Відмінності між версіями «Боковенко Аліна Станіславівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-1-20-1.4з заочної форми...) |
|||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
==ЗМІСТ== | ==ЗМІСТ== | ||
# Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі. | # Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі. | ||
| + | ##1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками | ||
| + | ##2 Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| + | ##3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення | ||
# Завдання 2. Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти/освітньої установи. | # Завдання 2. Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти/освітньої установи. | ||
# Завдання 3. Семінар (тренінг) | # Завдання 3. Семінар (тренінг) | ||
# Завдання 4. Методичні рекомендації | # Завдання 4. Методичні рекомендації | ||
# Завдання 5. Презентація результатів практики | # Завдання 5. Презентація результатів практики | ||
| + | |||
| + | {{ | ||
| + | BOX1|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі. </center>|CONTENT= | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками. | ||
| + | |||
| + | 1.2 Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {{ | ||
| + | BOX1|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE=<center> Завдання 2. Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти/освітньої установи. </center>|CONTENT= | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | {{ | ||
| + | BOX1|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 3. Семінар (тренінг). </center>|CONTENT= | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | {{ | ||
| + | BOX1|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 4. Методичні рекомендації. </center>|CONTENT= | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | {{ | ||
| + | BOX1|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 5. Презентація результатів. </center>|CONTENT= | ||
| + | }} | ||
Версія за 19:16, 9 жовтня 2021
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-1-20-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта»Жирний текст
ЗМІСТ
- Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі.
- 1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками
- 2 Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення
- Завдання 2. Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти/освітньої установи.
- Завдання 3. Семінар (тренінг)
- Завдання 4. Методичні рекомендації
- Завдання 5. Презентація результатів практики
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
1.2 Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
