Відмінності між версіями «Цирканюк Діана Андріївна»
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
*Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | *Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
*Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | *Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Апаратне забезпечення !! Програмне забезпечення !! Інформаційне забезпечення !! Навчально-наукове забезпечення | ||
+ | |- | ||
+ | | Ноутбуки – 15 од. | ||
+ | Проектор та інтерактивна дошка – 1 од. | ||
+ | |||
+ | Проектор з інтерактивним модулем – 1 од. | ||
+ | |||
+ | Проектори (без інтерактиву) - 5 од. | ||
+ | |||
+ | Принтери – 3 од. | ||
+ | || Операційна система Wsndows 10; | ||
+ | Microsoft Office 2013; | ||
+ | |||
+ | Антивірусна програма 360 TOTAL security; | ||
+ | |||
+ | Google сервіси | ||
+ | || Електронний сайт школи | ||
+ | https://atlanticschool.org/; | ||
+ | |||
+ | Група школи на Facebook.com | ||
+ | || 1 кабінети інформатики; | ||
+ | 1 вчитель інформатики для другого класу; | ||
+ | |||
+ | підручниками, посібниками для вчителів та учнів; | ||
+ | |||
+ | навчальны програми. | ||
+ | |||
+ | |} | ||
<b> Апаратне забезпечення: <br /> </b> | <b> Апаратне забезпечення: <br /> </b> | ||
-Детектор (індикатор) поля PROTECT 1210і<br /> | -Детектор (індикатор) поля PROTECT 1210і<br /> |
Версія за 00:35, 13 жовтня 2021
Кафедра інформаційної та кібернетичної безпеки ім. професора Володимира Бурячка
Кафедра призначена для здійснення підготовки/перепідготовки фахівців/професіоналів вищої кваліфікації в галузі знань 12 – «Інформаційні технології» спеціальності 125 «Кібербезпека» спеціалізації «Безпека інформаційних і комунікаційних систем» з метою забезпечення потреб виробничої, освітньої, наукової та інших сфер діяльності людини, суспільства та держави в цілому.
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
- Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
{
Завдання 2
Завдання 3
Під час проходження практики мною було проведено тренінг для викладачів:
Матеріали тренінгу:
Завдання 4
Методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
-впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів діяльності кафедри
-систематичне наповнення сторінки на сайті та в соціальних мережах актуальною інформацією
- модернізації ІТ інфраструктури.
-постійно підвищувати рівень володіння ІКТ
- формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
-організувати спільні майстер-класи, тренінги, семінари з вивчення цифрових технологій