|
|
| Рядок 35: |
Рядок 35: |
| | '''Апаратне забезпечення:''' | | '''Апаратне забезпечення:''' |
| | | | |
| − | - сервери для розміщення електронних навчально-методичних матеріалів, | + | - сервери для розміщення електронних навчально-методичних матеріалів, <br /> |
| − | - веб-сайтіві відповідних сервісних служб | + | - веб-сайтіві відповідних сервісних служб<br /> |
| − | -мережеве обладнання для з єднання серверів у єдину інформаційну мережу школи та їхнього підключення до мережі Інтернет | + | -мережеве обладнання для з єднання серверів у єдину інформаційну мережу школи та їхнього підключення до мережі Інтернет<br /> |
| − | - мережеве обладнання для спеціалізованих лабораторій комп’ютерних мереж та захисту інформації | + | - мережеве обладнання для спеціалізованих лабораторій комп’ютерних мереж та захисту інформації<br /> |
| − | - комп’ютерне обладнання для спеціалізованих лабораторій комп’ютерних мереж та захисту інформації | + | - комп’ютерне обладнання для спеціалізованих лабораторій комп’ютерних мереж та захисту інформації<br /> |
| − | - сервери | + | - сервери<br /> |
| | | | |
| | '''Програмне забезпечення:''' | | '''Програмне забезпечення:''' |
| | | | |
| − | - системне програмне забезпечення для підтримки роботи серверів та робочих станцій | + | - системне програмне забезпечення для підтримки роботи серверів та робочих станцій<br /> |
| − | - операційна система Windows \ Linux | + | - операційна система Windows \ Linux<br /> |
| − | - веб-переглядач Opera \ FireFox\google chrome | + | - веб-переглядач Opera \ FireFox\google chrome<br /> |
| − | - офісний пакет Microsoft office | + | - офісний пакет Microsoft office<br /> |
| − | - спеціальні програми для напряму підготовки навчальних дисциплін | + | - спеціальні програми для напряму підготовки навчальних дисциплін<br /> |
| − | - антивірусний захист інформаційної системи | + | - антивірусний захист інформаційної системи<br /> |
| | | | |
| | '''Технічні ресурси:''' | | '''Технічні ресурси:''' |
| − | -комп’ютери; | + | -комп’ютери;<br /> |
| − | -відео-проекційна техніка; | + | -відео-проекційна техніка;<br /> |
| − | -локальна комп’ютерна мережа; | + | -локальна комп’ютерна мережа;<br /> |
| − | - серверна частина; | + | - серверна частина;<br /> |
| − | - Wi-fi; | + | - Wi-fi;<br /> |
| − | -налагодження та технічне обслуговування локальної мережі; | + | -налагодження та технічне обслуговування локальної мережі;<br /> |
| | | | |
| | '''Інформаційне забезпечення:''' | | '''Інформаційне забезпечення:''' |
| − | - е-портфоліо; | + | - е-портфоліо;<br /> |
| − | - електронні видання; | + | - електронні видання;<br /> |
| − | - наукові доробки методистів; | + | - наукові доробки методистів;<br /> |
| − | - наукові конференціі та семінари; | + | - наукові конференціі та семінари;<br /> |
| − | - інформаційні ресурси, що використовуються у процесі дистанційного навчання; | + | - інформаційні ресурси, що використовуються у процесі дистанційного навчання;<br /> |
| − | - електронна бібліотека; | + | - електронна бібліотека;<br /> |
| − | - електронне навчання; | + | - електронне навчання;<br /> |
| − | - створення дистанційних курсів(з урахуванням сучасних умов та потреб); | + | - створення дистанційних курсів(з урахуванням сучасних умов та потреб);<br /> |
| − | - програмно-методичне середовище; | + | - програмно-методичне середовище;<br /> |
| | | | |
| | '''Навчально-наукове забеспечення:''' | | '''Навчально-наукове забеспечення:''' |
| − | - ресурси бібліотеки, репозиторії, Wiki-ресурси); | + | - ресурси бібліотеки, репозиторії, Wiki-ресурси);<br /> |
| − | - нормативні документи; | + | - нормативні документи;<br /> |
| − | - положення та накази. | + | - положення та накази.<br /> |
| − | - робочі програми дисциплін; | + | - робочі програми дисциплін;<br /> |
| − | -закони | + | -закони<br /> |
| − | -Державні стандарти | + | -Державні стандарти<br /> |
| − | -накази | + | -накази<br /> |
| − | -концепції | + | -концепції<br /> |
| − | -положення які регламентують роботу закладу | + | -положення які регламентують роботу закладу<br /> |
| | | | |
| | =='''''Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні)'''''== | | =='''''Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні)'''''== |
Вишгородська спеціалізована школа «Сузір’я»
Юридична адреса
