Відмінності між версіями «Стадник Ніка Олегівна»
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
Результати анкетування: | Результати анкетування: | ||
| − | Отже, за результатами анкетування можна сказати, що ІКТ-компетентність вчителів НВК№141 на високому рівні. Педагогічний колетив систематично використовує ІКТ у своїй діяльності та для підвищення рівня викладання предметів. Вчителі розуміють суть та важливість використання ІКТ у педагогічній роботі та | + | Отже, за результатами анкетування можна сказати, що ІКТ-компетентність вчителів НВК№141 на високому рівні. Педагогічний колетив систематично використовує ІКТ у своїй діяльності та для підвищення рівня викладання предметів. Вчителі розуміють суть та важливість використання ІКТ у педагогічній роботі та поглиблюють свої знання у цій сфері. Основні причини, які спонукають вчителів працювати з ІКТ є те , сучасне суспільство є більш інформатизованим і школярі потребують сучасного підходу до навчання. Також є складності у роботі, які пов'язані в більший мірі з технічною стороною роботи ( важко працювати з програмним ззабезпеченням та з онлайн сервісами). |
=== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу === | === Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу === | ||
Версія за 18:14, 19 листопада 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
Зміст
База практики
Навчально-виховний комплекс № 141 міста Києва
Адреса: 02154, Київ, бул. Ігоря Шамо, 5
Телефон: 044-362-36-50, 044-362-36-51, 044-362-41-40, 044-362-41-42
E-mail: lyceum@ortlyceum.kiev.ua
Веб-сайт: http://www.ortlyceum.kiev.ua
Профіль:
Навчально-виховний комплекс №141 «ОРТ» м.Києва – це заклад з поглибленим вивченням інформаційних технологій та іноземних мов
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Дзюбою Сергієм Миколайовичем
Посилання на інтерв’ю: https://drive.google.com/file/d/1ojMrj81wp0yaP9C7poyFn2W5hsru2ntq/view?usp=sharing
Отже, впроваждення ІКТ у навчально-виховному комплексі №141 «ОРТ» м.Києва реалізується у повній мірі. Педагогічний колектив забезпечений матеріально-технічною базою та програмним забезпеченням для того, щоб використовувати ІКТ у навчально-виховному процесі та у підготовці до уроків. Керівництво закладу створює умови для підвищення кваліфікації вчителі у роботі через впровадження курсів та тренінгів. Заклад веде багато проектів для учнів саме в сфері технологій та співпрацює з багатьма міжнародними організаціями, що дає змогу учням реалізувати ствоені проекти закордоном та вигравати гранти для школи.
Аналіз ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу: анкета. Аналіз результатів анкетування.
Посилання на анкету: https://forms.gle/rSGLrm3T4YW23bzb8
Результати анкетування:
Отже, за результатами анкетування можна сказати, що ІКТ-компетентність вчителів НВК№141 на високому рівні. Педагогічний колетив систематично використовує ІКТ у своїй діяльності та для підвищення рівня викладання предметів. Вчителі розуміють суть та важливість використання ІКТ у педагогічній роботі та поглиблюють свої знання у цій сфері. Основні причини, які спонукають вчителів працювати з ІКТ є те , сучасне суспільство є більш інформатизованим і школярі потребують сучасного підходу до навчання. Також є складності у роботі, які пов'язані в більший мірі з технічною стороною роботи ( важко працювати з програмним ззабезпеченням та з онлайн сервісами).
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
ІТ інфраструктура навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
навчальний заклад має 4 сервера; 30 роутерів ; 270 комп'ютерів (з них 130 ноутбуків); 8 мультимедійних дошок, 35 екранів, 45 проекторів; обладнання для CISCO: 9 роутерів, 9 маршрутизаторів, 9 брандмауерів; 3D принтер ( спроектований за власними розробками)
Програмне забезпечення:
Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16. А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD.
Інформаційне забезпечення:
Ліцей працює у рамках Всеукраїнського експерименту "Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти" Вчителями ліцею були створені навчальні програми з допрофільного та профільного навчання, які отримали відповідний гриф Міністерства освіти і науки України. У навчальному закладі затверджено проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти».
Заклад співпрацює з мережевою академією Cisco та Microsoft IT Academy. Викорустовується навчально-наукове забезпечення:
- Gimp
- GСompris
- сервіси Google
- Microsoft Оffice
Вчителі англійської мови та івриту використовують платформу «Duolingo для шкіл»
Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене:
- офіційний сайт навчального закладу http://www.ortlyceum.kiev.ua
- сторінка Fasebook https://www.facebook.com/NVK141ORT/
- канал YouTube https://www.youtube.com/channel/UCO8-vKbLYEUCew4DEA5yEFA
- сторінка Instagram https://www.instagram.com/say_hi_school/
