Відмінності між версіями «Користувач:Дем'янчук Оксана Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 90: Рядок 90:
 
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 
TITLE= Семінар|
 
TITLE= Семінар|
 +
CONTENT=
 +
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
</div>
 +
}}
 +
 +
 +
==Завдання 4 ==
 +
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Методичні рекомендації|
 
CONTENT=  
 
CONTENT=  
  

Версія за 19:18, 12 жовтня 2021

Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
  • Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)

Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.


  • Аналіз цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.
 Анкета для вчителів

https://forms.gle/3bTbNch9wdCiEvby6

Результати анкетування

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1U5erwrYMDe474tzqhB5teXflTNdoA1-s62L1w2FXYPw/edit?usp=sharing

Проаналізувавши відповіді вчителів закладу, я зробила висновок, що більша половина викладачів використовує засоби сучасних інноваційних технологій у навчально-виховному процесі на постійній основі. Всі класи закладу забезпечені комп'ютерами та інтерактивними дошками, і в більшості класів є принтери та проєктори, що свідчить про високий рівень технічних ресурсів школи. Більша половина викладачів активно використовує Google-сервіси у своїй діяльності. Проте 90% опитаних потребують підвищення рівня кваліфікації щодо використання сучасних цифрових технологій в організації навчального процесу. Для цього можна розробити короткі навчальні відео-ролики, створити електронний освітній курс або блог, у якому б висвітлювалися актуальні питання та корисні поради щодо якісної організації уроків з використання цифрових ресурсів, а також розміщувати інформацію про актуальні курси на навчальних онлайн-платформах (Prometeus, Edera тощо).


  • Аналіз ІТ інфраструктури закладу
 Апаратне забезпечення
  • 90 комп’ютерів
  • 60 ноутбуків
  • 31 проектор
  • 30 смарт-дошок
  • 16 принтерів
  • 6 маршрутизаторів
  • 10 роутерів


Програмне забезпечення
  • Ліцензійне програмне забезпечення Windows 10.
  • Пакет офісних програмних засобів: Microsoft Office.
  • Пакет програм для роботи з електронними документамиу форматі PDF: Adobe Acrobat.
  • Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox.
  • Для електронного листування Google сервіс - Gmail..
  • Антивірусне програмне забезпечення.


Інформаційне забезпечення
  • Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який висвітлює її освітню політику.

http://school214.edukit.kiev.ua/

  • Сторінка в соціальній мережі Facebook


Навчально-наукове забезпечення
  • Державні стандарти освіти;
  • Навчальні плани;
  • Матеріали поточного та підсумкового контролю;
  • Методичні матеріали.



Завдання 2

Mcaticon yell.png
Завдання на вибір

Блог


Завдання 3

Mcaticon yell.png
Семінар


Завдання 4

Mcaticon yell.png
Методичні рекомендації