Відмінності між версіями «Хомич Оксана Олександрівна/ портфоліо аспіранта»
Рядок 46: | Рядок 46: | ||
# I Міжнародна науково-практична конференція "Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи"</td> <td>Інноваційні моделі освітніх середовищ у закладах дошкільної та загальної середньої освіти (початкова школа)". | # I Міжнародна науково-практична конференція "Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи"</td> <td>Інноваційні моделі освітніх середовищ у закладах дошкільної та загальної середньої освіти (початкова школа)". | ||
# ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції". | # ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції". | ||
− | # Всеукраїнська науково-практична конференція «Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи» | + | # Всеукраїнська науково-практична конференція «Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи». |
− | # Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи» | + | # Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи». |
− | # Наукова конференція «Освітологія – 2018» | + | # Наукова конференція «Освітологія – 2018». |
# V Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін». | # V Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін». | ||
− | # ХІІ Міжнародна науково-практична конференція «Impact of modernity on science and practice», усна доповідь на тему: «Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття.» (Edmonton. Canada | + | # ХІІ Міжнародна науково-практична конференція «Impact of modernity on science and practice», усна доповідь на тему: «Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття.» (Edmonton. Canada). |
− | # ІІI Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти». Тема виступу «Проблема полікультурної підготовки вчителів початкової школи Канади у другій половині ХХ століття» | + | # ІІI Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти». Тема виступу «Проблема полікультурної підготовки вчителів початкової школи Канади у другій половині ХХ століття». |
=== Участь у державних науково-дослідних проектах=== | === Участь у державних науково-дослідних проектах=== |
Версія за 23:17, 10 січня 2021
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 Наукова-дослідницька діяльність
- 2.1 Статті у наукових виданнях
- 2.2 Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
- 2.3 Статті у закордонних виданнях
- 2.4 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS
- 2.5 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)
- 2.6 Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
- 2.7 Участь у державних науково-дослідних проектах
- 2.8 Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти
- 2.9 Грантові заявки
- 2.10 Міжнародне стажування
- 2.11 Академічна мобільність
Персональні дані
Хомич Оксана Олександрівна
Рік вступу
2017
Спеціальність
011 Освітні, педагогічні науки
Тема наукового дослідження
Підготовка вчителя початкової школи в Канаді (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.)
Науковий керівник
Іванюк Г.І., доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки та психологі
Наукова-дослідницька діяльність
Статті у наукових виданнях
Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
1. Хомич, О. О. Соціально-економічні та демографічні чинники підготовки вчителя початкової школи Канади (1950-1974 рр.) [Текст] / О. О. Хомич // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 7 (81). – С. 38–50.
2. Іванюк Г. І., Хомич О. О. Етапи підготовки вчителя початкової школи в Канаді (друга половина 20 – початок 21-го століття). /Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. – 2020. - №29. С. 186 – 192.
Статті у закордонних виданнях
1. Іванюк Г. І., Хомич О. О. Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття. / Impact of modernity on science and practice. – 2020. – С.359 – 361. (Матеріали ХІІ Scientific and practical conference. Edmonton. Canada. 13-14 april.)
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)
- Хомич О. О. Особливості навчання учнів початкових шкіл Канади / О. О. Хомич // Молодий вчений. - 2017. - № 11. - С. 460-465. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_11_112.
- Хомич О. О. Соціально-економічні та демографічні чинники підготовки вчителя початкової школи Канади (1950 – 1974 рр.) / О. О. Хомич // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2018. — №7(81). – С. 38 - 50.
- Khomych Oksana. Technology «Book talk» in the work of a primary teacher in Canada and Ukraine. Scientific-methodical journal “Continuing professional education: theory and practice”. 2019. № 3(60). С. 76 – 81.
- Хомич О. О. Досвід Канади щодо навчання учнів початкових класів у контексті розбудови нової української школи. / О. О. Хомич // Молодий учений. — 2019. — №8(72). – С. 88 - 93.
Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
- ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти», усна доповідь на тему «Підготовка вчителя початкових класів у Канаді (друга половина ХХ - початок ХХІ століття.
- Всеукраїнська науково-практична конференція «Форми репрезентації джерел з історії освіти».
- Всеукраїнська науково-практична конференція «Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків».
- ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2019: інтернаціоналізація та інтеграція в освіті в умовах глобалізації».
- Всеукраїнська науково-практична конференція "Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків".
- I Міжнародна науково-практична конференція "Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи"</td> <td>Інноваційні моделі освітніх середовищ у закладах дошкільної та загальної середньої освіти (початкова школа)".
- ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції".
- Всеукраїнська науково-практична конференція «Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи».
- Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи».
- Наукова конференція «Освітологія – 2018».
- V Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін».
- ХІІ Міжнародна науково-практична конференція «Impact of modernity on science and practice», усна доповідь на тему: «Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття.» (Edmonton. Canada).
- ІІI Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти». Тема виступу «Проблема полікультурної підготовки вчителів початкової школи Канади у другій половині ХХ століття».