Відмінності між версіями «Руденко Ніна Миколаївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/77/photo.jpg |ПІБ...) |
|||
| Рядок 1002: | Рядок 1002: | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
| − | + | ||
| + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет педагогічної освіти/Кафедра початкової освіти]] | ||
| + | [[Категорія:Кафедра початкової освіти]] | ||
Поточна версія на 14:07, 6 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
Руденко Ніна Миколаївна
Рейтинг на 2021 рік: 758
(#20 у загальному рейтингу)
(#20 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Педагогічний інститут, Кафедра початкової освіти
Посада
Старший викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат педагогічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
Київський університет імені Тараса Шевченка, спеціальність математика, 1994
Київський університет імені Бориса Грінченка, теорія і методика професійної освіти, 2016
Перелік місць роботи
Київський університет імені Тараса Шевченка, інженер кафедри загальної математики, 1994-1999
Політехнічний ліцей НТУУ "КПІ", викладач математики, 1999-2005
Гімназія №136 м. Києва, вчитель математики, 2005-2008
Технічний ліцей м. Києва, вчитель математики, 2008-2009
ЗОШ №81 м. Києва, заступник директора, 2009-2011
Університетський коледж Київського університету імені Бориса Грінченка, викладач циклової комісії економіко-математичних дисциплін і менеджменту, 2011-2016
Університетський коледж Київського університету імені Бориса Грінченка, завідувач шкільним відділенням 2016 - 2019
Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, старший викладач кафедри початкової освіти 2019 - по теперішній час
Теми дисертацій (захищених)
[1]ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
В УМОВАХ К[2]ОЛЕДЖУ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 41 | 4 | 1 | 2022.01.21 10:47:41 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 396 | Педагогічний інститут | Кафедра початкової освіти | 4.2 | 35.1 | 2021 |
https://www.researchgate.net/profile/Nina-Rudenko |
|
| Конференції (22) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 7242 | «СУЧАСНА ПОЧАТКОВА ОСВІТА В УМОВАХ ЇЇ РЕФОРМУВАННЯ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ» | Інтерактивний компонент математичної підготовки майбутніх учителів початкової освіти в Країнах Європи | Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка |
 |
2021-11-28 |
| 7176 | НОВА СТРАТЕГІЯ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ: СУСПІЛЬНІ ЗАПИТИ ТА НОВІ ВИКЛИКИ | Підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування ігрових та діяльнісних методів навчання на уроках математики | Київ, Україна |
 |
2021-10-27 |
| 7101 | SECTORAL RESEARCH XXI: CHARACTERISTICS AND FEATURES II International Scientific and Theoretical Conference | ФОРМУВАННЯ УМІНЬ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА РУХ В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗА ДОПОМОГОЮ КОМІКСІВ | Chicago, USA |
 |
2021-10-15 |
| 7069 | The III International Science Conference «Interaction of society and science: problems and prospects», | Застосування інтерактивної технології «Ажурна пилка» на уроках математики в початковій школі | London, England |
 |
2021-10-05 |
| 7062 | II International Scientific and Theoretical Conference «INTERDISCIPLINARY RESEARCH: SCIENTIFIC HORIZONS AND PERSPECTIVES» | ЗАСТОСУВАННЯ ОНЛАЙН ДОШКИ PADLET НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ | Вільнюс |
 |
2021-10-01 |
| 7045 | The I International Science Conference «Problems of modern science and practice», | Застосування інерактивної технології «дерево рішень» на уроках математики в початковій школі | Boston |
 |
2021-09-21 |
| 6973 | XXXII Міжнародна науково-практична конференція “ACTUAL PROBLEMS OF MODERN SCIENCE AND PRACTICE” | ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕЛЕКТ КАРТ ПРИ МОДЕЛЮВАННІ УРОКІВ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ | Бостон, США |
 |
2021-06-29 |
| 6003 | Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція "Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін" | Сучасний педагог в умовах парадигмальних змін | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2020-11-25 |
| 5819 | ІІI Міжнародноа наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти» | Андрагогічні засади сучасної вищої освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2020-11-18 |
| 5378 | Всеукраїнський науковий онлайн-форум «Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри» | Застосування інтелект-карт в організації виробничої практики майбутніх учителів початкової школи | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2020-05-27 |
| 5606 | Annual Conference Webinar #3: Making a difference through partnerships | Making a difference through partnerships | European University Association | document.pdf | 2020-04-24 |
| 4599 | Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції | Компаративний аналіз європейського досвіду підготовки майбутніх вчителів початкової школи до застосування інтерактивних технологій на уроках математики | м. Київ |
 |
2019-11-15 |
| 4403 | Модернізація педагогічної освіти як основа інтенсифікації професійної та світоглядно-методологічної підготовки вчителя сучасної початкової школи | Застосування інтерактивних технологій на уроках математики в початковій школі | Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка |
 |
2019-10-17 |
| 3730 | SCIENCE, RESEARCH, DEVELOPMENT, PEDAGOGY. #5 | Використання ІКТ на уроках математики в початковій школі | Barselona | document.pdf | 2018-05-30 |
