Відмінності між версіями «Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
м
Рядок 1: Рядок 1:
 
{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
 
{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
 
==Завдання 1==
 
==Завдання 1==
−
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===
+
{{BOX2|
−
 
+
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
−
https://docs.google.com/document/d/1nYSfimTFtkyjT56YOBtjyrjM_7BQ73zDcebNubsKJ-k/edit?usp=sharing
+
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
−
 
+
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
−
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
+
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
−
Анкета:
+
TITLE= Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі|
−
 
+
CONTENT=
−
https://docs.google.com/forms/d/1I9le68y6t-83Z1YbwUjFvJzaXvya80KznoJIm1Gc-3E/edit?usp=sharing
+
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
−
 
+
*Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
−
Аналіз та фотозвіт:
+
*ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
−
 
+
*Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
−
https://docs.google.com/document/d/1nYSfimTFtkyjT56YOBtjyrjM_7BQ73zDcebNubsKJ-k/edit?usp=sharing
+
*Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)
−
 
+
</div>
−
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
+
}}
−
Апаратне забезпечення:
+
−
 
+
−
1 комп'ютерний клас
+
−
 
+
−
16 інтерактивних дошок
+
−
 
+
−
16 мультимедійних комплектів
+
−
 
+
−
16 компютерів
+
−
 
+
−
інтерактивна підлога
+
−
 
+
−
лінгафонний клас
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
Оснащення комп'ютерами: для управління:
+
−
 
+
−
Директор (1)
+
−
 
+
−
Заступник директора (1)
+
−
 
+
−
Заступник директора з навчально-виховної роботи (1)
+
−
 
+
−
Секретар (1)
+
−
 
+
−
Охорона (1)
+
−
 
+
−
 
+
−
Програмне забезпечення:
+
−
 
+
−
Microsoft Оffice
+
  
 +
==Завдання 2==
 +
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Завдання на вибір|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
*Розробити блог консультацій 
 +
*Сайт установи
 +
*Гугл- календар для співробітників, керівників
 +
*Гугл-групу для відображення основної діяльності установи
 +
*Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи
 +
</div>
 +
}}
  
 +
==Завдання 3==
 +
{{BOX2|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Семінар (тренінг)|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті  або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
 +
</div>
 +
}}
  
 +
==Завдання 4==
 +
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Методичні рекомендації|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
Підготувати методичні рекомендації до
 +
*проектування інформаційного освітнього середовища установи,
 +
*модернізації ІТ інфраструктури.
 +
*формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
 
</div>
 
</div>
 
}}
 
}}
−
 
−
Матеріал на виконання другого завдання:
 
−
 
−
Підготували інформацію для електронного навчального курсу для підвищення ІК компетентностей співробітників установи
 
−
 
−
 
−
https://drive.google.com/file/d/1Q7rIC1_7hWjeDDDhhf9cFw2VudalYqz4/view?usp=sharing
 
−
 
−
Проведено семінар на тему щодо можливостей онлайн навчання в початковій школі, підчас якого вчителям та адміністрації школи було запропоновано до уваги різні сучасні ресурси з онлайн навчання, обговорено проблеми з якими вони стикаються під час роботи, та надано відповідь на запитання.
 
−
 
−
https://drive.google.com/open?id=140wsPc1slq5-2N69WjSiZjwDaBUDlzwHJaNlEvazHqQ
 
−
 
−
 
−
'''проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи'''<big><big>Великий текст</big></big><sup>Текст у верхньому індексі</sup>
 
−
Інформаційне середовище має відповідати запитам сучасного суспільства, варто також звернути увагу на програмне наповнення класів, підвищення інформаційної кваліфікації вчителів теж лежить на плечах навчальної установи. Тому до проектування потрібно ставитись відповідально та раціонально,а саме :
 
−
* Провести моніторинг навчального закладу за такими критеріями: завантаженість комп’ютерних аудиторій, готовність педагогічних кадрів у галузі інформаційних технологій, використання можливостей корпоративної мережі в навчальному процесу та управлінській діяльності.
 
−
 
−
* Запровадити інформаційні технології.
 
−
 
−
* Підготувати педагогічні кадри.
 
−
 
−
* Проводити моніторинг роботи інформаційно-освітнього середовища.
 
−
 
−
* Швидко та якісно виправляти недоліки роботи інформаційно-освітнього середовища.
 
−
 
−
* модернізація ІТ інфраструктури
 
−
 
−
* Необхідно забезпечити школу більш якісними провайдерами - необхідна швидкість Інтернету 1Гбіт/с.
 
−
 
−
* Необхідно докупити комп'ютери, так як кількість комп'ютерів, яка є в школі на даний час недостатня на таку велику кількість учнів в школі.
 
−
 
−
* Підвищити рівень ІКТ-компетентності вчителів сучасними курсами, тренінгами, семінарами по роботі не лише зі стандартними програмами, а й розширити їх можливості.
 
−
 
−
* формування ІК- компетентності вчителів, вихователів освітньої установи
 
−
 
−
* модернізація ІТ інфраструктури
 
−
 
−
 
−
 
−
Отже можна зробити висновок, що сучасна освіта з кожним днем вимагає все більш активного використання інформаційних і комунікаційних технологій в управлінській, навчально-виховній, фінансовій діяльності школи. Основним критерієм ефективності використання нових інформаційних технологій в навчальному закладі є вже не наявність певної кількості комп’ютерів, а створення єдиного інформаційного освітнього простору. Ця необхідність виникла перед сучасною школою за таких умов як:
 
−
велике зростання інформаційних потоків;
 
−
неможливість прийняття оптимальних управлінських рішень в сучасній ситуації під час стандартизації електронної обробки даних;
 
−
робота школи на сучасному етапі вимагає оперативного аналізу ситуації для своєчасного коригування ситуації;
 
−
вимоги вищестоящих організацій до подання нормативних документів, у тому числі й в електронному вигляді.
 
−
проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи
 
−
проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи
 
−
Потрібно звернути увагу на програмне наповнення класів, підвищення інформаційної кваліфікації вчителів навчального закладу.
 
  
 
==Завдання 5==
 
==Завдання 5==
−
 
+
{{BOX2|
−
 
+
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
−
Всі завдання виконані, та завантажені на вікі портал.
+
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Презентація виконання|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
*Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
 +
</div>
 +
}}

Версія за 23:48, 14 жовтня 2019

Головна Учасники Роботи Обговорення Додаткові ресурси Захист практики

Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
  • Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
  • ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
  • Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
  • Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)

Завдання 2

Mcaticon yell.png
Завдання на вибір
  • Розробити блог консультацій
  • Сайт установи
  • Гугл- календар для співробітників, керівників
  • Гугл-групу для відображення основної діяльності установи
  • Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи

Завдання 3

Mcaticon.png
Семінар (тренінг)

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Завдання 4

Mcaticon yell.png
Методичні рекомендації

Підготувати методичні рекомендації до

  • проектування інформаційного освітнього середовища установи,
  • модернізації ІТ інфраструктури.
  • формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

Завдання 5

Mcaticon.png
Презентація виконання
  • Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Практика_студентів_(ПО,_ДО,_ПВШ)&oldid=272938