Відмінності між версіями «Гриневич Юлія Віталіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу)
 
Рядок 1: Рядок 1:
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
+
Виробнича практика (зі спеціалізації)"Управління електронним навчанням" в Флоріанівському ЗНВК  І - ІІІ ступенів "Школа - дитячий садок"
 +
 
 +
==ЗАВДАННЯ 1.==
 +
==Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.==
 +
Інтерв’ю з директором навчального закладу==
 +
 +
                              '''1.Ваше ставлення до впровадження ІКТ технологій у навчальному закладі?'''
 +
-Я вважаю,що ІКТ технології і їх впровадження необхідні у наш час глобалізації та інформатизації,вони значно полегшать нашу роботу та внесуть креативність у навчальний процоцес.
 +
 
 +
                              '''2.Наскільки Ви та Ваш заклад готові до впровадження ІКТ?'''
 +
 
 +
-Наш колектив завжди готовий йти назустріч інноваціям
 +
                              '''3.Яке ставлення батьківського колективу до використання інноваційних технологій?'''
 +
-Звісно лише позитивне,кожна родине прагне,щоб їх дитина навчалась у середовищі,що розвивається,а використання ІКТ у навчанні є прямим показником високого рівня навчального закладу.
 +
                                  '''4.Чи цікавішими стали заняття для дітей з використанням ІКТ?
 +
-Так,але цікаві вони не тільки для дітей а й для педагогів також.
 +
                                '''5.Чи всі працівники Вашого закладу вміють використовувати ІКТ у навчанні?'''
 +
-Нажаль ні,деяким педагогм швидкий інноваційний прогрес дається не легко,але ми впевнено навчаємо їх,консультуємо та завжди готові допомогти.
 +
                                    '''6.Який е-ресурс Ви б хотіли  впровадити в діяльність освітньої установи?'''
 +
-Доречно було б впровадити блог із цікавою інформацією для батьків.
 +
'''Висновок: під час бесіди стало зрозуміло що працівники хочуть надалі вдосконалювати свою знання та вміння.Садочок повністю готовий до впровадження більш нових техгологій.Головна їх мета це постійних рух та розвиток''' 
 +
 
 +
==== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.====
 +
              В анкетуванні взяли участь 6 педагогічних працівників
 +
Результати анкетування [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIsqEp3J4_SheVDdlbz6M2BcOV9Eu3MHW9edQ3su1zfGtdlw/viewform?usp=sf_link Анкета]
 +
Для педагогічного колективу створені належні умови для використання ІКТ  у навчальному закладі,66.7% колективу користуються інтернет джерелами,найбільш використовуванимие-ресурсами є MS Word, Power Point, Excel,їх обрали 100% опитуваних,за можливості підвищити свою кваліфікацію з використання ІКТ перевагу надали майстер класам та курсам,також на думку педагогів освітньому закладу не вистачає блогу для батьків.
 +
Результати представленні у графіках:
 +
[[Файл:Http://wiki.kubg.edu.ua/images/4/4a/1.png|міні]]

Версія за 18:31, 7 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації)"Управління електронним навчанням" в Флоріанівському ЗНВК І - ІІІ ступенів "Школа - дитячий садок"

ЗАВДАННЯ 1.

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.

Інтерв’ю з директором навчального закладу==

                              1.Ваше ставлення до впровадження ІКТ технологій у навчальному закладі?

-Я вважаю,що ІКТ технології і їх впровадження необхідні у наш час глобалізації та інформатизації,вони значно полегшать нашу роботу та внесуть креативність у навчальний процоцес.

                              2.Наскільки Ви та Ваш заклад готові до впровадження ІКТ?

-Наш колектив завжди готовий йти назустріч інноваціям

                              3.Яке ставлення батьківського колективу до використання інноваційних технологій?

-Звісно лише позитивне,кожна родине прагне,щоб їх дитина навчалась у середовищі,що розвивається,а використання ІКТ у навчанні є прямим показником високого рівня навчального закладу.

                                 4.Чи цікавішими стали заняття для дітей з використанням ІКТ?

-Так,але цікаві вони не тільки для дітей а й для педагогів також.

                                5.Чи всі працівники Вашого закладу вміють використовувати ІКТ у навчанні?

-Нажаль ні,деяким педагогм швидкий інноваційний прогрес дається не легко,але ми впевнено навчаємо їх,консультуємо та завжди готові допомогти.

                                   6.Який е-ресурс Ви б хотіли  впровадити в діяльність освітньої установи?

-Доречно було б впровадити блог із цікавою інформацією для батьків. Висновок: під час бесіди стало зрозуміло що працівники хочуть надалі вдосконалювати свою знання та вміння.Садочок повністю готовий до впровадження більш нових техгологій.Головна їх мета це постійних рух та розвиток

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

             В анкетуванні взяли участь 6 педагогічних працівників 

Результати анкетування Анкета Для педагогічного колективу створені належні умови для використання ІКТ у навчальному закладі,66.7% колективу користуються інтернет джерелами,найбільш використовуванимие-ресурсами є MS Word, Power Point, Excel,їх обрали 100% опитуваних,за можливості підвищити свою кваліфікацію з використання ІКТ перевагу надали майстер класам та курсам,також на думку педагогів освітньому закладу не вистачає блогу для батьків. Результати представленні у графіках: