Відмінності між версіями «Коваль Вікторія Юріївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 23: Рядок 23:
  
 
=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками ===
 
=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками ===
 +
 +
'''Управлінська діяльність:'''
 +
 +
# Електронний документообіг;
 +
# Опрацювання нормативно-правової документації;
 +
# Організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій.
 +
 +
'''Методична робота:'''
 +
 +
# Оформлення конспектів занять;
 +
# Оформлення атестаційних матеріалів, портфоліо педагогів;
 +
# Оформлення стендів, інформаційних куточків;
 +
# Створення та транслювання презентацій до педагогічних рад, консультацій, круглих столів тощо;
 +
# Самоосвіта та підвищення кваліфікації на різноманітних ресурсах у мережі Інтернет.
 +
 +
'''Робота з батьками:'''
 +
 +
# Надання онлайн-консультацій;
 +
# Проведення батьківських зборів;
 +
# Надання індивідуальних завдань, рекомендацій відповідно до фізіологічних норм та санітарних вимог;
 +
# Ведення чатів в інтернет-месенджерах та створення груп (сторінок) у соціальних мережах.
 +
 +
Інтерв'ю з керівником закладу
  
 
=== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування ===
 
=== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування ===

Версія за 18:50, 13 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

База практики

Зарічні «Обійми»

Сучасний садочок Зарічні Обійми – це команда професіоналів, які присвячують свою діяльність для створення щасливого дитинства, атмосфери свята та затишку .та сприяння всебічному розвитку особистості.

Приватний заклад «Заклад Дошкільної Освіти «Обійми» працює згідно розпорядження № 753 про видачу ліцензії на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти. Зарічні обійми.png

Контактна інформація:
Адреса: м.Київ, вул. Зарічна, 3а Дарницький район
Телефон: +38 (096) 792 3835
Електронна пошта: obiymy.com@gmail.com
Сайт Зарічні «Обійми»
Instagram Мережа садочків "Обійми"
Facebook Обійми
Youtube Obiymy Com

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками

Управлінська діяльність:

  1. Електронний документообіг;
  2. Опрацювання нормативно-правової документації;
  3. Організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій.

Методична робота:

  1. Оформлення конспектів занять;
  2. Оформлення атестаційних матеріалів, портфоліо педагогів;
  3. Оформлення стендів, інформаційних куточків;
  4. Створення та транслювання презентацій до педагогічних рад, консультацій, круглих столів тощо;
  5. Самоосвіта та підвищення кваліфікації на різноманітних ресурсах у мережі Інтернет.

Робота з батьками:

  1. Надання онлайн-консультацій;
  2. Проведення батьківських зборів;
  3. Надання індивідуальних завдань, рекомендацій відповідно до фізіологічних норм та санітарних вимог;
  4. Ведення чатів в інтернет-месенджерах та створення груп (сторінок) у соціальних мережах.

Інтерв'ю з керівником закладу

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Посилання на аналіз ІТ інфораструктури ЗДО

Коваль аналіз ІТ.jpg


Завдання на вибір

Блог

Майстер-клас

Проведення майстер-класу "Створюємо розвиваючі ігри з LearningApps"

Під час проведення майстер-класу з педагогами закладу я використовувала презентацію "Створюємо розвиваючі ігри з LearningApps". Присутні зацікавлено слухали та нотували. Підбиваючи підсумки майстер-класу педагоги виявили бажання відвідувати подібні заходи.