Відмінності між версіями «Гриневич Аліна Василівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Завдання 2)
(Завдання 2)
Рядок 98: Рядок 98:
 
BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання на вибір </center>|CONTENT=
 
BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання на вибір </center>|CONTENT=
 
}}
 
}}
 +
=== Створення ===
  
 
==Завдання 3==
 
==Завдання 3==

Версія за 17:28, 9 жовтня 2021

Mcaticon.png
Виробнича (зі спеціалізації) практика

База проходження практика: Дошкільний навчальний заклад №461 м. Києва

Mcaticon.png
ІНФОРМАЦІЯ ПРО ЗАКЛАД

Дошкільний навчальний заклад № 461

Адреса: 02125, м. Київ, вулиця Алішера Навої, 78 А

Телефон: +380633195939

E-mail: dnz461@ukr.net

Профіль: Загального розвитку

Заклад побудований у 1965 році, розташований у типовій двоповерховій споруді з проєктною потужністю 12 груп, 220 дітей

Розрахункова потужність

Наразі заклад розрахований на 11 груп, 205 дітей

Режим роботи

Заклад дошкільної освіти працює у робочі дні з 7.00 до 19.00 (1 група з 7.30 до 18.00, 10 груп з 7.00 до 19.00)

Структура закладу освіти

В закладі функціонує 11 груп, з них:

3 групи для дітей раннього віку,

8 груп для дітей дошкільного віку.

Органи управління закладу освіти

Адміністрація закладу дошкільної освіти № 461:

Директор – Єкельчик Світлана Іванівна,

Вихователь-методист – Головуніна Наталія Дмитрівна,

Завгосп – Андрущик Ніна Анатоліївна.

Основним колегіальним постійно діючим органом управління закладом дошкільної освіти № 461 є педагогічна рада.

Головою педагогічної ради закладу дошкільної освіти є його директор. До складу педагогічної ради закладу дошкільної освіти № 461 входять усі педагогічні працівники закладу, старша медична сестра, інші спеціалісти. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію рішеннями керівника закладу.

Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти № 461 є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти.

Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти

Територія закладу і розташовані на ній приміщення (приміщення закладу, господарчі приміщення) відповідають санітарним нормам, Державним будівельним нормам України та утримуються в належному стані.

У закладі дошкільної освіти сучасна матеріально-технічна база.

У ЗДО на сьогодні функціонують: 11 групових приміщень, кабінет директора, методичний кабінет, кабінет гурткової роботи, музична та спортивна зали, медичний кабінет; кабінет завгоспа, харчоблок, комора харчова, комора кастелянки, пральня. Системи водопостачання, водовідведення та опалення централізовані, підведені до всіх приміщень закладу, в робочому стані.

У закладі дошкільної освіти створені належні умови для навчання та виховання дітей: кожна вікова група має окреме приміщення, в якому обладнано ігрову, спальну, гігієнічну кімнату та роздягальню.

Всі приміщення закладу мають сучасний естетичний вигляд. Інтер`єри прикрашені сучасними яскравим та барвистим декором, тематичними стендами.

Територія закладу озеленена, має огорожу по всьому периметру. Кожна група має окремий майданчик, на якому встановлено ігрове обладнання.

Територія облаштована сучасними ігровими та спортивним майданчиками.

У закладі дотримується принцип ізоляції груп одна від одної, групові приміщення для дітей раннього віку розташовані на першому поверсі і мають окремі входи. В кожній групі оформлені національні куточки, куточки природи, книги, дитячої творчості, які надають приміщенням колоритності та барвистості. Цікаві та змістовні куточки для батьків, виставки дитячих робіт прикрашають групові роздягальні.

У закладі дошкільної освіти ведеться постійна та планомірна робота щодо матеріально – технічного забезпечення.

У 2020-2021 навчальному році зроблено капітальний ремонт туалетної кімнати, буфетної, частково замінені вікна та двері в групах, оновлено меблі та обладнання медичного кабінету.

Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)

Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)

Анкетування керівника закладу та вихователя методиста

Анкетування керівника закладу та вихователя методиста

Цифрова компетентність вихователів закладу

Анкетування

Аналіз результатів анкетування

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Завдання 2

Mcaticon.png
Завдання на вибір

Створення

Завдання 3

Mcaticon.png
Семінар

Проведення семінару

Завдання 4