Відмінності між версіями «Краєва Оксана Анатоліївна»
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/1115/photo.JPG |П...) |
|||
| Рядок 1049: | Рядок 1049: | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
| − | + | [[Категорія:Кафедра практичної психології]] | |
| + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти/Кафедра практичної психології]] | ||
Поточна версія на 15:31, 13 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
(#105 у загальному рейтингу)
Додаткові відомості
Освіта
1997 – 2002 рр. Мелітопольський державний педагогічний університет, соціально-гуманітарний факультет, спеціальність – Психологія. Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (німецька) (з відзнакою). Кваліфікація – практичний психолог в закладах освіти, вчитель німецької мови та зарубіжної літератури.
2006 – 2007 рр. Магістратура Мелітопольського державного педагогічного університету, спеціальність – Практична психологія (з відзнакою). Кваліфікація – магістр педагогічної освіти, викладач психології.
2008 – 2012 рр. Аспірантура Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (спеціальність: 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія), лабораторія – Методології і теорії психології, форма навчання – без відриву від виробництва.
15.04.2014 року Успішний захист кандидатської дисертації «Подолання
кризи ідентичності в підлітковому віці» (Диплом кандидата психологічних
01.04.2019 - 02.05.2019 Фаховий модуль (стажування в Україні) Лабораторія методології і теорії психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України (наказ від 25 березня 2019 року № 18-ОСН).
21.06.2021 - 31.07.2021 Закордонне стажування «Проблеми та стратегії розвитку педагогічної та психологічної освіти в Україні
та країнах ЄС» в ISMA The University of Applied Sciences (Латвія) (180 г. (6 кредитів)) за
ініціативи ISMA, Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, за підтримки ЦУЄНС (Центру українсько-європейського наукового
Перелік місць роботи
2002 – 2005 рр. Педагог – психолог. Вчитель німецької мови (Заозерна середня школа).
2003 – 2005 рр. Соціальний педагог за сумісництвом (Заозерна середня школа).
2005 – 2015 рр. Практичний психолог. Вчитель німецької мови (Бердянська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №13, Запорізька область).
15.04.2014 року Успішний захист кандидатської дисертації «Подолання кризи ідентичності в підлітковому віці» (Диплом кандидата психологічних наук ДК №022800 від 26 червня 2014 року). Науковий керівник – провідний науковий співробітник лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук, доцент Зливков В.Л.
2015 - 2016 рр. Викладач кафедри практичної психології Інституту людини (Київський університет імені Бориса Грінченка).
2016 - 2017 рр. Старший викладач кафедри практичної психології Інституту людини (Київський університет імені Бориса Грінченка).
02.01.2018 р. Доцент кафедри практичної психології Інституту людини (Київський університет імені Бориса Грінченка).
02.01.2018 р. - 31.08.2022 Доцент кафедри практичної психології
Інституту людини (Київський університет імені Бориса Грінченка).
04.01.2022
Senior researcher of the Laboratory Methodology and Theory of
Psychology G.S. Kostiuk Institute of Psychology of the National Academy
Теми дисертацій (захищених)
15.04.2014 року Успішний захист кандидатської дисертації «Подолання кризи ідентичності в підлітковому віці» (Диплом кандидата психологічних наук ДК №022800 від 26 червня 2014 року) Науковий керівник – Провідний науковий співробітник лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук, доцент Зливков Валерій Лаврентійович
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 39 | 4 | 1 | 2022.09.07 13:05:00 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 59 | Інститут людини | Кафедра практичної психології | 0 | 17.5 | 2021 |
https://www.researchgate.net/profile/Oksana_Kraieva |
|
| Конференції (19) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 8006 | VIII Міжнародна науково-практична конференція «Особистість у кризових умовах і критичних ситуаціях життя» | Тренінгова робота з подолання кризи ідентичності в підлітковому віці: презентація навчально-методичного посібника | м. Суми | document.pdf | 2022-04-28 |
| 7298 | Міжнародна науково-практична онлайн конференція \ Психологія кризових станів | - | онлайн |
 |
2021-11-05 |
| 7136 | Міжнародна науково-практична конференція «Психологічні ресурси особистості під час пандемії COVID-19» (Psychological resources protect well-being during the COVID-19 pandemic) | До проблеми психологічної ресурсності вихователів ЗДО під час COVID-19 | Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України лабораторія методології і теорії психології |
 |
2021-10-26 |
| 7297 | ІІІ МІЖНАРОДНA НАУКОВО-ПРАКТИЧНA КОНФЕРЕНЦІЯ В КНУ ДО ВСЕСВІТНЬОГО ДНЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я «ПРАКТИКИ MENTAL HEALTH СЕРВІСІВ В УМОВАХ НОВОЇ НОРМАЛЬНОСТІ» | - | Київський національний університет імені Тараса Шевченка |
 |
2021-10-11 |
| 5891 | ІІ Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики» | Психологічні особливості складу ідентичності людини в період трансформаційних змін (зокрема переміщених із зони ООС) на відміну від більш стабільного етапу розвитку | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2020-11-19 |
