Відмінності між версіями «Радіонова Катерина Сергіївна»
Рядок 32: | Рядок 32: | ||
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLE= |CONTENT='''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).'''}} | {{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLE= |CONTENT='''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).'''}} | ||
+ | |||
+ | {| width=100%> | ||
+ | |style="background-color: #F9F5CB"| | ||
'''Апаратне забезпечення:'''<br /> | '''Апаратне забезпечення:'''<br /> | ||
Рядок 37: | Рядок 40: | ||
• Кількість ноутбуків – 39 | • Кількість ноутбуків – 39 | ||
+ | <br /> | ||
• Кількість комп’ютерних класів – 3 | • Кількість комп’ютерних класів – 3 | ||
+ | <br /> | ||
• В них комп’ютерів – 33 | • В них комп’ютерів – 33 | ||
+ | <br /> | ||
• Кількість інтерактивних дошок в навчальному закладі – 15. | • Кількість інтерактивних дошок в навчальному закладі – 15. | ||
+ | <br /> | ||
• Інтерактивні комплекси різної комплектації в початковій школі - (ТV+ПК, проектор +ПК) – 8. | • Інтерактивні комплекси різної комплектації в початковій школі - (ТV+ПК, проектор +ПК) – 8. | ||
+ | <br /> | ||
• Кількість проекторів у школі – 23. | • Кількість проекторів у школі – 23. | ||
+ | <br /> | ||
• Кабінети природничо-математичного спрямування (інтерактивна дошка, проектор, ноутбук, навчальне обладнання) – 6. | • Кабінети природничо-математичного спрямування (інтерактивна дошка, проектор, ноутбук, навчальне обладнання) – 6. | ||
+ | <br /> | ||
• Кількість принтерів, включаючи БФП – 20.<br /> | • Кількість принтерів, включаючи БФП – 20.<br /> | ||
'''програмне:'''<br /> | '''програмне:'''<br /> | ||
+ | • Windows<br /> | ||
+ | • MicrosoftOffice<br /> | ||
+ | • Антивірус<br /> | ||
+ | • Сходинки до інформатики<br /> | ||
+ | • Сервіси Google<br /> | ||
'''інформаційне:''' <br /> | '''інформаційне:''' <br /> | ||
+ | • [http://kalinowka.ucoz.org/ Сайт закладу]<br /> | ||
'''навчально-наукове забезпечення:'''<br /> | '''навчально-наукове забезпечення:'''<br /> | ||
+ | • державні стандарти освіти <br /> | ||
+ | • навчальні плани <br /> | ||
+ | • навчальні програми з усіх навчальних дисциплін <br /> | ||
+ | • підручники та навчальні посібники <br /> | ||
+ | • матеріали поточного та підсумкового контролю <br /> | ||
+ | • облік матеріальних цінностей <br /> |
Версія за 23:14, 22 жовтня 2021
Є школи, в яких цінується Слово – і це добре! Є школи, в яких цінується Діло – і це добре! Є школи, в яких цінується Особистість –
ми за таку школу!
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками. Для проведення інтерв'ю була застосована Гугл-форма В опитуванні взяла участь Шусть Ядвіга Павлівна - заступник директора з виховної роботи
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Визначався Рівень ЦК компетентності вчителів початкової школи за допомогою оптування, надісланої викладачам гугл-форми.
Анкета за посиланням: Гугл-форма
Отже, як бачимо, більшість викладачів оцінило свої вміння на чотири бали з п'ятьох, що говорить про достатній рівень володіння ІКТ технологіями. Опитування показало, що більшість вчителів використовують 1-2 цифрові технології на уроці, було побачено, що вчителі готові підвищувати кваліфікацію, навчатись новому.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
|