Відмінності між версіями «Користувач:Ookazyra.pi18»
Рядок 108: | Рядок 108: | ||
[[Файл:800px-IMG 20190927 134923 resized 20190927 071441049.jpg|безрамки]] | [[Файл:800px-IMG 20190927 134923 resized 20190927 071441049.jpg|безрамки]] | ||
[[Файл:800px-IMG 20190926 141539 resized 20190926 091731327.jpg|безрамки]] | [[Файл:800px-IMG 20190926 141539 resized 20190926 091731327.jpg|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | '''4.Методичні рекомендації"''' | ||
+ | |||
+ | * ''Проектування інформаційного освітнього середовища дошкільного закладу'' | ||
+ | |||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Директору навчального закладу !! Педагогічним працівникам | ||
+ | |- | ||
+ | | Приклад || Приклад | ||
+ | |- | ||
+ | | Приклад || Приклад | ||
+ | |} |
Версія за 19:02, 24 жовтня 2019
Виробнича ( за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки : Казира Олена Олександрівна, 6-го курсу, Педагогічного інституту, заочної форми навчання, освітній рівень: другий (магістерський), спеціальність "Дошкільна освіта"
Зміст завдань
1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтервю з керівником ЗДО.
- Аналіз ІКТ-компетентності педагогічного колективу закладу дошкільної освіти.Створення анкети.Проведення анкетування.Аналіз результатів.
- Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти.
2.Завдання на вибір студента
- Блог "Консультації для вихователів"
3.Семінар
4.Методичні рекомендації
- Проектування інформаційного освітнього середовища ЗДО
- Модернізація ІТ-інфраструктури
- Формування ІК-компетентності педагога
1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
ІКТ-політика у ЗДО №446
У управлінській діяльності | У методичній роботі | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1.Робота в міській освітній мережі;
2.Розрахунок стажу роботи працівників; 3.Співпраця з закладами дошкільної освіти інших міст; 4.Створення бази даних працівників, батьків та дітей; 5.Робота з документацією (звіти, накази, акти) 6. Опрацювання нормативно-правових документів; 7.Створення портфоліо педагогічних працівників; 8.Створення карток внутрішнього контролю. |
1.Оформлення ділової документації;
2.Проведення контрольно-аналітичної діяльності (атестація педагогів, діаграми, рівень знань дітей); 3.Проведення роботи в Інтернеті з питань самоосвіти; 4.Оформлення атестаційних листів; 5.Розроблення презентацій до семінарів, методичних об’єднань, педагогічних рад; 6.Використання мультимедійних матеріалів в роботі; 7.Оформлення картотеки педагогічних видань, художньої літератури; 8.Оформлення інформаційних стендів, пам’яток, буклетів.
|
−
|