Відмінності між версіями «Стасюк Тетяна Миколаївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 47: Рядок 47:
 
==Завдання 2==
 
==Завдання 2==
  
 
+
[https://dushemrostemo.blogspot.com/ Блог "Дужими зрозстаємо "]
 
+
[[Файл:Изображение viber 2020-10-26 18-15-29.jpg|440px]]
  
 
==Завдання 3==
 
==Завдання 3==

Версія за 18:17, 26 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу Стасюк Тетяна Миколаївна, проходила практику в ЗДО №243.

Завдання 1

Інтерв'ю з директором закладу дошкільної освіти №243

  • Шановна Світлана Григорівна , чи можна вам задати декілька питань , стосовно ІКТ політики в вашому закладі ?
Так Тетяно Миколаївна ,  я з радістю відповім на ваші запитання.
  • Як ви відноситесь до використання цифрових інструментів у роботі з дітьми ?
Чесно вам скажу, до використання цифрових інструментів у роботі  з дітьм я відношуся позитивно ,
в нас педагогі креативні і я їх тільки підтримую в цьому. 
  • Чи полегшує цифрові інструменти вашу роботу пов'язану з документообігом ?
Цифрові інструменти звичайно полегшують виконання роботи пов'язані з документацією.
  • Чи готові ви сприяти впровадженню ІКТ в навчально-виховну роботу?
Звичайно готова , адже сьогодення потребує використання ІКТ в роботі з дітьми , 
це прописано І наші діти сучасні і ми повинні використовувати  ІКТ для кращого зацікавлення .
  • Чи плануєте ви розвивати ІКТ в вашому закладі і надалі ?
Так звичайно планую, але не все залежить від мене, з моєї сторони я роблю все можливе ,
для того  щоб нас садочок  був сучасним.


  • ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкета для вихователів.

Результати анкетування.

Виходячи з отриманих результатів анкетування , у більшої половини вихователі середній рівень цифрової компетентності .
Але на жаль групи в закладі не оснащенні технікою , тому вихователі б хотіли найбільше , щоб групи запечили мультимедійними дошками. 
Власну цифрову компетентність в закладі вихователі піднімають за допомогою самоосвіти. 
  • Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
В закладі наявно:
  • ПК-1шт;
  • Ноудбук-1шт;
  • Принтер - 1шт;
  • Портативна колонка-2шт;
  • Ламінатор-1шт;
  • Маршрутизатор WI-FI роутер-1шт.
Прграмне забеспечення ЗДО №243:
  • ОС Windows 7;
  • Антивірусна програма Avast;
  • Microsoft Office 2013;
  • Браузер Chrome.


Завдання 2

Блог "Дужими зрозстаємо " Изображение viber 2020-10-26 18-15-29.jpg

Завдання 3

Презентація цифровий лікбез: як створити відеоролик.

Google Документи.

Завдання 4

Методичні рекомендації:

Проектування інформаційного освітнього середовища установи.

  • Створення та розбудова сайту закладу.
  • Використання хмарниїх сховищ.
  • Створення корпоративної почти.

Модернізації ІТ інфраструктури.

  • Закупівля техніки у всі вікові групи.
  • Покращити якіссть wi-fi сигналу.
  • Забеспечети актовий зал інтерактивною дошкою.

Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.

  • Проходити курси для підвищення цифрової компетентності.
  • Відвідування семінарів, тренінгів , майстеркласів.
  • Проходження онлайн-курсів.
  • Консультації фахівця.