Відмінності між версіями «Калініченко Оксана Іванівна»

Версія за 22:56, 19 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

ДНЗ "Казка"
місто Київ
Адреса: вулиця Урлівська, 21в
Телефон: 044 569 2527

Емблема нашого закладу

Завдання 1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.

Наш заклад

Перед початком процесу практики було проведено невелике інтерв'ю із директором ДНЗ "Казка" Яною Миколаївною Дралюк. Через високу занятість директора обговорили найважливіші питання.
Під час нашої бесіди було з'ясовано, що колектив потребує нових знань, вмінь та навичок. Оскільки якісна освіта є запорукою успіху у майбутньому. Тому разом із адміністрацією закладу було взято курс на підвищення знань педагогів із тематики інновацій у дошкільній освіті. План заходів розроблено на місяць, директор закладу погодився із тим, що потрібно упроваджувати нові методи роботи, акцентувати увагу на ІКТ та розвивати хмарне середовище нашого ДНЗ.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Опитування колективу за даними питаннями

Детально із питаннями анкети можна ознайомитись за посиланням https://docs.google.com/document/d/1rpqqUfIdaDhvoqUskb9Sv0dMZCSHsuWSTGTa6ZWDNOo/edit?usp=sharing
За результатами анкети ми побачили, що є необхідність розвитку вмінь педагогів у роботі із сервісами та онлайн застосунками, оскільки більшість має складнощі у процесі роботи із ІКТ. Багато хто не вважає необхідністю використання ІКТ у освітньому дошкільному процесі (65% опитаних). Але потрібно працювати над зміною даних результатів. Звичайно, на це потрібен час. Але на період практики ми намагаємось зробити усе можливе.

Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Кабінет інформатики

Заклад освіти забезпечений технікою, є сучасний кабінет інформатики із програмним забезпеченням Windows 8, програмами пакету Office. Також є в наявності 8 плазмових телевізорів, мережа інтернет. Із навчальних матеріалів маємо підбірку періодики про ПК, навчання ПК-грамоті. Найбільше користуємось тематичними онлайн ресурсами.

Завдання 2. Створення макету сайту для ДНЗ "Казка"
Оскільки у дошкільній освіті ІКТ активно почали впроваджуватись досить нещодавно, маємо не досить гарні результати використання інновацій у ДНЗ. Під час практики у ДНЗ було створено макет майбутнього сайту і опрацьовані головні його розділи. Планування розвитку сайту та його наповнення розроблюємо разом із колективом.

Макет сайту можна переглянути за посиланням https://docs.google.com/document/d/1rpqqUfIdaDhvoqUskb9Sv0dMZCSHsuWSTGTa6ZWDNOo/edit?usp=sharing
Наголосимо, що сайт лише розроблюється, інформаційне наповнення сайту у процесі опрацювання.

Завдання 3. Тренінг.

Проведено досить цікавний та наповнений матеріалом тренінг із теми "ІКТ - необхідна складова успішної освітньої діяльності". Під час тренінгу були присутні педагоги та адміністрація ДНЗ. Із користю провели час, вивчили основні переваги ІКТ у ЗДО, розібрались із темою хмарних сервісів та інтерактивних застосунків. Навчальний захід проведено у 3 етапи. Підчас першого етапу було озвучено вступну частину та головну мету заходу - навчити колектив працювати із новітніми технологіями та не боятись їх. У другій частині опрацювали практичний та методичний матеріал із заданої тематики. Найголовнішою була частина заходу №3. Під час її проведення педагоги пробували створювати власні доробки у новітніх сервісах.

Проведення навчального заходу

Фото з тренінгу можна переглянути за посиланням https://docs.google.com/document/d/1rpqqUfIdaDhvoqUskb9Sv0dMZCSHsuWSTGTa6ZWDNOo/edit?usp=sharing

Завдання 4. Методичні рекомендації

Як фінальний продукт було розроблено низку рекомендацій для адміністрації та для колективу. Для вихователів рекомендовано пройти 8 спецкурсів, що мають практико-орієнтований характер

1. «Електронне портфоліо вихователя ДНЗ»,
2. «Особливості використання інтерактивної дошки в ДНЗ»,
3. «STEM-освіта в ДНЗ»,
4. «Електронний освітній контент та його використання в ДНЗ» тощо.

Тривалість спецкурсу 8 або 16 годин.

Для адміністрації такі рекомендації: Для успішного створення єдиного інформаційного середовища ДНЗ слід виконати такі умови:

1. забезпечити комп'ютерами всі блоки інформаційного простору;
2. розвинути мотивацію використання інформаційних систем у кожного з виконавців на своїй ділянці роботи;
3. забезпечити підвищення кваліфікації в галузі інформаційних технологій усіх спів-робітників;
4. розподілили весь обсяг інформації за виконавцями;
5. організувати локальну мережу в закладі;
6. обладнати мультимедійний кабінет;
7. забезпечити вільний доступ до Інтернету;
8. організувати обмін досвідом у самому дошкільному закладі.