Відмінності між версіями «Рабодзей Світлана Володимирівна»
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
''Інформаційно-комунікаційні технології можна успішно використовувати як в освітній діяльності педагогів, так і в управлінській, в методичній роботі, роботі психолога, комірника, завгоспа, медичної сестри. '' | ''Інформаційно-комунікаційні технології можна успішно використовувати як в освітній діяльності педагогів, так і в управлінській, в методичній роботі, роботі психолога, комірника, завгоспа, медичної сестри. '' | ||
| − | ''Було проведено опитування вихователів, результати представлені у скріншотах та за посиланням.'' | + | |
| + | |||
| + | ''Було проведено опитування вихователів, результати представлені у скріншотах за посиланням презентацію та анкета за посиланням на гугл диск.'' | ||
| + | |||
| + | '''https://docs.google.com/presentation/d/12gN1on4sRUDnNAFIi2kph98MaC6Z9MpMG3kA1tHha3I/edit#slide=id.ga0c3ca2456_0_41''' | ||
'''https://docs.google.com/forms/d/1Zxlh7vQYqcGjatTbGfwneGscV3JnvQHORa1GxQdxKPo/edit''' | '''https://docs.google.com/forms/d/1Zxlh7vQYqcGjatTbGfwneGscV3JnvQHORa1GxQdxKPo/edit''' | ||
''За результатами анкетування вихователів з рівня ІКТ - компетентності, ми можемо визначити, що більшість вихователів мають середні знання в цій діяльності. Також, більшість вихователів розуміють сутність представлених ресурсів. Позитивно продовжують навчання та вдосконалення своїх знань з використання ІКТ в освіті. З огляду на представлення результати опитування, керівництво має на меті поглиблювати теоретичні та практичні навички працівників у роботі з ІКТ на тренінгах, консультаціях та курсах підвищення кваліфікації'' | ''За результатами анкетування вихователів з рівня ІКТ - компетентності, ми можемо визначити, що більшість вихователів мають середні знання в цій діяльності. Також, більшість вихователів розуміють сутність представлених ресурсів. Позитивно продовжують навчання та вдосконалення своїх знань з використання ІКТ в освіті. З огляду на представлення результати опитування, керівництво має на меті поглиблювати теоретичні та практичні навички працівників у роботі з ІКТ на тренінгах, консультаціях та курсах підвищення кваліфікації'' | ||
| + | |||
| + | |||
'''Апаратне забезпечення:''' | '''Апаратне забезпечення:''' | ||
Версія за 11:26, 12 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
Завдання 1
Інтерв'ю з директором ЗДО 601 Одноколовою О.В.
Чи володієте ви ІКТ технологіями? Так, я володію навичками ІКТ в ЗДО на недостатньому рівні, як для керівника, але працюю над вдосконаленням навичок. Прослуховую різні вебінари, онлайн-консультації займаюся самоосвітою в цьому напрямку.
На Вашу думку, чи важливо впроваджувати ІКТ в ЗДО? Так, звичайно, ми робимо все можливе для цього, на жаль технічне забезпечення бажає кращого. В інтернеті можна знайти любу інформацію, яка нам потрібна для роботи. Дуже корисні ІКТ технології для роботи вихователів з дітьми, на семінарах, тренінгах. Вихователі постійно займаються самоосвітою теж.
Чи вважаєте Ви за потрібне впровадження електронного журналу для медичної сестри та електронного календаря? Звичайно, це скоротило витрату часу на паперові справи, а також медичній сестрі скоротило б час на відмічання дітей по всіх групах, кожен вихователь міг би у себе у групі відмітити. Також батьки можуть зайти на сайт садочка і у за посиланням дізнатися меню або антропометрію у електронному журналі
Чи використовуєте електронні канали для спілкування з керівництвом району? Намагаюся перейти на спілкування по ресурсах meet або Hangouts, зараз вивчаю як користуватися, а поки що поштою.
Який інформаційний ресурс Вам хотілося б запровадити у ЗДО? Хотілося б запровадити електронні журнали для інструктора з фізкультури та музичного керівника, щоб дівчата виставляли туди свої заняття, а батьки мали змогу подивитися. А також планую провести тренінг з вихователями, щоб всі навчилися брати участь у педраді через ресурс meet або Hangouts.
Як Ви вважаєте, як це можна використовувати ІКТ в садочку? Інформаційно-комунікаційні технології можна успішно використовувати як в освітній діяльності педагогів, так і в управлінській, в методичній роботі, роботі психолога, комірника, завгоспа, медичної сестри.
Було проведено опитування вихователів, результати представлені у скріншотах за посиланням презентацію та анкета за посиланням на гугл диск.
https://docs.google.com/forms/d/1Zxlh7vQYqcGjatTbGfwneGscV3JnvQHORa1GxQdxKPo/edit
За результатами анкетування вихователів з рівня ІКТ - компетентності, ми можемо визначити, що більшість вихователів мають середні знання в цій діяльності. Також, більшість вихователів розуміють сутність представлених ресурсів. Позитивно продовжують навчання та вдосконалення своїх знань з використання ІКТ в освіті. З огляду на представлення результати опитування, керівництво має на меті поглиблювати теоретичні та практичні навички працівників у роботі з ІКТ на тренінгах, консультаціях та курсах підвищення кваліфікації
Апаратне забезпечення:
У закладі діє 11 груп, у 5 групах є комп'ютери. У садочку є WI-FI роутер. Також комп'ютери є у спортивній залі та музичному залі, майже в кожній групі є копіювальна техніка.
Програмне забезпечення
Microsoft Offsce
Windows 10
Антивірусна програма
Інформаційне середовище