| 5577 | Підвищення кваліфікації | Головні метрики сучасної науки. Scopus та Web of Science. | онлайн | document.pdf | 2020-10-23 |
| 5576 | Підвищення кваліфікації | Перша психологічна допомога | Університет Джона Хопкінса | document.pdf | 2020-05-28 |
| 4702 | VІІ Міжнародна науково-практична конференція «АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ОСВІТИ І НАУКИ» | Криза ідентичності осіб підліткового віку. The crisis of identity of teens. | м. Харків | document.pdf | 2019-11-11 |
| 4371 | Міжнародна конференція \ | - | м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка за проектом \ "Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання" (MoPED) програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти, № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP. | document.pdf | 2019-09-26 |
| 4265 | Тренінг "Школа толерантності з питань СОГІ" | Криза ідентичності в підлітковому віці | м.Запоріжжя | document.pdf | 2019-06-01 |
| 4745 | Профілактика та корекція професійного вигорання державних службовців | - | м.Київ | document.pdf | 2019-03-19 |
| 4369 | Свідоцтво про реєстрацію авторського права | Подолання кризи ідентичності в підлітковому віці | м.Київ, Міністерство економічного розвитку і торгівлі | document.pdf | 2019-01-01 |
| 2539 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики | Криза ідентичності осіб підліткового віку в період трансформаційної невизначеності | м. Київ |
 |
2017-12-15 |
| 2803 | Міжнародна міждисциплінарна асамблея Посттравматичний стрес: дорослі, діти та родини в ситуації війни | До проблеми психологічного аналізу дефініції «Я-концепція» в структурі особистості підліткового віку під час трансформаційних змін | м. Київ | document.docx | 2017-12-08 |
| 2540 | Семінар V Обдарована особистість: ціннісні особливості і підходи до типології | До проблеми психологічного аналізу дефініції «Я-концепція» в структурі особистості підліткового віку під час трансформаційних змін | м.Київ, Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України Лабораторія психології обдарованості | document.pdf | 2017-11-16 |
| 1739 | ІІІ Міжнародна науково-практична конференція "Університет і лідерство" | Лідерство-запорука успішного вчительства | м. Київ |
 |
2017-05-24 |
| 1202 | II Міжнародна науково-практична конференція «Університет і лідерство» | Особливості психологічної моделі успішного вчителя в контексті розгляду проблеми лідерства | м. Київ |
 |
2016-11-09 |
| 1201 | Міжнародна науково-практична конференція «Концептуальні засади інноваційних підходів в сучасній науковій теорії та практиці» | Модель допрофільно-компетентного випускника загальноосвітнього навчального закладу І-ІІ ступенів | (м. Кіровоград, м. Кривий Ріг, 28.10. 2016 року) |
 |
2016-10-28 |
| 1200 | ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Вітчизняна наука: теорія і практика | Ціннісні орієнтації підлітків на етапі перебігу кризи ідентичності | (м. Харків, 30.09. – 01.10.2016 року) |
 |
2016-10-01 |
| Монографії (одноосібні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 24171 | Подолання кризи ідентичності в підлітковому віці | 2018 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (7) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 40079 | До проблеми життєстійкості та самоактуалізації як складових ресурсного потенціалу особистості | 2021 |
| 38718 | До проблеми наративної ідентичності операторів служби підтримки в умовах пандемії COVID | 2021 |
| 31746 | Психологічні особливості ідентичності клієнтів кабінету «Довіра» | 2020 |
| 29192 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29192 Криза ідентичності осіб підліткового віку] | 2019 |
| 24924 | Криза ідентичності осіб підліткового віку в період трансформаційної невизначеності | 2018 |
| 25929 | До проблеми психологічного аналізу дефініції «Я-концепція» в структурі особистості підліткового віку під час трансформаційних змін | 2018 |
| 15038 | Проблема кризи ідентичності в період нормативної кризи підліткового віку | 2016 |
| Міжнародні науково-дослідні проєкти (2) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Роль учасника | Організація, що впроваджує | Назва проєкту | Координатор проєкту | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
| 102 | Учасник проекту | Ріджент Університет (США) | Дослідження постдипломної кроскультурної супервізійної програми у галузі психологічного консультування та травмотерапії | Ольга Запорожець, PhD, факультет психології та консультування при Ріджент
[<a target= http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]">http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/</a>
|
https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/102/проект_Ріджент.pdf | 01.09.2016-30.06.2020 |
| 143 | Учасник проекту | Ріджент Університет (США) | Характеристики і перспективи індивідуальної стійкості, стресу та благополуччя дорослих в Україні | Ольга Запорожець, PhD, факультет психології та консультування при Ріджент
[<a target= http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]">http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/</a>
