Відмінності між версіями «Дем’яненко Валентина Іванівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/597/photo.jpg |ПІ...) |
|||
| Рядок 582: | Рядок 582: | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
| − | + | ||
| + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет педагогічної освіти/Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук]] | ||
| + | [[Категорія:Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук]] | ||
Поточна версія на 15:48, 6 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
Дем’яненко Валентина Іванівна
Рейтинг на 2020 рік: 243
(#159 у загальному рейтингу)
(#159 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Педагогічний інститут, Кафедра педагогіки та психології
Посада
Викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
Без ступеня. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
У 1977 році закінчила Уманське педагогічне училище ім. Т.Г. Шевченка за спеціальністю «Дошкільне виховання», присвоєно кваліфікацію вихователя дитячого садка. У 1982 році закінчила Київський державний педагогічний інститут ім. О.М. Горького за спеціальністю «Педагогіка і психологія (дошкільна)», присвоєно кваліфікацію викладача дошкільної педагогіки і психології, методиста по дошкільному вихованню.
Перелік місць роботи
1977-1978 рр. – вихователь гарнізонного дитячого садка № 8 м. Черкаси.
1982-1987 рр. – вихователь дошкільного закладу № 678 виробничого об’єднання «Київський радіозавод».
1987-1992 рр. – вихователь-методист дошкільного закладу № 535 Дніпровського р-ну м. Києва.
Протягом 1992-2006 рр. працювала викладачем Київського педагогічного коледжу ім. К.Д. Ушинського.
2007 р. – заступник директора з виробничої практики Київського педагогічного коледжу
ім. К.Д. Ушинського.
З 2008 р. працює в Київському університеті імені Бориса Грінченка спочатку на посаді керівника відділу педагогічної практики, потім – викладача, старшого викладача.
Теми дисертацій (захищених)
не встановлено
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 2 | 1 | 0 | 2021.11.16 11:26:17 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 162 | Педагогічний інститут | Кафедра педагогіки та психології | 0 | 0.4 | 2020 |
https://www.researchgate.net/profile/Valentina_Demianenko |
|
| Конференції (5) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 6232 | Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція | учасник | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2020-11-25 |
| 5508 | VI Міжнародна науково-практична конференція "Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін" | Вплив педагогічних практик на формування у студентів мотивації до професійного самовдосконалення | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |
 |
2020-04-23 |
| 4386 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків" | ІКТ як засіб забезпечення комунікації в перебігу педагогічної практики\ | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2019-05-15 |
| 4385 | V Міжнародна науково-практична конференція "Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін" | Формування професійної компетентності майбутніх фахівців під час педагогічних практик | Суми |
 |
2019-04-16 |
| 2522 | Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції Нової української школи» | Пріоритет цінностей у підготовці майбутніх учителів початкової школи | КУ імені Бориса Грінченка |
 |
2017-11-02 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (4) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 33943 | Педагогічна практика як мотиватор професійного самовдосконалення студентів | 2020 |
| 33028 | Трансформація ідей про дитячу гру в спадщині українських педагогів (перша третина XX століття) | 2020 |
| 27968 | Впровадження ідей діяльнісного підходу у програмово-методичне забезпечення дошкільного виховання в Україні (кінець XIX – початок другого десятиліття XX ст.) | 2019 |
| 22115 | Проектна діяльність майбутнього вчителя початкової школи в контексті нової освітньої стратегії | 2017 |
| Фахові видання, що затверджені МОН (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 33943 | Педагогічна практика як мотиватор професійного самовдосконалення студентів | 2020 |
| 33028 | Трансформація ідей про дитячу гру в спадщині українських педагогів (перша третина XX століття) | 2020 |
| 15743 | Практико зорієнтована підготовка майбутнього вчителя початкової школи | 2016 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 7052 | Реалізація морально-етичного потенціалу творів Бориса Грінченка у процесі підготовки вчителя початкової школи | 2014 |
| 2802 | Методичне забезпечення освітньої роботи, спрямованої на ознайомлення дітей 5-річного віку з професіями дорослих | 2013 |
| 2807 | Підготовка студентів до творчої педагогічної діяльності в процесі вивчення навчальних дисциплін педагогічного циклу | 2013 |
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 169 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 |
http://surl.li/yrve |
50 | ||
Професійний розвиток
| Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Тип участі | Період участі |
| 41 | Модератор соціального проекту від кафедри педагогіки та психології | 2016 |
| Підвищення кваліфікації (8) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 179 | Фаховий модуль (стажування) | 21.04.2015 | ||
| 417 | Лідерський модуль | 07.05.2015 | ||
| 951 | Модуль з ІКТ | Document | 30.12.2016 | |
| 2723 | Дослідницький модуль | other | 29.11.2018 | |
| 2879 | Модуль з ІКТ | other | Document | 26.12.2018 |
| 3119 | Модуль з ІКТ | other | № 322.pdf Document | 10.05.2019 |
| 3889 | ІКТ(енк) | other | Document | 04.03.2020 |
| 3988 | Фаховий модуль (стажування) | country |
 |
14.05.2020 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 655 | Аукціон студентських наукових проектів | Науковий проект | Педагогічний інститут | 27.05.2016 |
| 1271 | «Ідеї Ф.Фребеля: від минулого до сьогодення» | Педагогічні читання для вихователів-методистів закладів дошкільної освіти Шевченківського району м. Києва | Національна бібліотека України для дітей | 14.11.2017 |
Викладацька діяльність
| Навчальні та методичні матеріали (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 16024 | Методичні рекомендації до програми навчальної (психолого-педагогічної) практики для студентів 3-го курсу напряму підготовки 6.010102 «Початкова освіта» | 2016 |
| Сертифіковані ЕНК (9) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 196 | Педагогіка загальна (1 курс, ДО, з.ф.н.) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2015 | 255 | 03.06.2015 |
| 291 | Педагогіка (1 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2016 | 728 | 30.12.2016 |
| 416 | Педагогіка (4 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2018 | 843 | 22.12.2018 |
| 426 | Дидактика початкової школи (2 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2019 | 322 | 10.05.2019 |
| 679 | Дидактика початкової школи (2 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2020 | 176 | 04.03.2020 |
| 750 | Інклюзивна освіта (3 курс, ДО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 282 | 26.05.2020 |
| 792 | Дидактика початкової школи (скорочений термін навчання) (1 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 706 | 11.11.2020 |
| 835 | Педагогічне партнерство (1 курс, спп, ДО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 812 | 23.12.2020 |
| 844 | Інклюзивна освіта (1 курс, спп, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 812 | 23.12.2020 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (5) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 616 | Кафедра педагогіки та психології | 4,79 | 30.12.2016 |
| 1076 | Кафедра педагогіки та психології | 4,70 | 12.01.2017 |
| 1928 | Кафедра педагогіки та психології | 4,81 | 26.12.2018 |
| 2675 | Кафедра педагогіки та психології | 5,00 | 28.12.2019 |
| 3668 | Кафедра педагогіки та психології | 4,67 | 28.12.2020 |
| Кураторство академічною групою (1) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Група | Курс | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
| 28 | ДОб-1-15-2.0д | IV | - | 2016 |
