Відмінності між версіями «Ламаш Ольга Федорівна»
(Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу | + | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-3-19-1.4p Ламаш Ольгу Федорівну Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності « Дошкільна освіта». Практику проходила за листом-клопотанням в Дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) №721 комбінованого типу (м. Київ, р-н.Деснянський, вул. Милославська 23-а ).https://sites.google.com/view/zdo721/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0?authuser=0 |
| + | |||
| + | ==Завдання 1== | ||
| + | ==1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. | ||
| + | '''Апаратне забезпечення''' | ||
| + | * • портативний проектор - 1 | ||
| + | * • ноутбук - 1 | ||
| + | * • ПК - 2 | ||
| + | |||
| + | В основному цю техніку використовує Адміністрація закладу, спеціалісти. | ||
| + | |||
| + | Використання можливостей доступу до мережі Internet: | ||
| + | |||
| + | До системи Інтернет наш заклад був підключений через провайдера «Укртелеком». Доступ до мережі мають всі працівники ЗДО. | ||
| + | |||
| + | Засоби корпоративної комунікації: | ||
| + | |||
| + | Сайт садочка https://sites.google.com/view/zdo721/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0?authuser=0 | ||
| + | Viber групи. | ||
| + | |||
| + | Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.== | ||
| + | '''1. Як на вашу думку чи готовий заклад дошкільної освіти впроваджувати інформаційно комунікаційні технології?''' | ||
| + | - Так, готовий. | ||
| + | '''2. Що на вашу думку потрібно в садочку з ІКТ?''' | ||
| + | - Забезпечити кожну групу закладу ПК, МФС, аудіо та відео засобами. Забезпечити ПК кожний кабінет адміністрації закладу. Організувати внутрішню мережу з доступом до інтернету для кожного кабінету закладу. Забезпечити музичний та спортивний зали оновленими аудіо, відео системами. | ||
| + | '''3. Чи готовий колектив до впровадження інфомаційних технологій?''' | ||
| + | - Колектив переважно готовий до впровадження інформаційними системами. | ||
| + | '''4. Чи користуються ваші вихователі ІКТ підчас навчального процесу?''' | ||
| + | - Вихователі використовують доступні їм засоби ІКТ. | ||
| + | '''5. Яка ваша думка з приводу використання цифрових інструментів на заняттях?''' | ||
| + | - Наші діти живуть у сучасному світі, який насичений різноманітними засобами ІКТ, тому ми не можемо ігнорувати їх використання під час занять у дошкільному закладі, адже навіть у такому віці ми маємо прищеплювати культуру використання та споживання засобів ІКТ, враховуючи при цьому гранично допустиме навантаження. | ||
| + | '''6. Чи має ваш садок свій власний сайт або сторінку в соціальних мережах?''' | ||
| + | - Так, має. | ||
| + | '''7. Що ви розміщуєте на сайті садочка ?''' | ||
| + | - Основні відомості та контакти закладу, нормативно правові документи та інформаційні матеріали щодо організації життєдіяльності дітей в дошкільному навчальному закладі. | ||
| + | |||
| + | 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| + | 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
| + | 2 Завдання 2 Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні). | ||
| + | Розроблений блогhttps://zdo721.blogspot.com/ | ||
| + | 3 Завдання 3 Семінар(тренінг) | ||
| + | 4 Завдання 4 Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів. | ||
| + | 5 Завдання 5 Презентація виконання. | ||
Версія за 20:32, 7 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-3-19-1.4p Ламаш Ольгу Федорівну Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності « Дошкільна освіта». Практику проходила за листом-клопотанням в Дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) №721 комбінованого типу (м. Київ, р-н.Деснянський, вул. Милославська 23-а ).https://sites.google.com/view/zdo721/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0?authuser=0
Завдання 1
==1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Апаратне забезпечення
- • портативний проектор - 1
- • ноутбук - 1
- • ПК - 2
В основному цю техніку використовує Адміністрація закладу, спеціалісти.
Використання можливостей доступу до мережі Internet:
До системи Інтернет наш заклад був підключений через провайдера «Укртелеком». Доступ до мережі мають всі працівники ЗДО.
Засоби корпоративної комунікації:
Сайт садочка https://sites.google.com/view/zdo721/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0?authuser=0 Viber групи.
Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.
Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
1. Як на вашу думку чи готовий заклад дошкільної освіти впроваджувати інформаційно комунікаційні технології? - Так, готовий. 2. Що на вашу думку потрібно в садочку з ІКТ? - Забезпечити кожну групу закладу ПК, МФС, аудіо та відео засобами. Забезпечити ПК кожний кабінет адміністрації закладу. Організувати внутрішню мережу з доступом до інтернету для кожного кабінету закладу. Забезпечити музичний та спортивний зали оновленими аудіо, відео системами. 3. Чи готовий колектив до впровадження інфомаційних технологій? - Колектив переважно готовий до впровадження інформаційними системами. 4. Чи користуються ваші вихователі ІКТ підчас навчального процесу? - Вихователі використовують доступні їм засоби ІКТ. 5. Яка ваша думка з приводу використання цифрових інструментів на заняттях? - Наші діти живуть у сучасному світі, який насичений різноманітними засобами ІКТ, тому ми не можемо ігнорувати їх використання під час занять у дошкільному закладі, адже навіть у такому віці ми маємо прищеплювати культуру використання та споживання засобів ІКТ, враховуючи при цьому гранично допустиме навантаження. 6. Чи має ваш садок свій власний сайт або сторінку в соціальних мережах? - Так, має. 7. Що ви розміщуєте на сайті садочка ? - Основні відомості та контакти закладу, нормативно правові документи та інформаційні матеріали щодо організації життєдіяльності дітей в дошкільному навчальному закладі.
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) 2 Завдання 2 Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні).
Розроблений блогhttps://zdo721.blogspot.com/
3 Завдання 3 Семінар(тренінг) 4 Завдання 4 Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів. 5 Завдання 5 Презентація виконання.