|
https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/143/Наказ.PDF | 01.04.2021-31.12.2022 |
| Завершені наукові дослідження (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 42 | Наукове дослідження ефективності «Постдипломної кроскультурної супервізійної програми в галузі психологічного консультування та | Повноцінне дослідження | 12.2019 |
http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/6278-realizatsiia-naukovoho-doslidzhennia-efektyvnosti-postdyplomnoi-kroskulturnoi-superviziinoi-prohramy-v-haluzi-psykholohichnoho-konsultuvannia-ta-travmoterapii-v-umovakh-sotsialno-ekonomichnoi-i-politychnoi |
50 | ||
| 119 | Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України | Повноцінне дослідження | 04.2021 |
https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html |
40 | ||
| Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (2) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
| 241 | NEXUS-Klinik, Baden-Baden (Germany ) | Міжнародне стажування | 12.06.2021, 29.09.2021 | Координатор проєкту - Alexandra Dippel (зав. від. психіатрії та психотерапії) |
Учасник програми | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/241/SKM_C36821101108541.pdf |
| 277 | ISMA The University of Applied Sciences (Латвія) | Міжнародне стажування | 21.06-31.07.2021 | Координатор проєкту Roman Djakon, Dr. sc. ing., Professor, Academician, ISMA President |
Учасник програми | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/277/Сертификат стор.2.pdf |
Професійний розвиток
| Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Тип участі | Період участі |
| 274 | Системна робота впродовж відповідного етапу | 2017 |
| Підвищення кваліфікації (17) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 1023 | Фаховий модуль (стажування) | 26.06.2014 | ||
| 1604 | Інше | 01.03.2017 | ||
| 1721 | Модуль з ІКТ | № 728 сертифікати листопад 2017.pdf Document | 07.11.2017 | |
| 2113 | Лідерський модуль | other |
 |
30.03.2018 |
| 2128 | Дидактичний модуль | other |
 |
13.04.2018 |
| 2215 | Дослідницький модуль | other |
 |
30.05.2018 |
| 2579 | Модуль з ІКТ | other | Document | 13.11.2018 |
| 3131 | Фаховий модуль (стажування) | country |
 |
02.05.2019 |
| 3667 | Дослідницький модуль | other | Document | 25.11.2019 |
| 3799 | ІКТ | other | Document | 21.12.2019 |
| 4895 | ІКТ(енк) | other | Document | 23.12.2020 |
| 5526 | Фаховий модуль (стажування) | foreign | Document | 31.07.2021 |
| 5568 | інше | other | 09.09.2021 | |
| 5802 | інше | other | 06.11.2021 | |
| 6308 | Цифровий модуль | other | 24.05.2022 | |
| 6363 | інше | other | 27.04.2022 | |
| 6364 | інше | other | 27.05.2022 | |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 1114 | Криза ідентичності та її роль у становленні успішної особистості | Тренінгове заняття | Київський університет імені Бориса Грінченка | 10.10.2017 |
| 1195 | Актуалізація особистісних ресурсів та ресурсних станів у період суспільної невизначеності | Практикум з арт-терапії | Київський університет імені Бориса Грінченка | 07.12.2017 |
| Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
| 258 | Кандидат наук | Без звання | Доцент кафедри | Інститут людини | 2019 | 84038 | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/258/ІЛ Краєва.JPG |
| 509 | Інститут людини | 2021 | 108971 | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/509/Краєва.jpg | |||
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 37392 | Подолання кризи ідентичності підлітків: тренінговий курс / навчально-методичний посібник | 2021 |
| Навчальні та методичні матеріали (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 37392 | Подолання кризи ідентичності підлітків: тренінговий курс / навчально-методичний посібник | 2021 |
| 35164 | Вимоги до написання та захисту випускної кваліфікаційної роботи магістра з психології: методичні рекомендації | 2021 |
| 33187 | Вимоги та методичні рекомендації до написання і захисту випускної кваліфікаційної роботи магістра з психології | 2020 |
| Сертифіковані ЕНК (3) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 411 | Організація психологічної служби (5 курс, ПП, заочна) | Інститут людини | Магістр | Заочна | 2018 | 843 | 22.12.2018 |
| 610 | Практикум з психологічного консультування (5 курс, ПП, денна) | Інститут людини | Магістр | Денна | 2019 | 882 | 21.12.2019 |
| 848 | Практикум з психологічного консультування (5 курс, ПП, заочна) | Інститут людини | Магістр | Заочна | 2020 | 812 | 23.12.2020 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (6) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 94 | Кафедра практичної психології | 2,9 | 20.05.2016 |
| 1190 | Кафедра практичної психології | 4,68 | 12.01.2017 |
| 2041 | Кафедра практичної психології | 4,88 | 26.12.2018 |
| 2743 | Кафедра практичної психології | 4,41 | 28.12.2019 |
| 3795 | Кафедра практичної психології | 4,90 | 28.12.2020 |
| 4921 | Кафедра практичної психології | 4,68 | 28.12.2021 |
| Кураторство академічною групою (2) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Група | Курс | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
| 141 | ППб-1-15-4.0д | II | - | 2016 |
| 504 | ППб-1-15-4.0д | III | 3 | 2017-2018 |