| 667 | Проблеми емпіричних досліджень у психології | Педагогічні інновації на уроках математики початкової школи | Київський національний університет імені Тараса Шевченка | 2015-12-05 | |
| 660 | Pedagogika Wspolczesna nauka. Nowy wyglad. | Використання інтерактивних технологій навчання при вивченні дробів у початковій школі | Wroclaw | 2015-01-30 | |
| 661 | Pedagogika Wspolczesna nauka. Nowy wyglad. | Розв'язування задач із застосуванням деяких інтерактивних технологій на уроках математики у початковій школі | Wroclaw | 2015-01-30 | |
| 664 | Pedagogika. Teoria. Praktyka | Ефективність застосування інтерактивних технологій на уроках математики в початковій школі | Szczecin | 2014-11-29 | |
| 665 | Pedagogika. Teoria. Praktyka | Застосування інтерактивних технологій при розв’язуванні логічних задач на годинах цікавої математики в початковій школі | Szczecin | 2014-11-29 | |
| 663 | 1025-РІЧЧЯ ІСТОРІЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: ТРАДИЦІЇ, СУЧАСНІСТЬ ТА ПЕРСПЕКТИВИ | Використання інтерактивних технологій навчання у формуванні математичного мислення студентів коледжу | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2014-05-22 | |
| 666 | Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах СНД | Навчання студентів застосуванню інтерактивних технологій на уроках математики | Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди | 2013-10-30 | |
| 662 | Міжнародна науково-практична конференція «РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА» | Готовність майбутнього вчителя початкових класів до впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2012-12-13 | |
| Монографії (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 33806 | Математична підготовка майбутніх учителів початкової освіти в країнах європи та в україні: інтерактивний компонент е-навчання | 2020 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 37183 | Developing Subjectivity in Future Primary School Teachers | 2021 |
| 36636 | ICT as a means of implementing thematic FIN-modeling in the organization of training in institutions of higher pedagogical and adult education | 2021 |
| 38032 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38032 The Use of ICT Tools to Organize Distance Learning of
Mathematics for Primary School Students under COVID-19 Pandemic Conditions] |
2021 |
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 181 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 |
http://surl.li/yrve |
30 | ||
| Керівництво науковим гуртком (2) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 47 | Фрактал | Упродовж 2016 року (1 раз на місяць) | 20 | 17.03.2016 | |
| 124 | Фрактал | упродовж 2017 року (2 рази на місяць) | 20 | 30.10.2017 | |
Професійний розвиток
| Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий керівник | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
| 7 | Хоружа Людмила Леонідівна, доктор педагогічних наук, професоор, завідувач кафедри теорії та історії педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка |
«Підготовка майбутніх учителів початкової школи в умовах коледжу до застосування інтерактивних технологій на уроках математики» | 2012-2016 рр. | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2016 | |
| Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Тип участі | Період участі |
| 99 | системна робота, Школа майбутнього першокласника | 23.01.2016-24.12.2016 |
| 264 | системна робота впродовж року | січень-грудень 2017 |
| Підвищення кваліфікації (10) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 568 | Стажування |
 |
13.12.2016 | |
| 3924 | ІКТ(енк) | other | Document | 19.03.2020 |
| 3965 | ІКТ(енк) | other | Document | 12.05.2020 |
| 3979 | Інше | other | 23.02.2020 | |
| 4029 | Дидактичний модуль | other | 12.05.2020 | |
| 4234 | інше | other | Н,М.2020_05_27 Сертифікати конференції _Якість професійної підготовки _175.pdf Document | 27.05.2020 |
| 4235 | інше | other | Руденко Ніна.pdf Document | 29.05.2020 |
| 4666 | Дослідницький модуль | other | 01.12.2020 | |
| 5030 | Фаховий модуль (стажування) | country |
 |
22.03.2021 |
| 6048 | ІКТ(енк) | other | Document | 06.12.2021 |
Викладацька діяльність
| Навчальні та методичні матеріали (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 10154 | Знаходження дробу від числа. Задачі на знаходження дробу від числа | 2015 |
| Сертифіковані ЕНК (5) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 701 | Математична і природнича освіта (2 курс, ПО, заочна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2020 | 198 | 19.03.2020 |
| 743 | Математична і природнича освіта (1-2 курс, ПО, денна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 251 | 12.05.2020 |
| 744 | Математична і природнича освіта з методикою навчання (2 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 251 | 12.05.2020 |
| 857 | Математична і природнича освіта з методикою навчання (1 курс, спп, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 812 | 23.12.2020 |
| 1134 | Інтегроване тематично-проектне навчання в початковій школі (3-4 курс, ПО, денна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2021 | 811 | 06.12.2021 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (6) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 237 | Фаховий коледж «Універсум» | 4,35 | 23.12.2016 |
| 883 | ЦК економіко-математичних дисциплін і менеджменту | 4,46 | 29.12.2017 |
| 1744 | ЦК економіко-математичних дисциплін і менеджменту | 4,42 | 22.12.2018 |
| 2739 | ЦК економіко-математичних дисциплін і менеджменту | 4,42 | 28.12.2019 |
| 4010 | Кафедра початкової освіти | 4,36 | 28.12.2020 |
| 4865 | Кафедра початкової освіти | 4,64 | 28.12.2021 |
