ними вчителі, які без цих дітей не можуть уявити своє життя. І напевне тому, що учитель спромігся передати частинку своєї душі дітям, наші випускники повертаються до рідної школи вже дорослими людьми і продовжують педагогічну творчість своїх наставників.
Ми впевнені, що наша 304-а, це, дійсно, школа радості. Школа радості для вчителів, школа радості для учнів та їх батьків!
Завдання 1
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
Завдання 2
Сайт для вчителів
Завдання 3
Семінар (тренінг)
Завдання 4
