Відмінності між версіями «Сінозацька Тетяна Петрівна»
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
'''База для проведення практики''': Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу "Світлячок". | '''База для проведення практики''': Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу "Світлячок". | ||
| + | |||
Адреса закладу: Київська область, м. Бориспіль, вул. Френкеля, 8 | Адреса закладу: Київська область, м. Бориспіль, вул. Френкеля, 8 | ||
| + | |||
Контакти: тел.: (04595) 6-22-90, електронна пошта: dnzsvitlyachok@ukr.net | Контакти: тел.: (04595) 6-22-90, електронна пошта: dnzsvitlyachok@ukr.net | ||
| + | |||
Сайт ДНЗ "Світлячок": [http://boryspil-dnz-svitliachok.edukit.kiev.ua/] | Сайт ДНЗ "Світлячок": [http://boryspil-dnz-svitliachok.edukit.kiev.ua/] | ||
| + | |||
Завідувач закладу - Шаломєєва Ганна Миколаївна. | Завідувач закладу - Шаломєєва Ганна Миколаївна. | ||
| + | |||
Напрямок роботи ДНЗ "Світлячок": Педагогічна майстерня «Робота з коректурними таблицями в організованій навчально-пізнавальній діяльності дітей (за авторською технологією Н. Гавриш)». | Напрямок роботи ДНЗ "Світлячок": Педагогічна майстерня «Робота з коректурними таблицями в організованій навчально-пізнавальній діяльності дітей (за авторською технологією Н. Гавриш)». | ||
| + | |||
Мета: удосконалення рівня знань педагогів щодо використання у роботі з дітьми асоціативних карт, літературних таблиць, складання розповіді за серіями сюжетних картин на основі літературних творів за методикою Н. Гавриш | Мета: удосконалення рівня знань педагогів щодо використання у роботі з дітьми асоціативних карт, літературних таблиць, складання розповіді за серіями сюжетних картин на основі літературних творів за методикою Н. Гавриш | ||
[[|міні|праворуч|https://d38scdpsk0ch4b.cloudfront.net/media/upload_images/2018/10/05/%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA2.JPG]] | [[|міні|праворуч|https://d38scdpsk0ch4b.cloudfront.net/media/upload_images/2018/10/05/%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA2.JPG]] | ||
| + | |||
| + | Зміст | ||
| + | 1 Завдання 1 | ||
| + | 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | ||
| + | 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| + | 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення). | ||
| + | 1.4 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка. | ||
| + | 2 Завдання 2 | ||
| + | 2.1 Розробити блог консультацій. | ||
| + | 2.2 Сайт установи. | ||
| + | 2.3 Гугл-групу для відображення основної діяльності установи. | ||
| + | 2.4 Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи. | ||
| + | 3 Завдання 3 | ||
| + | 3.1 Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. | ||
| + | 4 Завдання 4 | ||
| + | 4.1 модернізації ІТ інфраструктури. | ||
| + | 4.2 формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи. | ||
| + | 5 Завдання 5 | ||
| + | 5.1 Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | ||
Версія за 09:35, 11 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Сінозацької Тетяни Петрівни групи ДОм-1-18-1.4з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.09.2019р. до 13.10.2019р.
База для проведення практики: Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу "Світлячок".
Адреса закладу: Київська область, м. Бориспіль, вул. Френкеля, 8
Контакти: тел.: (04595) 6-22-90, електронна пошта: dnzsvitlyachok@ukr.net
Сайт ДНЗ "Світлячок": [1]
Завідувач закладу - Шаломєєва Ганна Миколаївна.
Напрямок роботи ДНЗ "Світлячок": Педагогічна майстерня «Робота з коректурними таблицями в організованій навчально-пізнавальній діяльності дітей (за авторською технологією Н. Гавриш)».
Мета: удосконалення рівня знань педагогів щодо використання у роботі з дітьми асоціативних карт, літературних таблиць, складання розповіді за серіями сюжетних картин на основі літературних творів за методикою Н. Гавриш
[[|міні|праворуч|
]]
Зміст 1 Завдання 1 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення). 1.4 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка. 2 Завдання 2 2.1 Розробити блог консультацій. 2.2 Сайт установи. 2.3 Гугл-групу для відображення основної діяльності установи. 2.4 Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи. 3 Завдання 3 3.1 Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. 4 Завдання 4 4.1 модернізації ІТ інфраструктури. 4.2 формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи. 5 Завдання 5 5.1 Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