07300, Україна, Київська область, м. Вишгород, вул. Кургузова, 15
Сайт школи
Електронна пошта
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Інтерв’ю з директором Горготою Олесею Богданівною
Посилання на інтер'ю:
Поспілкувавшись з директором школи, та оглянувши самостійно заклада можна зробити висновок, що вчителі та освітня установа забезпеченя необхідним ІКТ. Вчителі працюють та розвиваються в даному напрямку. Школа сучасна та рухається в одну ногу з новинками. Загалом учні задоволені шкільним процесом, але є куди рости, збагачуватись та розвиватись.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
Посилання на анкету:https://forms.gle/eLsLLm1mTrtqJWPg6
В результаті опитування вчителів закладу було виявлено, що комункація з учасниками процесу навчаня налагоджена, табільшість вчителів займаються саморозвитком. Але також було виявлено, що більшість вчителів не проходять онлайн курси та або навіть не знають платформи проходження, про деякі дізнатись під час тестування, дані види було продемонстровано під час виступу на педраді та продемонтровано вчителям. ІКТ компетентність в більшості розвивається серед молодшого колективу, вчителі старшого віку не всі опановують нові технології та самонавчання на сучасних платформах.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
ІТ інфраструктура навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
- сервери для розміщення електронних навчально-методичних матеріалів,
- веб-сайтіві відповідних сервісних служб
-мережеве обладнання для з єднання серверів у єдину інформаційну мережу школи та їхнього підключення до мережі Інтернет
- мережеве обладнання для спеціалізованих лабораторій комп’ютерних мереж та захисту інформації
- комп’ютерне обладнання для спеціалізованих лабораторій комп’ютерних мереж та захисту інформації
- сервери
Програмне забезпечення:
- системне програмне забезпечення для підтримки роботи серверів та робочих станцій
- операційна система Windows \ Linux
- веб-переглядач Opera \ FireFox\google chrome
- офісний пакет Microsoft office
- спеціальні програми для напряму підготовки навчальних дисциплін
- антивірусний захист інформаційної системи
Технічні ресурси:
-комп’ютери;
-відео-проекційна техніка;
-локальна комп’ютерна мережа;
- серверна частина;
- Wi-fi;
-налагодження та технічне обслуговування локальної мережі;
Інформаційне забезпечення:
- е-портфоліо;
- електронні видання;
- наукові доробки методистів;
- наукові конференціі та семінари;
- інформаційні ресурси, що використовуються у процесі дистанційного навчання;
- електронна бібліотека;
- електронне навчання;
- створення дистанційних курсів(з урахуванням сучасних умов та потреб);
- програмно-методичне середовище;
Навчально-наукове забеспечення:
- ресурси бібліотеки, репозиторії, Wiki-ресурси);
- нормативні документи;
- положення та накази.
- робочі програми дисциплін;
-закони
-Державні стандарти
-накази
-концепції
-положення які регламентують роботу закладу
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні)
Завдяки опитуванню вчителів, та аналізу результатів опитування. Також змоги самостійно поспілкуватись з колективом та оцінити потреби, було погоджено підібрати підкасти для саморозвитку та навчання, та допомогти пройти їх.
Також запропоновано розробити власний електронний курс, куди б вчителі наповнювали власний матеріал, методички та посібники. ТАким чином самонавчались та обмінювались досвідом.
Методичні рекомендації
Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища школи №306 :
- створення внутрішнього реєстру педагогічних працівників з усією необхідною інформацією для зручності при підготовці проведення сертифікації та підвищення кваліфікації працівників;
- впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;
- розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами;
- вчасно наповнювати сайт навчального закладу актуальною інформацією;
- створення внутрішньої мережі для школярів ( вхід на сайт з можлівістю ведення власної сторінки)
Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури:
- оновлення технічної бази школи, програмного забезпечення;
- розширення мережі WI-FI.
Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:
- підвищення рівеня ІКТ-компетентності вчителів (проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою);
- моніторинг та оцінка процесу використання ІКТ у навчальній діяльності.
|
